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      1. 室內拓展訓練游戲-拓展游戲

        時間:2022-01-04 19:30:30 拓展游戲 我要投稿

        室內拓展訓練游戲-拓展游戲

          一、游戲名稱:蒙眼作畫

          教具:眼罩、紙、筆,所需時間10-15分

          人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因為看得見,是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當發生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當我們閉上眼睛時,我們的心敞開了。

          目標:

          1、使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

          2、說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時,可以取得更好的效果。

          規則:用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上,每人分發一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成后讓隊員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。

          討論:

          1、為什么當他們蒙上眼睛,所完成的畫并不像他們期望得那樣?

          2、怎樣是這些工作更容易些?

          3、在工作場所中,如何解決這一問題?

          變化:

          1、讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

          2、教員用語言描述一樣東西,讓隊員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考.

          二、游戲名稱:解手鏈

          形式:10人一組為最佳

          時間:20分鐘

          材料:無

          適合對象:全體人員

          活動目的:讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

          操作程序:

          1、培訓師讓每組圈著站成一個向心圈

          2、培訓師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的'手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現在你們面對一個錯綜復雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網解開。

          3、告訴大家一定會解開,但答案會有兩種,一種是一個大圈,另外一種是套著的環。

          4、如果過程中實在解不開,培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。

          討論:

          1、你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?

          2、當解開一點以后,你的想法是否發生變化?

          3、最后問題解決以后,你是否感覺很開心?

          三、游戲名稱:瞎子走路

          游戲方法:兩人一組(如A和B)

          A先閉上眼將手交給B,B可以虛構任何地形或路線,口述注意事項指引A進行。

          如:向前走……邁臺階……跨東西……向左或右拐……

          然后交換角色,B閉眼,A指引B

          分析:

          1、通過體驗,讓隊員體會信任與被信任的感覺。

          2、作為被牽引的一方,應全身信賴對方,大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應對伙伴的安全負起全部責任,對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯,信任很難重建。

          四、游戲名稱:串名字游戲

          游戲方法:

          小組成員圍成一圈,任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名,第二名隊員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名隊員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復述一遍。

          分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊員之間的了解

          五、游戲名稱:循環相克令

          用具:無

          人數:兩人

          方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞,在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。

          興奮點:這個游戲的樂趣在于雙方的動作大,非;

          缺點:只是兩個人的游戲

          六、游戲名稱:官兵捉賊

          用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

          人數:4個人

          方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。

          興奮點:簡單易行,不受時間地點場合的限制

          缺點:人數不易過多。

          七、游戲名稱:拍七令

          用具:無

          人數:無限制

          方法:多人參加,從1-99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則表演節目。

          興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。

          八、游戲名稱:開火車

          用具:無

          人數:兩人以上,多多益善

          方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說:“上海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲對象,說:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。

          興奮點:可以增進人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

          九、游戲名稱:猜人名游戲

          形式:分5人一組,20人一個班最為適合,這樣就有4個小組

          時間:15-20分鐘

          材料:四頂寫有名人名字的高帽

          適用對象:最適用于訓練銷售人員及一線管理人員

          活動目的:

          訓練一線管理人員,或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力,利用所獲取的信息縮小范圍,從而達到最終目的。該訓練讓學員在尋求YES答案的過程,練習如何組織問題及分析所得到的信息。

          操作程序:

          1、 在教室前面擺四個椅子。

          2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上,面對小組的隊員們。

          3、 培訓師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

          4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰都不能直接說出來。

          5、 現在開始猜,從1號開始,他必須要問封閉式的問題如“我是……嗎?”如果小組成員回答YES,他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO,他就失去機會,輪到2號發問,如此類推。

          6、 誰先猜出自己是誰者為勝。培訓師應準備一些小禮物給贏隊。

          有關討論:

          你認為哪一位名人提問者最有邏輯性?

          如果你是名人,你回怎樣改進提問的方法?

          十、游戲名稱:勇于承擔責任

          規則:學員相隔一臂站成幾排(視人數而定),我喊一時,向右轉;喊二時,向左轉;喊三時,向后轉;喊四時,向前跨一步;喊五時,不動。

          當有人做錯時,做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對不起,我錯了!”

          做幾個回合后,提問:這個游戲說明什么問題?

          面對錯誤時,大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了,但沒有勇氣承認,因為很難克服心理障礙;極少數情況有人站出來承認自己錯了。

          在日常工作中也有很多這樣的現象,在深圳有一家香港公司的辦事處,有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時需要申報稅項,由于當時很多這樣性質的辦事處都沒申報,再加上這家辦事處沒有營業收,所以這家辦事處也沒申報。兩年后,在稅務檢查中,稅務局發現這家辦事處沒有納過稅,于是做出了罰款決定,數額有幾萬。這家辦事處的香港老板知道這件事后,就單獨問這位主管“你當時怎么想的,現在發生這要的事情?”這位主管說“當時我想到了稅務申報,但職員說很多公司都不申報,我們也不用申報了,考慮到可以給公司省些錢,我也就沒再考慮,并且這些事情都是由職員一手操辦的!崩习逵终业竭@位職員,問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度,再加上我們沒有營業收入和其它公司也沒申報,我把這種情況同主管說了,最終申不申報還應由主管做決定,他沒跟我說,我也就沒報。”

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