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拓展訓(xùn)練七巧板游戲
拓展訓(xùn)練七巧板游戲是怎么樣玩的，通過將一個團(tuán)隊分成七個工作組，模擬企業(yè)之中的不同分支機(jī)構(gòu)，看看下面吧。
拓展訓(xùn)練七巧板游戲
1：七巧板拓展項目的效果/培訓(xùn)目標(biāo)：
1.體驗有效的溝通渠道和溝通方法，培養(yǎng)團(tuán)隊成員積極有效的溝通意識。
2.培養(yǎng)團(tuán)隊中高效的資源配置方式。
3.體會團(tuán)隊之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。
4.培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。
5.體會不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊完成任務(wù)的影響和重要作用
2：七巧板項目概述：
1.項目類別：室內(nèi)/場地，團(tuán)隊。
2.學(xué)員人數(shù)：拓展訓(xùn)練一個團(tuán)隊。
3.總培訓(xùn)時間：85分鐘
活動布置時間：5分鐘
活動進(jìn)行時間：40分鐘
回顧總結(jié)時間：40分鐘
4.培訓(xùn)場地：
A.戶外版：戶外一塊平整場地，最小4*4=16平米。
B.室內(nèi)版：最小4*4=16平米可以用來進(jìn)行項目。
A.每組三把椅子，按照以下圖位置擺好。
5.培訓(xùn)準(zhǔn)備：
A.每個組之間距離1.5米，實際上七個組為一個正六邊形的六個頂點和一個中心點。
B.五種顏色的七巧板，共7×5=35塊。
C.任務(wù)書一至七各一張，共7張。
D.圖一至圖七（內(nèi)容分別為：人，騎馬的人，馬，貓，鳥，鴨子，斧子）各一張，共7張。
3：七巧板項目規(guī)則與操作：
1．把團(tuán)隊成員分為7個組。
2．把7個組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號。
3．向所有成員宣布：這個項目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移動的。在項目進(jìn)行過程中，所有人的身體不得離開你們所的椅子。所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會有積分，全隊在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊才算項目成功。
4．把混在一起的35塊七巧板隨機(jī)發(fā)給七組，每組5塊。提醒學(xué)員在項目中使用七巧板時注意安全，只能手遞手傳遞，嚴(yán)禁拋扔。
5．然后將圖一至圖七按順序發(fā)給7個組，最后將任務(wù)書一至七按順序發(fā)給七組。
6．向所有成員宣布：現(xiàn)在項目40分鐘計時開始，請大家遵守規(guī)則，注意安全。
4：七巧板項目回顧與分享：
1、目標(biāo)管理： 團(tuán)隊需要明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。
2、溝通： 團(tuán)隊通常遇到的.溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動；任務(wù)實施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時間；截留或者被截留對其它團(tuán)隊成員有用的信息；遇到問題時，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋；相互抱怨對方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭論；反復(fù)討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授Anne Donnellon博士在《團(tuán)隊溝通障礙》一書中，對于團(tuán)隊溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊溝通障礙分為兩個層面，個人與團(tuán)隊。
團(tuán)隊層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊溝通效果。團(tuán)隊需要解決的問題：相互信任；建立流程；跨越?jīng)_突；達(dá)成共識。個人層面主要是溝通技巧不足，影響個體間溝通效果。個人需要解決的問題：溝通心態(tài)；表達(dá)技巧；傾聽技巧；反饋技巧；溝通方式的選擇。
3、領(lǐng)導(dǎo)力：第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊獲得更多分?jǐn)?shù)。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊這個項目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對于團(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。 結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為展開探討領(lǐng)導(dǎo)力問題：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。
4、資源配置： 七巧板項目中團(tuán)隊資源配置狀況對團(tuán)隊成績也有非常重要的影響。 第一：認(rèn)識資源，第二：對資源的進(jìn)一步分析,任務(wù)重，需要群策群力，分清輕重緩急，明確進(jìn)度，做好時間管理。第三：如何對資源進(jìn)行合理配置：
5、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)：七巧板這個項目可以模擬一個團(tuán)隊的總部（第七組）和各個分支機(jī)構(gòu)（第一至第六組）的關(guān)系。各組之間的聯(lián)系對團(tuán)隊總體目標(biāo)的達(dá)成有重要影響。這樣的團(tuán)隊結(jié)構(gòu)涉及的問題主要有：溝通、決策、信息共享、資源配置等等。
注意事項
注意要求學(xué)員不得移動椅子和身體不得離開所在的椅子。
學(xué)員組好圖形后，請確認(rèn)圖形，符合要求的，在記分表上記分。
項目時間到40分鐘時，結(jié)束項目，計算各組分?jǐn)?shù)和團(tuán)隊總分。
記分完畢，收回所有35塊七巧板。 回顧結(jié)束后，收回七張任務(wù)書和七張圖。
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