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幼兒園電教培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的幼兒園電教培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本園堅持學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以打造和展示幼兒園文化為契機,帶領(lǐng)廣大教師進一步有效地學(xué)習(xí)、不斷進取、創(chuàng)新,以高水準(zhǔn)的教育教學(xué)素養(yǎng)、高質(zhì)量的園本課程、主動積極的服務(wù),促進幼兒園教學(xué)管理和教師成長可持續(xù)發(fā)展。以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進取,積極開展信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)研究。本學(xué)期電教培訓(xùn)總結(jié)如下:
本園開展在信息技術(shù)環(huán)境下幼兒游戲化探索式學(xué)習(xí)的策略研究。促進教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高,推動電化教育工作的水平。園部領(lǐng)導(dǎo)和中層干部將主持和參與一個課題的全過程,與教師們討論方案,調(diào)整方案,及時了解研究進程和動向,發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通和協(xié)調(diào),并給予研究高層次的引領(lǐng)和培訓(xùn)。
強調(diào)日;顒诱n的評估,創(chuàng)建"綠色課堂"。結(jié)合幼兒園校園文化建設(shè)的課題研究,進一步滲透綠色文化,本學(xué)期深入研究綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。通過教代會討論,各級組的交流總結(jié),專家引領(lǐng)和指導(dǎo),園部的總結(jié)和提升,形成綠色課堂的標(biāo)準(zhǔn)。
在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,延續(xù)研究工作,安排教師參加信息課的觀摩活動。為發(fā)揚本園的特色文化,使研究工作有延續(xù)性,園部組織其他教師信息技術(shù)教學(xué)活動的觀摩,教師們展示各自的信息技術(shù)素養(yǎng)和各班幼兒的信息技術(shù)水平,園部聘請幼教專家和行家共同探討,參與評比。
進一步根據(jù)開題會上領(lǐng)導(dǎo)、專家的建議,分層次擬定研究目標(biāo),將本學(xué)期研究重點與老師們交流并有效實施。
加強幼兒園網(wǎng)站建設(shè),更新教師機器設(shè)備,開展培訓(xùn)活動,提高教師的FLASH制作水平,加強了青年教師的技能,更好的為教育教學(xué)活動服務(wù)。
將幼兒園網(wǎng)站作為幼兒園的形象窗口,我們輸入了相關(guān)的新生信息,交流了家園科學(xué)育兒的經(jīng)驗。利用網(wǎng)站也宣傳了我園的校園文化,獲得了社會上的好評!
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