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青春期存在的心理矛盾
青春期是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中的必經(jīng)之路,它也是人們從依賴走向獨(dú)立的過程。那么青春期存在的心理矛盾又有哪些呢?下面是小編整理的青春期存在的心理矛盾,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春期存在的心理矛盾
獨(dú)立性和依賴性的矛盾
青春期的人在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感,由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù),否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒;對(duì)一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異端,往往會(huì)提出過激的批評(píng)之詞。但由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)的不足,經(jīng)常碰壁,又不得從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立,父母的權(quán)威作用又強(qiáng)迫他去依賴父母。
自制性和沖動(dòng)性的矛盾
青春期的人在心理獨(dú)立性、成人感出現(xiàn)的同時(shí),自覺性和自制性也得到了加強(qiáng),在與他人的交往中,他們主觀上希望自己能隨時(shí)自覺地遵守規(guī)則,力盡義務(wù),但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感,有時(shí)會(huì)魯莽行事,使自己陷入既想自制,但又易沖動(dòng)的矛盾之中。識(shí)的局限性,在思想和行為上往往盲目性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
成人感與幼稚感的矛盾
青春期人的心理特點(diǎn)突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感---認(rèn)為自己已經(jīng)成熟,長(zhǎng)成大人了。因而在一些行為活動(dòng)、思維認(rèn)識(shí)、社會(huì)交往等方面,表現(xiàn)出“人”的樣式。在心理,渴望別人把他看作大人,尊重他、理解他。但由于年齡不足,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的局限性,在思想和行為上往往盲目性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
開放性與封閉性的矛盾
青春期的人需要與同齡人,特別是與異性、與父母平等交往,他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個(gè)人的性格、想法不一,使他們的這種渴求找不到施放的對(duì)象,只好訴說在“記”里。這些日記寫下的心里話,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
渴求感與壓抑感的矛盾
青春期的人由于性的發(fā)育和成熟,出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性,想了解性知識(shí),喜歡在異性面前表現(xiàn)自己,甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制,使青春期的少年在情感和性的認(rèn)識(shí)上存在著既非?是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
盡管這些矛盾心理等到孩子們大一點(diǎn)的時(shí)候可以慢慢的緩解,但是小編也要提醒各位父母,平時(shí)應(yīng)該給予孩子足夠的尊重、信任,要多和孩子交流,充分的了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。盡量要幫助孩子解決好日常生活問題,讓孩子無煩惱的成長(zhǎng)。
青春期孩子心理問題怎么疏導(dǎo)
1、改善生活環(huán)境:青春期孩子出現(xiàn)心理問題比較常見,多考慮與學(xué)習(xí)壓力過大、父母的管教過于嚴(yán)苛、孩子與父母及學(xué)校老師溝通不暢通等引起的。要盡量改善生活環(huán)境,營(yíng)造相對(duì)比較寬松的學(xué)習(xí)、生活氛圍,家長(zhǎng)和老師多與孩子溝通、交流,共同制定預(yù)期目標(biāo),減輕青春期孩子的心理壓力;
2、正面引導(dǎo):青春期孩子出現(xiàn)心理問題時(shí)會(huì)表現(xiàn)為煩躁、易怒、不能自控甚至傷害自己等,家長(zhǎng)不要一味責(zé)罵,盡量避免發(fā)生正面沖突,情緒不穩(wěn)定時(shí)雙方需先冷靜下來,待情緒都穩(wěn)定時(shí)再進(jìn)行溝通,了解孩子內(nèi)心存在的困惑、不滿,讓孩子正確認(rèn)識(shí)到控制自己行為和情緒的重要性,從而起到疏導(dǎo)作用;
3、體育運(yùn)動(dòng):青春期孩子出現(xiàn)心理問題要鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),通過打球、跑步等方式釋放壓力、調(diào)整情緒,有助于發(fā)泄不良情緒,還可以采取游戲、唱歌等方式進(jìn)行發(fā)泄;
4、藥物治療:上述措施不能改善心理問題時(shí),需到醫(yī)院心理科就診,遵醫(yī)囑使用枸櫞酸坦度螺酮膠囊、鹽酸舍曲林片、鹽酸氟西汀膠囊、鹽酸帕羅西汀片等,對(duì)改善不良情緒有幫助;
5、心理治療:如果孩子已經(jīng)不能正常地進(jìn)行社交、學(xué)習(xí)等,可以尋求心理醫(yī)生幫助,進(jìn)行個(gè)體化的心理疏導(dǎo),正確認(rèn)識(shí)自身、家庭及學(xué)校的關(guān)系,明確自身目標(biāo),家長(zhǎng)也需給予支持,盡量營(yíng)造輕松、愉悅、溫馨的家庭氛圍,以改善病情。
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