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如何加強溝通交流
在過去的工作中感觸很多,收獲很多,體會也挺多。比如在日常工作與生活中和群眾交流,縮小因身份、文化、思維的不同而產生的隔閡,首先就需要我們大學生村官掌握好與群眾談話的方法。我的體會有如下幾點:
一、態度要誠。與基層百姓談話貴在有誠意,態度要誠懇,語言要平實,語氣要平和。大學生村官剛出學校不久,難免書生意氣,講話時高談闊論、不切實際,要想獲得群眾的擁護,首先應放低姿態,把自己當作一名普通的百姓,群眾來訪,與群眾竄門、聊天、喝茶、吃飯都應注意基本的禮節和人情風俗。同時,與群眾打交道,要學會帶著感情去做工作,讓每一個對象戶得到盡可能多的人文關懷。
二、談話要實。群眾的語言是生動的,也是鮮活的,在平常工作中,我注意向群眾學習,用群眾熟悉的語言和他們交流,多站在群眾的角度,注意村長助理的身份,著眼實際問題綜合考慮環境及其它因素的影響,切不可脫離實際、信口開河,搞理想主義。鄧小平同志在這方面為我們做出了榜樣,如“發展才是硬道理”、“科學技術是第一生產力”等思想觀點,凝練而又通俗,群眾聽得懂又記得住,多說這樣的話就能很容易地實現溝通的目的。舉例來說,在與鄉包村干部一起入戶后,往往從嘮家常開始,先拉近與村民的距離,慢慢引出入戶的主題,與村民溝通想法,談話時常常穿插幾個深入淺出的比喻做問題的具體解釋,對于一些比較特殊的問題,還“軟硬兼施”,讓我見識了鄉干部的工作方法。
三、學會傾聽。與人交流不僅僅是指自己說,還包括聽別人講。學會“傾聽”對我們大學生村官順利的開展日常工作有以下幾點好處:第一,讓群眾感覺自己受尊重、被理解、被悅納,從而感覺到愉快、滿足,這對拉近干群距離意義非常。第二,促使群眾的自我表達、問題反映。這一點能讓我們村官綜合全面地了解情況,為以后的工作做好鋪墊。第三,緩解群眾情緒。群眾帶著問題、情緒來找干部,積極的傾聽與關注在某種程度上已經將問題解決了一半。群眾問題講清了,氣順了,不帶負面情緒,問題自然好解決,俗話講“樹活一張皮,人活一口氣”就是這個道理。
四、學會換位思考。學會換位思考要求“村官”們能感同身受、設身處地的理解對方,考慮到群眾的家庭背景、生產生活情況、個性特點等,把這種情感表達出來,能迅速拉近與群眾的距離,為今后的工作開展做好鋪墊。
五、與不同性格的人溝通要在語言風格和談話內容上有所側重。與直爽型性格的人溝通時,要簡明扼要,干脆利落,直截了當,開門見山,不要拖泥帶水、拐彎抹角;與互動型性格的人溝通時,要注意讓對方參與進來,充分聽取對方的意見和建議,采取商量的口吻,在討論中達成共識;與內斂型性格的人溝通時,可以適當拉拉家常,關心對方的生活,等對方比較放松的時候,再進行實質性的問題?傊,用心揣摩每個人的不同性格,并在與他們溝通時區別對待,運用不同的溝通技巧,就能收到事半功倍的效果。
六、多提建議,慎下結論。基層環境廣而復雜,初來乍到,對基層情況了解不夠全面,看問題片面、絕對化,這就要求我們大學生村官沉住氣,廣泛聽取干部、群眾的意見,把問題放在基層環境下周密考慮,在工作中統籌兼顧,多提建設性意見,多和其他干部群眾商量,不輕易不盲目地亂下結論。
總之,語言溝通能力是一個人理論素養、專業知識、社會閱歷等綜合素質的集中反映和靈活運用,需要我們通過后天的不斷學習和實踐鍛煉,需要我們加強理論學習,從豐富的知識寶庫中吸取營養、陶冶情操,才能“腹有詩書氣自華”,以深厚的理論底蘊給人以啟迪,在不斷的語言溝通實踐中,使每一種方法都能得到恰到好處地運用,不斷豐富自己的語言溝通技巧和藝術,做好農村工作。
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