1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學心理健康輔導教案

        時間:2022-06-09 07:34:39 心理健康 我要投稿

        小學心理健康輔導教案

          教師上課必須要充分備課,寫好教案。教師寫好教案可以自信地走進課堂,可以使課堂教學安排更科學更合高效,下面是小編為你精心整理的小學心理健康輔導教案,希望對你有幫助!

        小學心理健康輔導教案

          小學心理健康輔導教案篇1

          我們看到校園中許多女孩子總是興高采烈,而男孩子卻經常愁眉苦臉,這是德國《焦點》周刊在“可憐的男孩們”一文中刊登的內容。

          其實,中國男孩也有許多難言之隱:一些孩子特別好動,而受到學校管理人員和教師的批評、訓斥。使他們感到惶恐不安,一些男孩性格內向,不善于和同學交往,而被教師和同學視不為易接近的對象,不受教師喜愛。由于家庭結構和轉學等因素,男孩易受到不良習慣影響,道德品質不良。男孩比較馬虎、粗心,不易考慮別人的感情,而被視為“不可理解”。青春期男孩心理障礙表現突出,性心理不健康居多。近年來青少年犯罪人數呈上升趨勢,男孩居多。許多男孩在學習上也表現出學習困難。一些男孩女性化氣質嚴重。

          什么原因導致了這些現象的出現呢?

          1、許多學校還在以分數為導向,要求學生循規蹈矩。美國心理醫生邁克爾古里安談對性別評價認為,如今在學校里人們已經把女生的行為視為榜樣,并且以此標準來衡量男生。

          男生對運動的渴望被視為不守紀律。

          2、學校男女生比例失調,城市和農村各有不同。

          3、在學校中擔任學生干部的比例女生多于男生。

          4、學校評選“三好”、“優干”、獎學金發放多偏向女生。

          5、班主任中男女比例不平衡,女性多于男性。

          6、學生的模仿對象不定向,在一些單親家庭,男孩和母親生活在一起,男孩就從電視、錄像或身邊的男性中尋求模仿對象。

          7、男女同校同班學習過程中,男女同學互相影響,女孩對男孩的欣賞或鄙視,會使男孩在男性特征培養上有所傾向。

          8、青春期生理發育,引起男孩心理特征上的變化,就會出現急需解決的身心健康問題

          9、學校心理健康教育教師配制不足,許多流于形式,工作無效。

          關注男孩就要使他們能在校園充分展示自己,培養男孩理想的男性特征,為此提出這些

          建議:

          1、體育活動(如體操、跑步、玩耍……),能滿足男孩們的運動欲望,釋放充沛的運動能量,使體格健壯。

          2、在課堂上應照顧男孩的特長和缺陷,對好動和內向的男孩多關心愛護。

          3、由更多的男性來擔任教育工作者和教師。

          4、學生干部要多培養一些男孩,發揮他們的才能。

          5、心理健康教育者要普及心理健康知識,對男孩加強青春期性健康教育。

          6、父母要幫助男孩培養理想的男性特征,多和他們談心,促使他們增強責任感。

          7、為男孩提供班級活動的空間,引導男女同學正常交往,使男性適應女性的行為方式

          8、允許男孩在校鬧騰,使男孩的`過剩精力得到一定發泄,但發現打架斗毆現象要及時阻止,提高男孩的自律能力。

          如果我們給男孩更多的自由,更多的理解,更多的活動空間,少糾正他們的缺點,多表揚他們的優點,男孩就會變得穩健、可愛和有能力。

          小學心理健康輔導教案篇2

          隨著時代的變革,社會的發展,中學生的價值觀取向變得多元化;中國家庭結構和功能也發生明顯變化,(如:單親家庭,組合家庭)對子女造成心理困難尤為突出;電視網絡等各媒體對中學生的影響占很大比重;學校受升學壓力的影響,教育日益片面化,對中學生的安全教育有疏忽之處;中學生也深感忙于學習,忽視了自我的心理健康,在這一群體中某些中學生得不到教師和同學的肯定,自身的能量向學習以外的方面轉移,嚴重影響了他們的健康成長;中學生身心發展特點,生理成熟提前與心理社會成熟滯后相矛盾,也就容易受到傷害。

          讓我們關注一下近年來中學生暴力案件及受傷害事件,就可以發現女中學生受傷害事件頻頻發生,學生家長與學校常為此而對簿公堂。公眾大多從誰該對女中學生受傷害負責發表看法,而本文將從女中學生如何自我保護問題討論一下,使之防患于未然。

          1、從校園內來看:

          現在大多數中學都是男女生同校,男女同學正常交往有利于后社會適應,而一些男女同學出現不正常交往現象。比如一些男女同學因一時好感而戀愛,對異性的愛慕,尤其是對年長異性的傾慕,出現同居現象,對女中學生的身心健康都會造成嚴重傷害,又如一些男女同學交往中,男同學存在著問題行為,甚至變態心理,女中學生受到負面影響,染上不良習慣,放縱自我,思想品德日益敗壞。

          同性同學交往之間也存在自我保護的問題。女性的善良、純真、富于幻想,加上中學生好奇、判逆,從眾的心理特征,使女中學生很難堅定自我,在同學交往中也容易受到不良影響,出現自甘墮落,道德敗壞現象。

          2、從校外來看:

          女中學生對于陌生的成年異性,有一定戒備,但警惕性不高,容易被其外表所迷惑,而不能真正認識其本性。女中學生在青春期發育過程中更多關注自我,好衣著打扮,追求浪漫時尚,以顯示自我的感和獨立性,尤其是對性意識的萌芽感到好奇又迷茫。對于那些熟悉的已離開學校無固定職業的同齡異性,仍與其交往,容易被人利用或深陷其中而不能自拔。

          面對上述種種女中學生遭受傷害的現象,應該如何來采用一定的措施,提高女中學生自我保護的能力呢?本文建議:

          1、女中學生要認識青春期生理、心理發展的.特點,學會調節控制情緒沖動,認識外在美與內在美的統一才是理想的女性特征,與異性交往保持適度的距離,注意力不要過多地關注自我形象,而要進一步提高自身修養和判斷是非的能力。女中學生還要注意通過正確的途徑尋求科學的性知識(生物課、心理健康教育課或科學健康雜志),樹立健康文明的性道德觀。

          2、女中學生不要有“女性受歧視”的傳統觀念和“女性智商不如男性”的錯誤思想,要樹立遠大的理想和正確的人生觀,將精力集中到學習上,學校適應困難的女中學生也不要盲目地自我放棄或隨波逐流,要選擇好自己的人生方向。

          3、女中學生在青春期出現的心理問題較多,應及時主動地向教師、心理輔導人員、家長求助,不要認為“代溝”存在就無法溝通,而只有多溝通交流,女中學生才能學到更多的見識,減少膚淺的認識,提高個人的認知能力和自我保護意識,也有助于家長,教師對我們的關注度和方向性增強。

          自我保護問題在女中學生的成長道路上有著極其重要的意義。愿女中學生們走好自己的路!

        【小學心理健康輔導教案】相關文章:

        心理健康輔導教案(精選10篇)04-13

        小學心理健康輔導工作總結12-24

        小學生心理健康輔導重要性09-09

        中小學團體輔導下心理健康教育論文08-28

        小學生心理健康輔導總結范文(通用19篇)12-21

        學校心理健康輔導制度(精選12篇)08-26

        心理健康輔導員培訓總結12-30

        心理健康輔導工作總結02-06

        團體輔導高校心理健康教育研究06-04

        中學生心理健康輔導深思08-20

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>