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      1. “游戲人生,認識你我”素質拓展活動策劃書

        時間:2020-11-07 09:36:07 拓展游戲 我要投稿

        “游戲人生,認識你我”素質拓展活動策劃書

          活動背景:

        “游戲人生,認識你我”素質拓展活動策劃書

          當今社會,在金融海嘯的影響下,經濟面臨巨大挑戰,大學生也面臨著嚴峻的考驗。當今大學生就業形勢日益嚴峻,根本原因就是大學生綜合素質不高,無法深刻認識自我,不清楚自己的優劣勢。而無法做到知己,也就無法做到知彼,更談不上百戰百勝。因此,若想成為一個對社會有用的人,首先應該清楚地認識自己,清楚地知道自己的不足,知道自己的優勢是什么。其次,我們還要學會讀懂別人,才能更好地和別人一起合作。大學生作為社會的棟梁更應該順應社會的新形勢,不單單要學會認識自我,了解自我,更要學會認識別人。

          活動目的:

          1、認識自我,認識自己身上已發現和未發現的優缺點,

          2、讓大家在活動中體會怎樣客觀地觀察別人的`優缺點。

          因此這個活動的目的是既要認識自己又要了解別人。

          活動意義:

          1、參加活動的骨干們能夠得到認識自己了解別人這種能力的訓練,同時又能促進彼此的了解,增進彼此的感情。

          2、為將來工作就業做好準備,清楚地認識自我才能夠正確地自我定位,找好自己事業發展的方向;學會發現他人的優缺點才能夠更好地跟他人合作。

          活動負責人:

          總負責人:拓展會xx、人生會xx

          主持人:拓展會xx、人生會xx

          資料搜集整理負責人:人生會xx

          策劃負責人:拓展會xx

          聯系方式:xx112XX5956(656+456) 陸璐15XX66(12634564)

          陳嘉華115XX9653(56498656)

          活動時間:5月10日周日晚上8:00——9:30

          活動地點:院系樓162辦公室

          活動對象:素質拓展協會骨干成員共13人

          嘉賓:盡可能邀請xx師姐和x老師參加,以提高參與積極性。

          活動流程:

          1、前期準備

         。1)人員安排

          活動通知:xx(負責統計參加活動的人數,邀請xx師姐和x老師)

          會場布置:xx xx xx xx

          接待人員:鄭比

          主持人:黃比

          攝影和錄像:莊比

          現場工作人員:比比比(做示范以及提供游戲指導)

          后備人員:邱比(如果需要的話將參與到活動中去,不需要則負責播放背景音樂)

          后期紀念品制作:鄭經、莊經(這部分希望宣傳部可以提供美工支持)

         。2)物資準備

          眼罩2個、氣球1袋、彩帶1卷、椅子若干張(辦公室有)

          筆記本一本(用于“動物王國”和“象模象樣”)

          小測試a4紙“考卷”18張(多兩張備用 以防萬一)

          童年趣事卡片 18張 (每張a4紙兩個表)

          神秘的祝福紙張15張(筆記本的紙就行,每張紙上寫上所有參加者的名字)

          筆16支(通知參加者自帶)

          獎品10份(每份價格從1元到3元不等)

          數碼相機2部

          dv機1(可以不要,最好有)

          音箱1套(放背景音樂用)

          (3)人員培訓

          主持人培訓。請老師或一些專業的主持人給黃中和陳嘉華做培訓,以期達到以下標準:口齒伶俐、反應敏捷、能較好地控制活動場面和活動時間、做好活動各環節的銜接和介紹以及有效地調動現場氣氛。

          工作人員培訓。在正式活動之前,在會員當中隨機抽選10位會員進行預演,幫助主持人和所有現場工作人員熟悉活動內容和活動流程。

         。4)會場布置

          (1) 活動地點定為院系辦公樓162

          (2) 工作人員(xx)提前兩個小時到會場進行布置

          描述:

          3.請在以下坐標軸中認為自己所在的地方畫圈。

          thanks

          附件2

          小人大事(每個表下面最多填兩個人的名字符號)

          玩過家家 打小報告 收到情書 踩到狗屎

          偷擦口紅 看XX 講臟話 吵架

          爬樹 考試作弊 上課看小人書 跳皮筋

          放無聲屁不動聲色 與同桌劃清界限 暗戀老師 吹噓自己爸爸很厲害

          被老師罰站 上課偷吃零食 被其他小朋友欺負 偷偷去游泳

          規則:準備階段,每人想一個代表自己的符號(簽到表上用的)

          1 每人發一張這樣的表,

          2 參與者可以走動,去找符合表中描述的人,請他簽名,(經確認有才能簽上去)一個人最多可以在同一張表中簽兩個

          3 有三行或者三列全部簽滿人名的時候,交到主持人手里。速度快的有獎。

          4 簽名時間限制是4分鐘 (工作人員要準確計時)

          5 清點出前三和最后三名,褒獎下其速度,然后冷不丁的問他們哪些項目分別是誰簽的。。。(結果幾乎都是只注重結果忘了過程,這個時候就要主持人發揮聰明才智引申加拓展,吹噓一番了)

          6 參與者分享感受階段。。。、

          背景音樂準備:

          《童年》 童聲版(開場)

          《快樂阿拉蕾》

          《我是米老鼠》(按照氣氛穿插)

          《蝸牛與黃鸝鳥》

          《小螺號》

          《捉泥鰍》英文版的(作為總結時的背景音樂 比較有感覺)

          附件3

          神秘的祝福:(背景音樂:《古玩風》 《香草吧噗》 《love is color blind》)

          規則

          1 全體參與者圍坐在一起

          2 發給每人一張紙(紙上已寫有所有參與者的名字),開始播放節奏輕快的音樂

          3 請大家在紙上寫下你對每個人的祝福,記得簽上自己的大名

          4 工作人員將祝福語收起來用于后期制作紀念品

          后期制作展望:1 制作這次活動的完整的視頻(網絡部)

          2 制作紀念品

          3 將相關的圖片和資料發表在博客上。

          素質拓展協會(拓展分會及人生分會)

          20xx年x月x日

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