關于大腦這五個“常識”其實是謠言
前幾天有朋友懷孕了，在群里問怎么做胎教才能讓寶寶更聰明。有人建議說多聽莫扎特的音樂，可以增強大寶寶腦的智力發育。我一聽，覺得這個觀點挺有意思，特意找腦科專家了解了一下相關的知識，發現我們的生活中有許多關于大腦的常識性判斷其實都是謠言，并沒有足夠的科學依據。
人類對腦和它的運作方式有許多誤解。
大腦是人身上最驚人的器官。上百萬的細胞以某種方式聚集到一起，就產生了思維、感覺和行動——而人之為人，也源于此。
所以，人們對于這個3磅(大約2.4kg)的“大肉塊”的工作方式有如此多誤解實在不足為奇。以下是關于大腦的五個最大的謠言。
謠言一聽莫扎特能讓你更聰明
古典音樂——尤其是莫扎特——能夠讓人更聰明的謠言在過去的20年甚囂塵上。1998年，佐治亞州州長甚至想要設立基金，給該州每一名新生兒一份免費的古典音樂磁帶或CD。但事實是，只有非常罕見的數據顯示聽莫扎特能夠讓你變聰明。
“莫扎特效應”首次進入公眾視野是在1993年，著名雜志《自然》刊發了一篇論文。該研究由FrancesRauscher(現在任職于威斯康辛大學)主持，研究發現聽10分鐘莫扎特奏鳴曲(編號448)的大學生比聽放松指令，或什么都不聽的學生在空間智力測試中得到了更高的分數(8分)。
但即使在該研究中，效果也非常短暫——10到15分鐘后就逐漸消失。而且聽莫扎特也僅對折紙或用鉛筆解決迷宮問題之類的空間智力測試中有效。(隨后的研究發現給子宮中的小鼠聽莫扎特也有類似的、讓空間智力提高的效果。)
但是整體來說，某一方面的智力提高并不意味著其他方面也能如此。所以，沒有理由認為這能提高人的數學或文字推理能力。
從那時起，人們開展了數十個研究驗證古典音樂的效果。一些能夠重復最初《自然》雜志所刊登研究的微小效應，但也有些失敗了。
一些科學家認為相比于莫扎特的空間結構天賦，實驗的結果與樂趣和情緒更相關。并且實驗顯示其他音樂也有類似的效應。在2006年一項對10歲和11歲的兒童進行的實驗中，Blur的搖滾音樂比莫扎特的效果更好。
即便如此，對特定莫扎特奏鳴曲的研究現在依然在繼續，持續至今。最近有些研究提示莫扎特對癲癇病人腦電波模式能產生一些積極影響。
謠言二右腦負責創造思維，左腦負責邏輯思維
大腦分為左右兩個半球，由稱為胼胝體的結構連接。這種結構導致很多人推測兩個半球之間存在很大差異。但是其中很多猜測并不正確。
一個健康的.大腦總是通過胼胝體連接左右半球、共同工作�，F代腦成像技術例如fMRI明確證實大腦協同合作。即使是只涉及到語言、數學和創造的簡單任務也跨越了半球，由整個大腦共同完成。
大腦的左右半球只有一個主要區別：右半球控制身體左側，左半球控制身體右側。
然而，即使這一點也不是完全固定的。如果一個人受到大腦損傷，健康的部分有時可接管受損部分的功能——甚至是大腦另外半球的區域。
例如，外科醫生有時會為了阻止反復劇烈發作的癲癇，切除兒童的半個大腦。一些孩子可能會失去對側身體的運動能力，但是很多依然能夠正常行走和說話——性格也沒有什么變化。
謠言三你只使用了大腦的10%
這個錯誤說法來源不明、傳播范圍極廣。它的持久傳播可能是源于人們內心的渴望——每個人都有未解鎖的驚人潛力的世界該是多么美好啊。
現在利用fMRI和其他成像技術，研究人員能夠觀察大腦的實際使用情況。他們發現即使在執行非常簡單的任務時，也可以清晰地觀察到整個大腦都在活動。梅約診所(MayoClinic)的神經專家JohnHenley在《科學美國人》中解釋道：“證據顯示你的大腦全天都在100%運轉�！�
考慮大腦的能耗能給你更直觀的認識。大腦是一個饑餓的器官，占人類消耗冷涼的20%。人類進化出如此大型、高能耗的大腦卻沒有整個投入使用的話，就太低效了——可能性幾乎沒有。這絕對會是對資源的極大浪費。
謠言四成年人無法產生新的腦細胞
公平地說，這不僅是一個流行的謠言——在很長一段時間，多數科學家堅定地認為人一旦成年，就不再產生新的腦細胞。他們對這個觀點深信不疑，當1960年代麻省理工學院(MIT)研究者JosephAltman發現成年小鼠能夠產生新的腦細胞時，其他研究者置若罔聞。
但是隨后這一現象在其他物種中也得到了證實。20世紀80年代，科學家發現了成年鳴禽產生新的腦細胞的證據。90年代，在小鼠和猴子中也發現了類似的證據。
最終在1998年，科學家發表了一項研究，證明成年人也能夠產生新的腦細胞。他們通過向數名患有癌癥的志愿者大腦中注射細胞標記物證實了這一點。在這些病人去世之后，研究者檢查了他們的大腦，并在海馬區域(負責記憶的關鍵區域)發現了新生細胞的切實證據。
科學家仍然在研究這些新生細胞的具體功能，以及他們對人類思維的影響。
謠言五你的記憶準確無誤
記憶可能非常不可靠，甚至是當時看來非常鮮明的、高度情感化的記憶(這種記憶常稱為“閃光燈記憶”)。我們的記憶常含有錯誤、空白、錯誤暗示和近似。記憶通常隨時間衰退。大腦并不是完美的電腦似的數據存儲設備，而是易錯的肉質器官。
例如，在極其戲劇化的辛普森謀殺案審判后開展的一項研究發現，人們關于如何聽到審判裁決的記憶在15個月后只有一半正確。而在32個月后，正確率只有29%。
在911事件7周后進行的研究發現，73%的曼哈頓大學生認為自己在事件發生當日看到了第一架飛機撞擊世貿中心的鏡頭。但這是不可能的。該組鏡頭直到9月12日才對公眾公開。
根據GregMiller在《史密森尼》(Smithsonian)雜志的描述，KarimNade等一些研究人員相信，當記憶被頻繁喚起時，它們最容易變得扭曲。并且這可能意味著，回憶越重要，回憶的次數越多，就越可能出錯。重要的回憶一直伴隨著你，而它們一遍一遍在你腦中重演，卻可能離事實越來越遠了。
拓展：
關于大腦發育的謠言
謠言1：頭大的孩子更聰明
剛出生的娃，頭圍很大，于是一堆的親朋好友斷定這娃聰明啊，看那大腦袋!其實當成彩虹屁聽聽就算了，別當真。
有這個傳言，很多文章列出的依據是：生物在進化過程中，大腦容量是逐步增加的。腦袋大意味著腦容量大，腦容量大意味著有更多的神經元細胞、神經髓鞘細胞和細胞間突觸聯系，大腦可以執行更多次的運算和信息整合。
但實際上，頭顱中除了大腦，還有很多其他的功能區，寶寶的智力與頭圍也沒有科學關聯。換言之，腦袋大小跟聰明與否沒有必然聯系。
謠言2：左撇子的孩子更聰明
看到別人家娃左手吃飯，左手寫字，或者左右手都可以同時開工，便一群嘖嘖聲：人家這肯定是高智商的孩子啊!
有這個傳言，很多文章列出的依據是：很多科學家偉人都是左撇子，比如愛因斯坦、牛頓等等。那么除了這些左撇子科學家，剩下的更多的大多數，可都是右撇子啊!左撇子只是獨特而小眾的一種表現，和智力超群不能畫上等號。
也許嬰幼兒時期，剛剛學習抓握和吃飯的寶寶，左右手同時開工，但沒必要特別訓練孩子用哪只手，嬰幼兒時期寶寶們的慣用手是不固定的，與其想著多用左手還是右手，應該更多讓孩子動動手，玩玩積木手工，幫助孩子提高手眼協調性。
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