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小學生日常行為規范心得體會
從某件事情上得到收獲以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的小學生日常行為規范心得體會，歡迎大家分享。
小學生日常行為規范心得體會1
自從我們有了20條《小學生日常行為規范》之后。學校就少了很多種危險的發生。里面我記得有其中幾條是上下樓梯靠右行。不坐陌生人的車。有一次我在走路的時候看到了我們班的同學不知道那是誰就做了他家的車，那個陌生人說：我離你家很近，我走一段距離就到你家了，我把你給收回家吧。
我們班的人聽了之后就跟陌生人走了。我心里想，幸好那是你韌性好，那是你們門你不認識的人，萬一是陌生人的話，那就危險了我之后就對他說一定要看一看，不是？是不是陌生人，有一次我還看見有人在隨意的時候還在操場上亂打鬧，上下樓梯不靠右行，而且我還在新聞上看見有一次在一個地方安徽還是哪里，我忘記了在那里的'地方小學有一個小學生上下樓梯不靠右行，就和別人的，就是和上樓梯的同學一起撞了起來，然后相互撞的時候，另一個人就發生了危險，他的手臂和腿都骨折了，而且幸好是輕微的，如果要是很嚴重的話可能都上不了學，在這里我想對同學們說一定要上下樓梯靠右行不跟陌生人走不，跟陌生人坐車不和陌生人說話，不吃陌生人給的任何東西，只要記住了這幾條，我們就遠離了很多危險，就會有一個幸福美滿的家庭。
小學生日常行為規范心得體會2
今天，我看了《小學生日常行為規范》的動畫片之后，我深有感觸。
在這20集當中給我映象最深的是20集，《閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。》
月亮姐姐也講了一個故事《身后的影子》講述了牛牛和皮皮是一對行影不離的好朋友。他們的`爸爸媽媽一般都不在家。一天放學后，牛牛和皮皮對吹起來一個說家里有800元的白金項鏈，一個說家里有10000元的攝像機。他們說的這些話，剛巧被一個警察叔叔聽見了，于是，想了一個辦法他讓牛牛和皮皮幫他修自行車。兩位無知的小朋友，一看到警察叔叔，便想做點好事，豪不猶豫的幫助了這位警察。牛牛和皮皮上樓拿來了打氣筒，和鉗子來幫助警察叔叔。當他們下樓時，發現那位警察叔叔卻不見了。兩個小朋友在樓下邊玩邊等那位警察叔叔。玩著玩著，牛牛有點口渴，便上樓喝水。剛打開門，就看見那位警察叔叔正在家里翻箱倒柜，原來他是一個小偷，牛牛嚇壞了，趕緊把門關上并反鎖起來，和皮皮一起趕到了電話亭，撥打了110，幫助警察抓住了剛想從窗戶逃走的小偷。
通過這個故事，我明白了：說話要注意，小心隔墻有耳。這個小偷裝成警察叔叔來騙小朋友，讓小朋友無法判斷，同學們，你們可要當心身后的影子哦！
小學生日常行為規范心得體會3
小學生日常行為規范小故事可以選取典型例子，拿遵守交通規則為例：陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視交通規則，卻產生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什么。
你看！那位叨著煙，滿臉絡腮胡子的看樣子正要過馬路。此時紅燈似血，晃著人眼。可是他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁地向前走。這時，值勤的攔住了他，說：這位先生，現在正是紅燈，請你稍等一下再過吧！叨著煙的`叔叔看都不看一眼，傲慢地說：管你什么事？快讓開！說完，一把推開了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對面走去。這時，一輛大卡車對著他呼嘯著筆直沖來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，哧尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠遠地拋在一邊，還在冒著清煙。此時，綠燈亮了，可是他的腿再也沒了。
小學生日常行為規范心得體會4
《小學生日常行為規范》對我們小學生提出了20項行為規范，要求小學生不僅要熱愛國、熱愛集體、尊敬師長，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信......做健康向上的新一代小學生。
現代城市的孩子多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家務上動手能力更差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當小姐、少爺，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級了，我幾乎還沒有做過家務活。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽做饅頭。心想著一定要把饅頭做的漂漂亮亮的，絕不學媽媽，只會做方的或者圓的，我想把饅頭做成小兔子或者小汽車，自己在那瞎折騰了好久，結果出來還是一坨面，不圓也不方，啥樣子也不是，我心里難過的很。趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來教我做花卷，媽媽怎么教我就怎么做，后來做出來的花卷雖然不是很漂亮，但是已經不是一坨面了，我高興極了。這既浪費時間又耗費精力�！缎W生日常行為規范》第九條要通過這件事我才明白，再簡單地家務也是需要有方法的`，不能想當然的以為自己什么都會的，不需要學習的。所以我們要經常動手做一些力所能及的事，這樣就能熟能生巧，今后做家務就不會做無用功了！
學習了《小學生日常行為規范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。
小學生日常行為規范心得體會5
我們是六年級的小學生，正處于身體素質和心理素質形成的關鍵期。梁啟超曰：少年弱，則國弱；少年強，則國強；少年雄于歐洲，則國雄于地球！日常行為規范是對我們校園生活的最基本的要求，要想成長為優秀少年，或者未來的社會精英，必須從小事做起，從一言一行做起。
我每天上學的路上，總能看到路旁有幾顆特別的法國梧桐樹，這幾棵小樹，沒有經過園林工作人員修剪、沒有人管理，緊挨著地面的樹干上也要很多小枝芽，導致它們與別的樹比起來，更像是森林里的矮叢林。每每看到他們，我都會覺得被老師教育，被父母管教也是多么幸福的事情！
上星期一，我的同桌被老師批評了，下課后許多同學都嘲笑他，只有我在鼓勵他。幾天后的.一個小測試，我和小東都忘帶尺子了，我同桌有兩把尺子，只能幫一個人，我本以為他會把尺子借給他最好的朋友小東，可誰知，他竟然先借給了我，原來上次小東也嘲笑他了。我深知在別人有困難時，幫助別比雪上加霜再道歉更能體現一個人的素養，從此我對行為準則上的每一條規范更加認真尊重了。
小學生日常行為規范心得體會6
對與一個小學生來說，行為規范很重要，講文明，樹新風，提醒他人文明，這都是每個小學生應該做的事情。這幾天我們學校發生了天翻地覆的變化，如老師讓同學排隊時要背書，老師發了一個二維碼，家長可以在手機上登錄，可以看見孩子的學習表現，家長送孩子返回時不能逆行，每個星期都要和家長填寫小手拉大手每日反思自評表，讓家長給每天的行為打分，老師，還發了一個小手拉大手，文明一起走的口袋書小手拉大手，文明一起走，生活有品質，節約環境優這個口袋書讓家長和學生怎樣做才文明。
老師讓我們時時刻刻提醒家長們的文明，經過兩周發現許多家長都不逆行了，但是有一些孩子圍在垃圾桶旁邊吃早餐，有許多家長在旁邊看著孩子，嚴重影響了交通，也影響了孩子的衛生健康，為了孩子的健康安全，哪怕你說孩子早起那么一分鐘，那你不就可以不圍著那臟兮兮的垃圾桶吃早飯？為了大家的安全和健康，我衷心希望我們二七創出一流。讓我們小手拉大手，文明一起走讓我們從小事做起，從文明做起，創出更好的.二七，創出更美的河南，讓自己成為一名優秀文明的小學生。
小學生日常行為規范心得體會7
讀了鄭州市《小學生日常行為規范》后我的體會是：發現自己在生活中有許多事情做的不夠好，需要改正，所以我決定從現在開始，努力把這些事做好，做一個文明懂禮貌，樂于助人的'小學生。
一天早晨我要去同學家里玩，我坐了公交車，在旁邊站了許多年輕人，我也走了過去。前面還站著一位老人，彎著腰，手住著拐杖，滿頭銀發。就在這時，公交車來了，本來應該是老人先上車，可是這些年輕人一擁而上，把老人給擠倒了，我非常氣憤！可年輕人卻沒有一個理會這個老人。我想趕快搶到一個座位，我把老人扶起來說；老爺爺，你沒事兒吧？老人擺擺手說：謝謝啦！小朋友，我沒事！然后我挽著老人的手上了公交車，這時公交車上的座位早已滿了，只是還剩下一個氣餒的年輕人，看來他沒有搶到座位。已經坐在位子上的人們都在低頭玩手機，沒有一個愿意給老人讓座，這時公交車到了下一站。只有一個人下車了，那個年輕人想坐在那兒，沒想到我一個箭步沖上去搶到了那個座位給了老人，我看到了那個年輕人羞愧的低下了頭。
從今以后，我發現我不再是從前那個總覺得給別人讓座就是吃虧的小孩兒了，我要多學習鄭州市《小學生日常行為規范》。成為一個優秀文明的好學生！
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