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      2. 抱怨讓你更焦躁如何擺脫?

        時間:2024-11-09 21:12:07 心理健康 我要投稿
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        抱怨讓你更焦躁如何擺脫?

          在現實生活中,有不少人喜歡抱怨。偶爾抱怨一下不足為奇,若不分時機、場合,經常抱怨,就屬于病態心理了。抱怨會使人著急上火,有時甚至會讓人喪失理智,失去與困難做斗爭的勇氣。抱怨所帶來的不良后果不容忽視。下面是小編為大家整理的關于抱怨讓你更焦躁如何擺脫?,歡迎閱讀!

          抱怨讓你更焦躁如何擺脫?

          人生路漫漫,我們總會遇到這樣那樣的問題。于是有些人便怨天尤人,覺得身邊所有的事都在和他作對。總能聽到很多人抱怨:沒有時間,工作太多,上司不好,壓力太大……正是有了這一聲聲的抱怨,我們對自己生活的安排,對未來的方向,才蒙上了一層層的霧氣,讓人不知所措。

          可這樣的抱怨究竟能給我們帶來什么呢?相信大家的心中早已知曉。抱怨只能將我們的心中的煩悶與焦躁擴大化,讓時間白白的在手中溜走,而不能為事情的解決帶來任何的方法。于是,便形成了一個惡性的循環,所要煩惱的事情又增加了。

          有人說:當你抱怨時,其實是在排斥自己指明想要的東西,你的抱怨會推開你想要的東西;哪些覺得抱怨是理所當然的人,哪里也到不了,只會在同一個不快樂的出發點原地打轉。

          想要擁有更加美好的生活,你要學會做一個不抱怨的人。

          擺脫“抱怨心理”的8個秘訣

          1、不要過分地苛求自己,凡事不必追求十全十美。

          有些人做事相當嚴肅認真,要求十全十美。其實,世界上的事情不可能達到十全十美。而那些對自己要求近乎吹毛求疵的人,往往也是最愛抱怨的人。同時,他們也是抱怨的受害者。

          若是因為一個小小的瑕疵而深深地自責,結果受傷害的人還是自己。無論是什么樣的人或事,都有他的長處和短處,沒有必要為此而斤斤計較。倘能做到這點,自然也就心情舒暢,不再會產生抱怨心理了。

          2、端正自己的處世態度,正確看待日常中的成敗。

          人生在世,不可能一帆風順,“心想事成”不過是人們心中的一種良好愿望而已。按常理,凡事基本上都是成敗各占一半,世上也沒有常勝將軍。如果過高地估計了自己的能力,或者把奮斗的標桿定得太高,那么,失敗的可能性還更大。

          所以,古人告誡我們:勝不驕,敗不餒。我們只有把“勝敗”看得淡一點,也就不會有太多的抱怨。

          3、發現自己有了抱怨情緒,首先要學會冷靜。

          因為凡是不成功的事情,它都具有自身的理由,如果我們急于馬上去解決,可能會導致“忙中出錯”。

          所以,首先要在情緒上保持冷靜,防止“沖動是魔鬼”,以免犯下“茫然冒進”的錯誤。冷靜之后,仔細思考、分析,找出問題的關鍵所在,再兵來將擋、水來土掩、各個擊破。

          4、凡事要依靠自己的努力,而不要依賴別人。

          縱觀我們身邊發生的抱怨,十有八九是抱怨別人的。常言道:自己種的果實最鮮,自己蒸的饅頭最甜。偶爾在能力不及時請人相助,那無可厚非。若想依靠別人為你打造一個全新世界,然后自己慢慢地坐享其成,這種想法未免太天真。

          每個人的人生和事業,都要靠自己去努力、去經營,在不斷奮斗的過程中,養成自強、自立、堅韌不拔的精神,這才能使自己的事業根深葉茂、萬古長青。

          5、遇到失敗不要灰心,應積極查找原因。

          萬一我們把事情搞砸了,不必灰心、更不要退縮,而應當查找自身的原因。自己的某些失誤才是失敗的關鍵所在。比如:選項欠周全,投資失誤,用人不當,辦事過程沒有做好一環扣一環等等,這都有可能遭遇滑鐵盧。

          然而,失敗了不要緊,我們可以吃一塹長一智,從頭再來。倘若一遇到困難險阻,就怨天憂人,推卸責任,不但于事無補,反而更加會火上澆油,失去努力的方向,離原來的目標漸行漸遠。

          6、量力而行,不要盲目設定目標。

          生活中,常常聽到有人抱怨活得太辛苦,壓力太大,其實,這往往是因為我們在還沒有衡量清楚自己的能力、興趣、經驗之前,便給自己在人生各個路段設下了過高的目標。

          盲目設定的目標并沒有以個人實際情況為基礎,而是和他人比較的目的。這樣的目標會讓你只是為了完成任務而生活,從而背上抱怨的包袱,忍受辛苦和疲憊的折磨。

          7、和衷共濟,與人為善。

          我們每個人都好比棋盤上的一粒棋子,不論是將帥還是兵卒,都有一定的權力,這種權力是與我們的社會角色相符合的,可以自行支配的力量。

          如果我們每個人都能像走棋子那樣,通盤考慮,既能恪盡職守,又能為其他人的存在創造便利,那么,我們的權力就可以形成一種強大的合力,這種合力有利于自身的發展;反之,那將是抱怨的根源。

          8、學會排遣,善于調整自己。

          抱怨,不僅不利于解決問題,而且還有損于健康。來一點換位思考,矛盾就不那么激烈了;心胸寬廣一點,問題就不那么嚴重了。過去的已經過去,未來的還未到來,一切抱怨都是無益的,問問自己現在能夠做些什么、能夠做好什么,才是最重要的。

          拓展閱讀:

          面對抱怨,你該怎么做

          在你的周圍,肯定會有如同祥林嫂一樣的人,他們喋喋不休的抱怨著自己遭受不公正的待遇,述說著自己的不容易,以獲取別人的同情。通常我們開始聽的時候,會給出意見,安慰一下,可很長一段時間過去了,你會發現,他還是原來那樣子,一點都沒變。這個時候,你就要思考一下他抱怨的真正目的了。

          也許他抱怨只是想贏得周圍人的關注,或者是想為自己的差錯找借口,又或者是尋求心理上的滿足。看清背后的原因,再做回應。

          你身邊有沒有這樣的人

          我剛入職的時候,辦公室每隔十天半個月就會來一個家長,三十五六歲,打扮精致穿著講究的媽媽。她從向老師詢問孩子的問題開始,接著就會說到孩子在家的情況,然后就自然而然地說起自己的情況。她和聰聰爸爸離婚了,但沒有告訴孩子,一直住在一個單元里,維持一個家庭的“完整”。

          “聰聰爸爸也就是人在這里而已,懶得什么都不干,而且孩子的撫養費一分都不給。每天回來,我給孩子做什么買什么,他就吃什么。我自己弄孩子學習,還有工作,有時都不知道怎么辦了?”每說到這些,不管哪個年紀稍大的同事在,都差不多到了“感嘆她心眼好,活得不容易,安慰她為了孩子,不能放棄,外加看她掬一把眼淚”的時候了。

          一個多學期過去,她抱怨的內容一直沒有變,但再來的時候,同事們會像躲“祥林嫂”一樣想辦法離開。那時年輕的我很奇怪,身為“精算師”的聰聰媽媽媽,怎么讓自己活得如此辛苦,讓聰聰爸爸這樣占便宜。

          有一個同事F和先生都在畢業班,早來晚走,趕不上接送孩子的時間,就讓公婆來同住。婆婆向她抱怨,早上孩子賴床不好好穿衣服,太累人了。F就早半個小時叫孩子起床,把孩子打點好讓孩子在沙發上看一會兒書。婆婆又抱怨孩子書包太沉,孩子不自己背。婆婆本身腰腿都不好,F就買了拉桿書包,可以拉著走。

          接著,婆婆抱怨孩子放學不回家,非要在小區里和同學瘋跑,不上樓來,陪她玩太累。F教育孩子,放學快回家,別讓奶奶累著,可孩子卻說,是奶奶讓爺爺拿著我書包先上樓,讓我玩會兒。

          幾次過后,F和他老公也很無奈,怕累到好人,就在小區里找個托戶接送孩子,讓奶奶爺爺回自己家休息。結果沒兩個月,婆婆又給他們打來電話,說自己住著光兩個老人大眼瞪小眼兒,更覺得哪里都是病不舒服,希望回來接送寶寶,看看孩子還是高興。我同事徹底無語了。

          下面,這個事情發生在我身上。有一個學生,在我擔任班主任的班級,因為學習的問題總來找我傾訴。每次我都放下手里的活慢慢聽她說,然后想盡辦法勸她別難受,幫她想辦法解決。在其他科目老師向我反應她的問題時,我還會替她解釋,讓其他老師給她時間慢慢改變。后來她初中畢業,考上了本校的高中部,還是會來找我,基本上還是同樣的問題。我也不再和以前那樣積極回應了。

          聽到的事故帶來的啟示

          那天在地鐵上,聽見一個五十來歲的媽媽向女兒訴說丈夫的不是:“你說你爸,就那么點勞保,平時我省得要命,都不夠他去醫院霍霍的。有點不舒服,其實就是點老年病,上歲數都那樣,不用人說,就自己往醫院跑。拿回來一大袋子藥,往桌子上一堆,天天看著,也不按時吃,過期了再去換一批。我也不敢說他,說他還不夠跟我甩臉子,鬧騰。閨女,回來你說說他。”

          二十歲出頭的姑娘回頭跟媽媽說:“我可不敢說我爸,我說你別看病去,他也該跟我鬧了,上次說不買那個什么廣告的降壓儀,他就跟我喊:你不孝順,你不聽話,你不想讓我好。我可不敢惹他……”

          我想起了小時候,感冒發燒媽媽帶我去看病,從醫院回來的路上還咳嗽就問,媽媽,我都去看病了,怎么還不好?媽媽失笑說,以為醫生給你看完病就好了,你不是得吃藥嗎,吃藥病才能好啊。

          呵呵,大概地鐵上母女口中的爸爸就犯了我小時同樣的錯誤。但是,小時的我是把看病和治病的關系混淆了,以為看病就等于治病,其實,“看病”只是診斷,“吃藥”才是醫治。

          大人一定明白這個道理,所以說他去找醫生未必是為了“醫治”——可能是為了得到大夫的認同,你看,大夫給我開藥了,也說我有的毛病;或者為了顯示特別自己很注意身體,一有了小癥狀就馬上去就醫;再或者是希望別人因為他的身體情況對他格外遷就等等別的原因。

          “看病吃藥的區別

          如果把我的學生比做事生了病的人,把我比作醫生,她一再來找我,其實并不是為了“治病”。我那些絞盡腦汁為她量身定做的可行性方案就好像是“藥”,可氣可嘆的是,她一樣也沒有“吃”。

          因為我總是把注意力集中在別人怎樣看待我的問題上,我總是很緊張焦慮沒有心思學習,所以我成績才不好。這是我學生的心理狀態。雖然一年前我沒有學過心理咨詢的專業知識,但事實上,我確實用了“產婆術”引導她認識到平時沒有人會時刻注意她,把他人看得比自己重要,因此不用那樣緊張別人的看法。

          那為什么她不在我的建議下,改變自己的狀態呢?

          首先,她僅僅是希望得到我的認同。雖然表面上聽取了我的建議,但我的建議不是她來找我的目的,她的目的是從我的認同中得到心理的滿足。一次我問她,為什么不去找現在的班主任說她的困擾,她回答:“我覺得你理解我。”正是這句話給了我很大啟發,讓我開始明白她的本意。

          其次,她害怕改變帶來的變化。任何成長總是伴隨著改變的痛楚,她把自己縮在一個套子里不愿嘗試改變。

          最后也是最重要的一點是,她把自己的焦慮當做是成績不理想的理由,不是我學不好,是我心理狀態不好,沒有辦法全力以赴去學。如果她改變自己的嘗試也沒有帶來好的成績,那么連這個理由都失去了。害怕改變后失去原來的借口,這是最深層的心理狀態。

          這樣我們就不難懂得,有很多時候,別人向你抱怨甚至向你求教時,他們的目的未必是改變現狀。其實只是希望得到你在輿論上的支持和對他做法的認同,也是為自己的不成功找到了一個“不可改變”的理由。

          從前那個學生家長,一個成功的精算師,不會算不清楚自己婚姻生活的得失,身邊也不會沒有親人朋友幫她出各種各樣可行的辦法。但是,一年過去,她的生活沒有任何的改變。她的“傾訴”和“抱怨”只為了證明:我確實為兒子做了很多犧牲,我確實為家庭做了很多;如此證明她是一個“好人”,從而在各種輿論關系中占有“制高點”的位置。

          用一個教育者的眼光來看,勉強組合的家庭是不會給孩子帶來積極的影響的,但是那個媽媽害怕將生活改變,或者害怕擔負孩子教育的全部責任,于是,用這樣忍辱負重的方式并樂此不疲地向身邊人訴說,以此證明自己已經非常努力,無能為力了。

          如果她真的急于對改變自己和孩子的狀態,就不會一次次來向我們這些不相干的人抱怨,博取幾句“你真是太不容易了”“孩子還不好好學,真是他不懂事了”“真是,他爸爸怎么能這樣不負責任,太辛苦你了”之類表示同情的話。作為媽媽,她也正好在孩子一直沒有進步這個問題上,為自己找到了最好的開脫理由。

          再說說同事的婆婆,她希望得到的是媳婦兒子的認同——認同她的不容易,而同事錯誤地接受了信息,認為是孩子的行為讓老人難以接受,一直忙于解決具體的小問題。所以才會解決了這個問題,又蹦出那個問題,一個一個的連環誤會,使得媳婦心生不滿,自己找了托管解決孩子的接送。這下讓兩個老人徹底失去了“抱怨”的機會,更加失落。

          從有一點苛刻的角度審視這個問題:我們每個人都希望自己成為一個“好人”,對于一個普通人來說,在輿論道德上取得較高的位置,雖然不會帶來什么具體利益,但是會帶來很高的心理滿足感。

          這就是為什么,一方面他們會一再訴說自己的不容易;而另一方面你在向他們提一個相反的意見時,他們自己會找出一堆理由反駁說自己不可能這樣做。并且寧愿繼續“忍辱負重”地去接續原來讓他們十分不滿意的生活狀態。

          做一個深諳其道的好人

          我說的這些,其實都是心理咨詢師會遇到的來自求助者的“阻抗”。心理咨詢師要破除其內心阻礙,幫助其自我成長。但平時的聊天哪里有這樣專業,找你抱怨的人不是來找你尋求自我成長地道路,你就真的沒有必要那么認真的好為人師,急于替人家出主意想辦法了。

          那我們如何應對呢?

          首先,你要明白“智子疑鄰”的道理。“天雨墻壞”鄰人說“不修,將有盜”,被認為有盜竊的意圖,而自家兒子說了同樣的話,就被認為蓋世聰明。

          在聽到別人的抱怨時,要看清和他的親疏關系。

          如果是普通關系,順水推舟,順水人情,就當自是一個傾訴對象,聽聽而已不失為一個好方法;如果涉及到對別人的評論,笑一笑不評論,抱怨的人找不到被認同感,自然會另覓他處;再或者“棱一點”地應對,女友抱怨BF不疼人,你只一句“他這么不好,你怎么不干脆離開他呢”,女友肯定翻著白眼想你怎么冷得不近人情。

          而像那些你不得不去負責的人,比如孩子,學生,下屬團隊成員,理解過多反而是一種縱容;像咨詢師一樣,在建議的時候留作業,并且做數量上的測評,另對方改變是可以實現的。

          如果是至親關系呢。那只能說因人而異,看清本意,對癥下藥了。比如那位同事,其實他只要明白老人的心理,常常當著孩子夸一夸老人“看奶奶爺爺為了你,這么辛苦,你一定要聽話”,表彰一下老人在家中不可缺少的位置“奶奶爺爺太不容易,要是沒有您們,我們自己可忙不過來”,老人的“好人”心理自然就滿足了,被“認同的愿望”也實現了。矛盾誤會自然減少很多。

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