大學(xué)生自我心理成長報告
成長過程 驀然回首間，我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年。回顧自己的成長過程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄就今天的我有很大的幫助。我出生在一個很平凡的的農(nóng)村家庭。我的童年沒有父母一代的坎坷。不過，我的父母并沒有溺愛我，大概我出生的時候，家里很貧窮。 首先我的出生對我家來說就是一件大事，到不是因為一個新生命的誕生，而是我出生后，父親跟爺爺?shù)年P(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個禍害，反而更愛我，把我當(dāng)作貧苦生活的唯一希望。盡管如此，嬰幼兒時代的我過地很窘迫�，F(xiàn)在想想，雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾，但是覺得自己是幸福的。因為那時是被父母愛著的。那段生活是那么美好。然后是進入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我對上學(xué)是不喜歡的。初次上學(xué)，是母親送我去的。而那時的我，是那樣的懂事。當(dāng)母親就送了我一次之后，我就可以自己去學(xué)校，自己跟那些伙伴們玩了。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài)，我想主要是因為：成長環(huán)境鍛煉了我，讓我變得堅強，獨立，勇敢。所 以，一踏進學(xué)校，我就適應(yīng)了。而最終，我成了那些小伙伴的中心人物。
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當(dāng)進入學(xué)校，自然就開始了這漫長的學(xué)習(xí)旅程。從那時起， 讀書成了我人生中的唯一大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋；然后聽我背前一天的課文。我那時很認真，即便留了再多的作業(yè)，我晚上熬到很晚也要完成，而這時母親的陪伴就是我最大的動力。小學(xué)六年級，為了讓我接受到更好的教育，我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試，雖然考上了，但是因為離不開家，就在入學(xué)的一個星期后我就又回到了原來的小學(xué)。當(dāng)小學(xué)升初中時因為成績不錯，所以我有機會到縣城的初中開始求學(xué)。我的童年于是就在讀書寫字、歡笑流淚中度過，偶爾也會有學(xué)習(xí)的壓力，偶爾也會孤獨，但更多的是歡樂。
初中時結(jié)識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友，盡管現(xiàn)已散落在各處。 那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊。初中時的那些朋友現(xiàn)在還有幾個已經(jīng)變成一生當(dāng)中不可割舍的羈絆，因為他們，我變得更加了解自己，我的人生變得更加豐富多彩。其中有一件事我記得很清楚，那是我跟我的一個同學(xué)一起因為一件事情跟班主任和英語老師理論，并哭的一塌糊涂，我感謝她和我站在一起，不管這件事對不對，但是在那個陽光燦爛的日子里，我們做過一些瘋狂的事情，便覺得這段時期生命中多了一些值得記憶的事情，便不再虛度。
高中的那段時光便是我活到現(xiàn)在最值得珍惜的時光。為了夢想，為了友誼，為了早戀的那段感情，我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說說老師吧，遇到了人生當(dāng)中我可能最好的一個老師，我的英語老師，因為對于英語的喜歡，我就喜歡我的英語老師。她人很好，具體怎么說呢，她更像一個孩子，現(xiàn)在跟她發(fā)短信，打電話，她就會像一個孩子一樣跟我說話，一直活在年輕的世界，雖然她有時候發(fā)脾氣，但是我才不管，因為關(guān)系好，所以會安慰安慰她，給她買點東西，逗她開心。當(dāng)學(xué)習(xí)迷茫時，可以像她請教，傾訴，雖然她不是我的班主任，但是確實是我高中最值得紀念的一個老師。在未來的人生中，我會一直記得她的。至于兄弟，朋友，那就不用說了，一群人，一群兄弟，為了夢想，為了友誼，我們一起奮斗，一起書寫自己的人生。現(xiàn)在還在我們的高中群里，有一句經(jīng)典的話“上課睡覺，下課鬧鬧”，很好的感覺，而且高中那個班是我們整個學(xué)校的一個榜樣，班里的氛圍超級好，很團結(jié)，很讓人羨慕，覺得自己高中在那個班里就是一種榮幸。至于學(xué)習(xí)，我覺得最值得紀念的成績就是拿到了我們高中的一等獎學(xué)金，我想這個事情我也會珍藏在我的的記憶里。把它當(dāng)做一種動力，當(dāng)做人生的一種寶貴的財富。雖然以后的生活中獲獎的機會肯定比較多，但是那個年紀只有這么一次，永遠都不能被替代。還有高中時值得紀念的出了學(xué)習(xí)，友誼，就是那個青澀的感情了，初戀吧，在所有人的反對中，我還是堅持我的，我就是喜歡，在那個年紀，這件事情雖然在大多數(shù)人的眼里發(fā)生的不是時候，但是自己不會后悔，不會感到遺憾，雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了，但是這個回憶是永遠不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦，不能說當(dāng)時說的是假的，只是那個年紀，那個時間，那個感情，那時的人。。。。最后攜帶著各種感情，各種原因，我選擇了從北方漂流到南方，去成長，去感動，去書寫自己未來的人生。
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進入大學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)大二的上學(xué)期過了一半了。最初的躁動也漸漸平息下來在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過程中,我覺得學(xué)習(xí)才是最重要的，于是，不管在什么情況下我都會把學(xué)習(xí)放到第一位、其次，我更加注重實際的生活，這期間，我做了大部分兼職，由學(xué)校內(nèi)部的還有學(xué)校外部的，忽然間覺得即便在這個大學(xué)的大學(xué)生在社會上也不會有太多人重視你的，在做兼職期間，我認識了不少人，懂得了社會的黑暗的一面。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書，豐富了我的人生底蘊。在逐漸摸索當(dāng)中我確定了我想過一個怎樣的'人生，并需要為此做出哪些努力。 再回頭，看一眼來路，終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成 熟終究是不同的。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成 熟應(yīng)該是精神層面的，我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折無數(shù)，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來，感覺到成長的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。
各人優(yōu)缺點分析
二、個人優(yōu)缺點分析
待人真誠、熱性善良、樂于助人、喜歡與他人合作、包容理解是我的五個 突出優(yōu)點；也是努力踐行的人格或行為準則。我一直把成功學(xué)大師李踐 的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘，也認為真誠、認真、善良是 為人處事的最基本準則。我始終相信，當(dāng)我對世界認真時，我終會得到豐厚的獎勵。沒有領(lǐng)導(dǎo)力，做事前缺乏思考，浮躁，不夠果斷、疑心是我急需改善的五個缺點。這就是我為什么沒有參加一個社團或組織的根本原因吧，上了大學(xué)我覺得自己不喜歡做這些東西，也是個人本身性格特點所限，每個人都有他喜歡的，不喜歡的，擅長的，不擅長的，不過我會慢慢改變的。至于做事情錢缺乏思考，浮躁，比如說當(dāng)我決定了某件事情，我就會很快的去做它，不會在做之前有任何猶豫。疑心，信任缺乏，可能是環(huán)境的原因吧，把我塑造成那種特獨立的孩子，每件事情都是相信自己。我相信這些只要經(jīng)過努力就一定會改變，會得到改善，這也是我今后努力地方向吧。 在對待他人方面，我通常比較容易發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點，同時也 會客觀地評價他人，接納他人的缺點，在自己和他人相處時，我會尊重 他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我 比較容易相處、心地善良、富有愛心和同情心，有較強的責(zé)任心。 根據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類， 我應(yīng)該是一個粘液質(zhì)的人， 稍帶些多血質(zhì)的特征。 為人安靜而不寡言， 情緒可收可放； 獨處時沉靜多思， 交際時熱情友善； 學(xué)習(xí)時態(tài)度認真，上課專心聽講，課后及時完成練習(xí)。
職業(yè)生涯規(guī)劃
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
走過十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的 就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必須解決的課題。當(dāng)時間一點點走過，面臨的選擇是就業(yè)，考研，出國。但是這些是要大三的時候才會根據(jù)自己的現(xiàn)狀作出決定的。我的專業(yè)是地球探測與信息技術(shù)方面的。因為大類有三個專業(yè)，地球信息科學(xué)與技術(shù)，測繪工程，生物醫(yī)學(xué)工程。后兩者我覺得都不適合我，所以我選擇了前者。還有就是前者對數(shù)學(xué)，物理，計算機要求高，我覺得我適合做這些方面的東西。至于前面提到的那三個選擇，我會在專業(yè)的基礎(chǔ)上好好考慮到了大三下半年作出怎樣的決定，畢竟先學(xué)好專業(yè)才是最重要的，才是為那些作出準備的前提�，F(xiàn)在給自己每天規(guī)劃就是周一到周五都是好好上好課，上好自習(xí)。然后每天抽出一個小時學(xué)習(xí)英語。會抽出一些時間去做一些兼職，不管是為了錢還是鍛煉自己，明白這個社會。在周六，周日會讀一些書，編程，豐富一下自己的生活，和為專業(yè)學(xué)習(xí)做準備。
職業(yè)生涯規(guī)劃具體事項方向：
外企高級技術(shù)人員
總體目標(biāo)：完成碩士及其以上的學(xué)習(xí)、考過托福
已進行情況：在讀本科
一．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。 經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭， 加入WTO后， 會有大批的外國企業(yè)進入中國市 場，中國的企業(yè)也將走出國門。 2、技術(shù)職業(yè)特殊社會環(huán)境： 由于中國的技術(shù)起步較晚，核心技術(shù)知識大部分源于國外，中國的物探技術(shù)人員及物探儀器缺乏，大部分先進儀器是進口國外的。
二．成功標(biāo)準 我的成功標(biāo)準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提 高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己 太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
三、縮小差距的方法：
1．教育培訓(xùn)方法
�。�1）充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識 和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān) 課程、報考技能資格證書等。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流
3．實踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。 在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每 周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和 每個人的交往。
四、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會 變。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進 方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我 要朝著什么方向努力， 沒有努力的方向和短期的目標(biāo)， 那容易虛度光陰。
3、作為學(xué)生，我更想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成 功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的。
總結(jié)：以上就是我的心理成長過程。雖然沒有出現(xiàn)過什么大的事情，但是平平凡凡才是真，一樣可以精彩
心理成長報告 班級：xx 姓名：xxx 學(xué)號：xxxxxxxx
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