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小屁孩日記讀后感
忙碌而充實的一天結束了，你有什么總結呢？讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的小屁孩日記讀后感，希望能夠幫助到大家。
小屁孩日記讀后感1
《小屁孩日記》終于看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現：“問題大王”、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那么的“傻的.可愛”！
朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪里了，他太粗心了！
朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日常瑣事中感受充實！
小屁孩日記讀后感2
今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個二年級學生米多的故事。這本書真有趣，尤其是“辦報紙”和“打哈欠課”這兩篇日記。
在辦報紙這篇日記中寫到“米多剛寫完報紙，他的寵物狗‘一塌糊涂’就在報紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報紙現在變得臭烘烘的”。米多剛做好的報紙被弄臭了，你說可笑不可笑？
在打哈欠這篇日記中寫到“米多打一個哈欠，好多同學都跟著打哈欠，更可怕的`是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說：‘現在我們上打哈欠課吧’。”
小屁孩日記讀后感3
我讀了一本有趣好玩的書，叫《小屁孩日記》，它的作者是美國的杰夫金尼。
這是一個美國中學男生的日記，主人公為自己的瘦小個子而苦惱。老是會擔心被同班的大塊頭欺負。主人公的名字叫格雷，他的缺點很多但是他很可愛，所以這個缺點很多的男孩子讓我們忍不住很喜歡他。整套書中一直圍繞格雷如何調皮，如何有趣來寫的'。
通過這本書我感到大人總是想給孩子評出“好”和“壞”來，如果找不出他實在可見的好處，他就一定是壞，這是沒有價值得，單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要的事情嗎？
小屁孩日記讀后感4
我今天剛讀完《小屁孩日記》，有一個叫香香的小朋友，覺得自己都不會，數數不會，畫畫不會，更怕老師批評她，她的爸爸安慰他說：“別擔心，學校的老師都很溫柔。
可她說;”萬一我在學校等我的.是一只大灰狼，而不是一個老師?“漸漸地她越來越喜歡學校。
小屁孩日記讀后感5
《小屁孩日記》是一本很好看的書。
這本書講的是：這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班大塊頭欺負，這是他心里的一個小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的'腦瓜比別人聰明，而覺得別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后應付蜂擁而來的記者。他喜歡玩電子游戲，可是他老爸卻常常把他趕出家門，讓他活動一下，但他還是跑到朋友家打游戲，然后到人家的花園走一會兒，就被灑水車弄濕，扮成一身大汗的樣子。不過，格雷在家斗不過哥哥羅德里克和弟弟曼尼。
我很喜歡這本書。
小屁孩日記讀后感6
這個寒假，我讀了一本《小屁孩日記》，小屁孩上了二年級他說：我現在是二年級的‘大辣椒’！
二年級，我們會上 ‘打哈欠課’和 ‘外號課’；想當班長很容易，只需要一袋巧克力；在家政課上我做了 122個做面包，甚至于一聽到面包這兩個字我就想吐；我們一起去校長室探險，結果我‘掛’在了窗戶上……
二年級真有趣！
小屁孩日記讀后感7
又如科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；米多成立了一個“黑手聯盟”；米多和金剛因為走丟了盡然成為了“英雄”……所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。
書題上的“小屁孩”其實就是米多，書本里寫了許許多多關于米多的事情，當然，還有其它的`人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌……
書里的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可說不清哦！米多每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了
讀《小屁孩日記》有感我喜歡看《小屁孩日記》！
小屁孩日記讀后感8
這個寒假，我讀了一本書，名字叫做《小屁孩日記》，我覺得非常有趣，主角是格雷，他是個調皮搗蛋的人。
這本書是美國來的一本書，這里有很搞笑的日記，我都會笑得不停，也有把別人的手弄傷的日記。
那我來說他的`故事吧，有一次，格雷和羅利想堆大雪人，想破吉尼斯紀錄，但意外的是被爸爸破壞了；還有一次格雷把他的“死黨”羅利打傷了，手骨折了，看起來的樣子很疼痛，女孩們看到羅利的樣子覺得很可憐，女孩就照顧羅利，喂他吃飯而這一舉動卻讓格雷嫉妒。羅利會原諒格雷嗎？會影響他們的友誼嗎？你想知道結局嗎？
我讀完之后的感覺是一本又搗蛋又有趣的書，還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。
小屁孩日記讀后感9
前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的.喜歡，是一個小男生的日記。
他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲。
小屁孩日記讀后感10
看到書名你就會知道，這是一本日記體小說，而且這本日記體小說還是英漢互譯的。
這本書是圍繞著主人公格雷·赫夫利來寫的，讀起來十分輕松。雖然沒有用十分華麗的`語言，卻使我感受到了小屁孩的生活繽紛多彩，給我帶來無限歡樂。
我認為這本書很好！還可以幫我們積累英語單詞呢。
小屁孩日記讀后感11
我讀了1本書，名字叫小屁孩日記。小屁孩想的太天真，一想長大就使勁幫自己長大，非得拔自己的頭發，拽自己的'手指，胳膊和腿使勁向上伸，還給自己澆水，非澆成個落湯雞不可。老師讓種樹，他卻覺得種樹很簡單，種的樹一扶正就歪，好不容易扶正了澆澆水又歪了。
別人給了壓歲錢，卻放在爸爸的書里面，結果自己也不知道是哪個書。大家千萬別象書里面的小屁孩一樣，想的太天真。
小屁孩日記讀后感12
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》（二年級）這本書全身貫注地看了起來。
這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小伙伴們在學校里發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。
其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學習，把自己經歷的.趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大后，再翻開日記本就會發現自己的童年是多么美好、多么有趣。
小屁孩日記讀后感13
我最近讀了《小屁孩日記》，這本書里面有許多好笑又有趣的故事，令我最難忘的故事是《胡蘿卜湯里有小怪獸》。
這個故事講述了香香果和同學們吃午飯，可是每一樣菜都少不了胡蘿卜，但他們都不喜歡胡蘿卜，如果你問為什么，我會回答因為他們不是兔子，后來甜老師用一種“魔力”使香香果他們第一次“喜歡”上吃胡蘿卜了……
我讀完以后心里非常快活，覺得無論有什么困難總有辦法解決的，這本書的'有趣給我帶來很多快樂，希望大家能多看看。
小屁孩日記讀后感14
《小屁孩日記》是一本日志。
日記的主人小屁孩比成人聰明多了，還讓我知道了美國的一些知識和單詞的'一些知識。我以前一看漫畫書就不看文字書了，不過看了小屁孩以后就看文字書了，這本書里寫的那么奇怪，初中生應該沒有那么大的壓力吧？
小學生也沒有那么幼稚吧？格雷只會想一些鬼主意，還老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不過淘氣也是應該，不淘氣就不是男孩子了，但不能淘氣的讓人煩感，這樣才讓人喜歡。
小屁孩日記讀后感15
這一段時間里，我讀了一本書，叫名《小屁孩日記》，這本書分為很多本，從一年級到六年級，每本里面有很多小故事，這次我看的是六年級妙事多。讀完這本書后我深有感觸，下面我就來講一講里面其中的一個小故事。
我最喜歡看的是第71頁的《超級閱讀》，里面主要寫了學校組織了為期倆周的閱讀大賽，閱讀大賽呢，就是指在規定的時間內看哪個班閱讀完書寫出的`讀后感最多，哪個班就取得比賽的第一。剛開始是二班們領先，但是之后一班一直不懈努力，一班以一本書超過了二班，最終獲得冠軍。
從這一個小故事中我明白了無論有多么困難的事，只要堅持不懈，就能成功。
小屁孩日記讀后感16
我看了《小屁孩日記》這本書。書中《為大樹出氣》的故事是講:植樹節早上老師問大家:“你們知道種樹有什么好處嗎?”有一個同學說:“種樹可以制造新鮮空氣。”沒錯，老師說。放學的'時候一個叫朱爾多的小男孩和他同學胡小涂，看到汽車在噴黑煙，就以為汽車在破壞大樹制造的新鮮空氣。所以就把胡小涂的鞋子堵在了汽車噴煙的管子口。來“保護”大樹制造的新鮮空氣。
這個故事告訴我們要愛護一草一木可是不能堵住其他生物噴出的煙霧，因為一點煙霧沒多大關系。
小屁孩日記讀后感17
這個假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因為我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長中的糗事。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的`時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
讀了《小屁孩日記》，我也愛上了寫日記！
小屁孩日記讀后感18
我喜歡的書數不勝數，但我最喜歡看《小屁孩日記》。
這本書講了格雷的老媽在家庭會議中宣布自己要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分攤原來由老媽包攬的家務活……
他們開始了“災民”般的生活。另一邊，學校在新學期開了健康教育課，據說會講一些老師從前避而不談的內容;這門課要求家長簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對課程的.內容充滿期待……
讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時間，我不會讓家里變得一團糟，我要學會照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學會寫完作業后記得檢查。
小屁孩日記讀后感19
今天我看完了《小屁孩日記》這幾本書，這里面有格雷、格雷的.哥哥——羅德里克、格雷的弟弟——曼尼。
羅德里克和他的伙伴們開了一個水不濕樂隊，這里唱的歌非常好聽！羅德里克很會騙格雷，有一次羅德里克對格雷說了一句話曼尼就大哭起來，我覺得羅德里克對格雷不好，格雷每次都被羅德里克騙，這個羅德里克真壞！而這個曼尼經常哭，也不好。
我覺得《小屁孩日記》這本書寫得非常好玩，我真喜歡《小屁孩日記》！
小屁孩日記讀后感20
今天，我一口氣讀完了《小屁孩日記》，這本書的作者是黃宇。
這本書是圍繞小屁孩寫的，小屁孩叫米多，他是一個非常頑皮的孩子。但他每一天寫的'日記是很搞笑。讀著，讀著，仿佛自己也變成了米多。
讀了這本書以后，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事，多想、多看、多聽，這樣對我以后有很大的幫助！最重要的是我也要向他那樣學會把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣。雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
小屁孩日記讀后感21
你看過《小屁孩日記》嗎？看我之后我哈哈大笑，這本書比我想象中的還好笑。這本書是美國的作家杰夫金尼寫的。
這本書的'主角是格雷，他經歷了許多有趣的事，在《好孩子不撒謊》里格雷開始了他的暑假生活。你可不要以為他的假期會很輕松愉快。其實他的暑假生活全被游泳訓練班給毀掉了。然后他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當隱形人的鬧劇。他還以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃一些兒媽媽做的姜餅，終于在圣誕前夜東窗事發了，格雷付出了巨大的代價……
格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。我非常喜歡這本書。
小屁孩日記讀后感22
這本書住要講了一個13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。各類每天都寫一天所發生的事情，比如說：他去看牙齒，喜歡上了那里的女牙醫。還寫了弟弟的出生的時候是什么樣子，還寫了去參加表哥的婚禮……內容非常豐富，有一些是搞笑的內容。非常精彩，非常好看。
這本書的主要內容是媽媽去外面了，只有爸爸在家里。他還和一個叫羅利的.人是好朋友，他天天和他一起玩。各類每天要個弟弟換尿布片，還要去上學。格雷還有一個95歲的太奶奶，格雷還說太奶奶是他們家的靈魂。
這本書讓我感觸很深，格雷即使很調皮，可是他堅持寫日記讓我很敬佩，我以后一定也要堅持寫日記！
小屁孩日記讀后感23
這個暑假我讀了幾本書，我最喜歡的一本書市《小屁孩日記》。
這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里的'一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光兒沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后那日記本應付蜂擁而至的記者。他的日記生動有趣，是用漫畫和文字組成，看的我哈哈大笑。小屁孩真是太聰明了!
看完這本書，我也想用這種方式寫日記。
小屁孩日記讀后感24
假期里，我讀了一套書，叫《小屁孩日記》。我很喜歡這套書，因為這本書里的故事豐富多彩，滑稽可笑，看了還想看。
這套書寫得是，一到六年級的校園日記。小主人公米多可愛又迷糊，善良又幽默。我從他身上學到了真誠、風趣、機靈、勇敢!
這本書里還有很多好詞好句呢!比如“太陽公公咪咪笑、陽光跳進了我的家、叮叮當當響的`風鈴、咧著大嘴使勁地樂……”
小米多的很多想法，經常讓人笑得肚子疼。比如，他認為“我為什么要上小學呢?后來，我自己總結道：因為我老了，老得幼兒園已經不要我了，所以只能上小學了。”
同學們，如果你想知道校園里到底發生了什么趣事，就趕快買一套吧。
小屁孩日記讀后感25
寒假里，我看了一本好書，書名是《小屁孩日記三年級怪事多》。書中的主人公是米多，以一個孩子的'視角記錄了發生在他自己和周邊的許多趣事。保衛學校，把督學當成壞人；科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；黑手聯盟，把手都涂成了黑色；米多和同桌設定了一條三八線。最有趣的就是蝌蚪上課的故事，朱奇奇和米多把蝌蚪藏進了暖壺，被校長倒進杯子喝掉了，米多還擔心校長嘴巴里吐出青蛙呢！這個故事真讓人捧腹大笑。
我很愛看這本書，它給我帶來了快樂。
小屁孩日記讀后感26
上個月，我在網上買了一本漫畫書——《小屁孩日記》，因為它的封面很簡單、很可愛，我一下子就被吸引住了。
當我拿到這本書，心中充滿了神圣感和喜悅之情。這本書中的主角是小屁孩，小屁孩的名字叫格雷，書中主要人物是他的一家、同學和朋友。打開第一頁，便讓我開懷大笑，感覺到這雖然是一本簡單的.書，但是它在我的童年里多了幾分開心與快樂，而且會使你感覺單純的、真實的，小屁孩雖然經常犯錯，但你會看到他勇于承認錯誤。用日記的方式記錄生活的點點滴滴，也可以寫寫英文，提高英語水平。除了這些，我還養成了閑下來的時候畫畫、素描的習慣。
《小屁孩日記》使我面對路途中的困難時，學會堅持，永不放棄！相信終有你會哈哈大笑。
小屁孩日記讀后感27
這個班級非常和諧，還很幽默、活潑、純真。都互相推讓，沒有心計。我最喜歡這種班級。我想如果每個人都是將心比心，相互讓一步，班級上誰有不是好朋友？如果沒有每個人都沒有心計，又有誰會被嫉妒，會被害？如果每個人都懂事一點，就不會走出愚蠢的事情了！如果每個人都努力一點，成績又怎么會差呢？不過世界上沒有如果，只有現實！
不過，這些并不是做不到，只是有人從中作惡而已！
小屁孩日記讀后感28
去年，我爸爸給我買老一套《小屁孩日記》。這個寒假，我看完了三年級的這一本。書里面將來米多三年級發生的怪事，比如：校長喝了一杯蝌蚪；金剛吃午飯耍蒼蠅把戲，不小心吃了真蒼蠅……
讀完之后，我想了想。我覺得我的日記跟他的一比，相差了很多，他寫的'比我好。比如是對某件事情的看法的插入點比我好，也分析的更詳細，語言也寫的很流暢，用詞也更準確。我以后一定要像他學習，寫的要比他好。
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