你的教育，正在把孩子培養成孫楊還是傅園慧？

你的教育，正在把孩子培養成孫楊還是傅園慧？

　　同樣是奧運賽場，同樣是中國選手，同樣是游泳比賽，但賽后，孫楊與傅園慧的表情一個天上一個地下。這和他們所接受的教育和培養方式有著密切的關系，你的教育，正在把孩子培養成孫楊還是傅園慧?

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　　北京時間8月8日上午，女子100米仰泳半決賽，傅園慧游出58秒95，以第三名晉級決賽。賽后接受采訪時，她的表情是這樣的：

　　一天前，男子400米自由泳決賽，孫楊游出近三年最好成績——3分41秒68，以0.13秒之差不敵澳大利亞新星霍頓摘得銀牌。賽后，他抱著一位女記者痛哭了1分鐘：

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　　盡管傅園慧在泳壇的成績和地位不如孫楊，但我更喜歡這個可愛的妹子。

　　從她的表情中，我分明感受到她對運動的享受，對比賽的享受，而不是一天到晚苦大仇深地想要去證明什么，這才是真正的奧林匹克精神。

　　相比之下，透過鏡頭，我們能夠看出孫楊背負了太多本不屬于他的壓力。果然，在接受央視采訪時，孫楊這樣說道：

　　“中國首金的任務更重，沒想到壓在我的身上。我也非常希望通過自己的努力，給中國一個開門紅。但是這次對我們的壓力太大了。”

　　為了祖國榮譽拼搏，在領獎臺上升起國旗，這都沒有錯，甚至是非常偉大的一刻，也可能是終生難忘的一刻。然而，是不是還有比金牌、比為國爭光更重要的東西?

　　有的，那就是運動本身的魅力。為什么有的運動不需要通過奧運會，依然能獲得全世界的關注?因為它有這樣的魅力。像足球、網球、籃球運動本身的魅力已經遠遠超越了奧運會。誰都知道德約科維奇是塞爾維亞的，但小德打球不會只是為塞爾維亞爭光。

　　從這個意義上看，每一位奧運選手代表的不僅僅是他們的國家，更是這項運動。每一項運動都有其獨特魅力，奧運選手的重要職責，就是向世界盡情展示這項運動最先進的水平、最頂尖的魅力，這早就超越了為國爭光的水平。

　　世界羽壇“一哥”林丹非常反對只拿奧運金牌衡量運動員。他在自傳中寫道：“在中國，運動員的終極舞臺只能是四年一次的奧運會。一個運動員的職業生涯沒有幾年，他們在拿自己的青春當賭注，去賭這四年一次的奧運會，我覺得這太殘忍、也太殘酷了。競技體育本就夠殘酷了，而要讓所有運動員的職業生涯變得四年才有一次價值，那不是更殘忍了嗎?”

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　　奧運賽場的道理同樣適用于家庭和學校。

　　中國的學校和家庭把分數、名次、考試看得太重了。“分分，學生的命根”，這句話是捆綁數代學生的鎖鏈。

　　我希望孩子做傅園慧，享受學習的快樂，品嘗知識的魅力;而不是像孫楊一樣，被考試和名次壓得喘不過氣來。

　　我希望孩子像國外的那些選手，哪怕是獲得了銅牌，也會振臂歡呼，和教練擊掌慶祝;而不像中國的很多選手，獲得銀牌卻難過落淚。

　　我的希望如何變成現實?

　　很多從美國回來的人都說，美國的小孩，不管學習好壞、長得丑俊、高矮胖瘦，個個都是趾高氣揚、活靈活現的，誰都覺得自己很特別，是個人物。而中國的小孩，如果不是尖子生，頭都抬不起來。為什么美國孩子比中國孩子快樂自信?

　　心理學上說，孩子的自信，是對自己的肯定，從根本上講，是來自父母無條件的愛。

　　當孩子來到這個世界上，美國的父母會對孩子說：寶寶，無論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是丑陋、學習成績好還是差，爸爸媽媽都會永遠愛你，養育你直至你成為獨立自主的人。

　　中國的家長，總是用一個孩子的長處比另一個的孩子的短處，比到最后，必然使孩子自信心喪失。

　　我們對待運動員也是如此。拿了金牌，萬眾擁戴。丟了金牌，千夫所指。愛不愛一個人，是有條件的。

　　如果我們希望孩子做傅園慧，那么就應該給與孩子無條件的愛。你是我的孩子，所以我愛你，無論你在外面遇到了什么，爸爸媽媽都依然愛你。這種無條件的愛，將讓孩子在人生路上一往無前。

　　魯迅說：“我每看運動會時，常常這樣想，優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。”我們對待奧運金牌態度、對待子女學習的態度，將決定孩子能不能成為脊梁。

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