電教培訓(xùn)心得體會

電教培訓(xùn)心得體會

電教培訓(xùn)心得體會1

　　盼望已久的為期五天的電教培訓(xùn)，終于如期而至了，雖然已是伏天——又熱又累，但學(xué)員們積極性仍然十分地高漲。

　　“可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代，還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的機(jī)會。

　　給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。 電腦名師劉攀峰教師細(xì)膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。

　　語文老師馬繼剛老師也名不虛傳，他淵博，既不失親切又具有威嚴(yán)，他深入淺出的講解，不失時機(jī)地互動，自由獨特的思想，剛正不阿的人品，高屋建瓴的理念充滿哲學(xué)思想的`語言，充滿了感召力，很具有鼓舞性，激勵我樹立信心，戰(zhàn)勝自己，使我有一種做好教育的強烈愿望。

　　總的來說，這次適時地培訓(xùn)帶給我的是長進(jìn)，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來，解放自我，完善自我，進(jìn)而發(fā)展自我，超越自我，做一個終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。

電教培訓(xùn)心得體會2

　　這次我參加了省電教機(jī)構(gòu)組織的全員培訓(xùn)，使我開拓了眼界受益匪淺，深刻的認(rèn)識到了先進(jìn)的信息技術(shù)化的重要性，明白了先進(jìn)性教育信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮的重要作用。在教學(xué)中可啟到事半功倍的效果。我也認(rèn)識到了只有不斷的學(xué)習(xí)，接受新理念、新技術(shù)、新事物，學(xué)會并利用新理念、新技術(shù)，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐。現(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)信息化的目的核心是什么

　　在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用信息技術(shù)、開發(fā)教育資源、優(yōu)化教育過程、提高教育質(zhì)量和效益，是教育信息化的原始動力，也是推動教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新人才，以及促進(jìn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和前提。

　　當(dāng)今世界各國，以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭日趨激烈，而且將長期存在。這種競爭在很大程度上決定于人才的數(shù)量和質(zhì)量，而人才競爭的實質(zhì)是教育的競爭。教育要與我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟相適應(yīng)，才能為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供足夠的人才支持。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須深化教育改革，更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，逐步建立適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的新的教育體系。因此，教育事業(yè)發(fā)展的根本出路在于改革。改革的.內(nèi)在動力，一方面來源于現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的滲透和應(yīng)用，大大地改變了教育的技術(shù)手段和方式；另一方面是來自社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。其中以信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的全面運用為核心的教育信息化為推動教育的改革和發(fā)展提供了有利的時機(jī)和條件。

　　信息社會的發(fā)展不僅對人才的數(shù)量，更重要的是對人才的質(zhì)量提出了更高的要求，“信息社會所需要的新型人才應(yīng)當(dāng)是，具有全面而堅實的文化基礎(chǔ)(特別是信息方面的文化基礎(chǔ))，能不斷自我更新知識結(jié)構(gòu)，能與人合作共事，富有創(chuàng)造性和應(yīng)變能力并具有高尚道德品質(zhì)的一代新人。為了能夠適應(yīng)信息社會日新月異的發(fā)展速度，信息社會的人才必須具有很強的信息獲取、信息分析和信息加工的能力�！�

　　二、教育信息化取得了哪些主要成就，面臨哪些問題和挑戰(zhàn)

　　上世紀(jì)九十年代以來，國家實施的一系列重大工程和政策措施，

　　為我國教育信息化發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。面向全國的教育信息基礎(chǔ)設(shè)施體系初步形成，城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)各級各類學(xué)校已不同程度地建有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，信息終端正逐步進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校；

　　數(shù)字教育資源不斷豐富，信息化教學(xué)的應(yīng)用不斷拓展和深入；教育管理信息化初見成效；網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育穩(wěn)步發(fā)展，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系發(fā)揮了重要作用。

　　教育信息化對于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現(xiàn)。必須清醒地認(rèn)識到，加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。對教育信息化重要作用的認(rèn)識還有待深化和提高；加快推進(jìn)教育信息化發(fā)展的政策環(huán)境和體制機(jī)制尚未形成；

　　基礎(chǔ)設(shè)施有待普及和提高；數(shù)字教育資源共建共享的有效機(jī)制尚未形成，優(yōu)質(zhì)教育資源尤其匱乏；教育管理信息化體系有待整合和集成；

　　教育信息化對于教育變革的促進(jìn)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。推進(jìn)教育信息化仍然是一項緊迫而艱巨的任務(wù)。

　　本次培訓(xùn)雖然即將結(jié)束，但教育現(xiàn)代化的工作正在路上，我會和全體學(xué)員一起學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

電教培訓(xùn)心得體會3

　　參加了為期四天的“黑龍江省電教機(jī)構(gòu)人員全員培訓(xùn)-資源管理者培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，感觸很多，收獲頗豐。

　　此次培訓(xùn),讓我深深地感受到國家對電化教育的重視,感受到遠(yuǎn)程教育的極大優(yōu)勢,感受到教師電教培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教育手段的重要性。

　　四天的培訓(xùn)中培訓(xùn)中心安排了很多精彩而豐富的內(nèi)容，并請來了多位電教方面的專家，他們講授內(nèi)容豐富而生動，講的內(nèi)容都是很有針對性的，讓我感受到日新月異的科學(xué)技術(shù)對教育帶來的好處，它將使我們的教學(xué)手段多樣化，教學(xué)內(nèi)容更加豐富，使我對未來教育充滿憧憬，這是一次學(xué)有所得，學(xué)有所用的培訓(xùn)活動。

　　此次培訓(xùn)中為了增強教師與我們的溝通和聯(lián)絡(luò),電教館的老師為學(xué)員們建立了QQ空間，學(xué)員可以通過這個平臺共享資源，學(xué)員交流進(jìn)修體會,共同進(jìn)修,增強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

　　我認(rèn)為這次培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的要害是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),經(jīng)過這種培訓(xùn),使我們能夠更加自如的操作電腦,能夠熟練運用多媒體技術(shù),充分運用國家提供的遠(yuǎn)程教育資源，并讓我們的視野開闊了,技能提高了,教育講授方法更新了。通過培訓(xùn)，使我對優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識與掌握，深切體會到它的實用性，以及以往的多媒體教學(xué)所無法比擬的優(yōu)勢，有效的提高備課、教學(xué)效果。用它上課學(xué)生不再是被動的接受知識了，課堂結(jié)構(gòu)也不再是“教師講，學(xué)生聽;教師演示，學(xué)生看;教師提問，學(xué)生回答”的'單一形式了。在上課過程中，學(xué)生可以在優(yōu)課系統(tǒng)下，自己用筆拖出文字圖片來講解，這種強大的交互功能是任何教學(xué)手段都無法比及的，效果也是顯而易見的。對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動參與性，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化水平有很大的優(yōu)勢。在課堂教學(xué)時，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的，數(shù)字教育資源具有集信息于圖、文、音、視、動、色為一體，綜合表現(xiàn)力強的特性，以其新穎性、趣味性、藝術(shù)性吸引學(xué)生的注意力和好奇心，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。通過多媒體的音效、畫面，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生入境動情，在輕松愉快的氣氛和美的感受中學(xué)習(xí)知識，大大調(diào)動了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性和興趣�？梢�，數(shù)字教育資源是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的良師益友，是教師教學(xué)的好幫手，更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\用數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一張黑板，一本教材和教學(xué)參考書，一支粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速、高效的獲取知識，發(fā)展思維。

　　這種培訓(xùn)也讓我知道了電教工作的重要性，遠(yuǎn)程教育資源的作用，讓我知道如何實現(xiàn)教育資源使用的公平性，如何讓我們從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育工作,不停提高自身水平。

　　短暫而又緊張的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是這次培訓(xùn)對提高我省電教人員的素質(zhì),推動學(xué)校電教管理和使用,提高教育質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),經(jīng)由自己的不松懈努力和進(jìn)修,盡快地提高自己的專業(yè)知識和講授水平。在此感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動的電教館的老師們?yōu)槲覀冎该饕粭l新的奮斗目標(biāo)。

電教培訓(xùn)心得體會4

　　通過在暑期的電教員五天的培訓(xùn)，對我的影響很大。首先，讓我對自己的遠(yuǎn)教工作有了新的認(rèn)識；其次，也明確了今后的工作方向。

　　“可能是時代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時代，還要迎接新時期的創(chuàng)感時代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的機(jī)會。給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。 電腦名師劉攀峰教師細(xì)膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。 總的來說，這次適時地培訓(xùn)帶給我的是長進(jìn)，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師!在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來，解放自我，完善自我，進(jìn)而發(fā)展自我，超越自我，做一個終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。

　　在這短短兩天里，給我最深的感受就是感動。各位老師的.敬業(yè)精神，勇于探索，勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓我們慚愧至極。尤其是秦得方老師和李海海校長更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　當(dāng)今社會是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，與信息技術(shù)的接軌，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。通過這次的交流大會，我明白了以下幾點：

　　1. 要把多媒體教學(xué)落實到實處。

　　根據(jù)學(xué)校的有限條件，從教材和學(xué)生的實際需要出發(fā)，把多媒體手段恰到好處地運用與提高課堂效率，培養(yǎng)能力，加強審美教育方面，為教學(xué)進(jìn)行全新的改革。

　　2. 要不斷提高自身素質(zhì)，爭取做一個合格的電教員。

　　要想做出一定成績首先自身技術(shù)要過關(guān)，所以我決定先從自身建設(shè)開始。積極參加領(lǐng)導(dǎo)組織的每次電教培訓(xùn)，除此之外，還要在探索實踐中邊摸索邊學(xué)習(xí)。

　　3.向其他教師宣傳多媒體教學(xué)，使其得到廣泛運用。

　　首先，向其他幾位專家老師學(xué)習(xí)。先做示范課引起其他老師的興趣，再及時進(jìn)行輔導(dǎo)。 希望在以后的工作中，與學(xué)校，老師共同進(jìn)步，把遠(yuǎn)教工作落到實處，讓農(nóng)村的孩子也享受到與城里的孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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