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      2. 室內(nèi)多人團(tuán)隊(duì)拓展游戲

        時(shí)間:2020-12-17 11:50:38 拓展游戲 我要投稿

        室內(nèi)多人團(tuán)隊(duì)拓展游戲

          適合多人團(tuán)隊(duì)室內(nèi)的小游戲有哪些?下面是yjbys小編為大家整理的室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲,歡迎閱讀和參考。

          室內(nèi)團(tuán)隊(duì)游戲

          一、游戲名稱:蒙眼作畫

          教具:眼罩、紙、筆,所需時(shí)間10-15分

          人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好,因?yàn)榭吹靡姡沁@樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的,但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛,試著閉上眼睛,也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí),我們的心敞開了。

          目標(biāo):

          1.使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

          2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí),可以取得更好的效果。

          規(guī)則:用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上,每人分發(fā)一份紙和筆,要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上,完成后讓隊(duì)員摘下眼罩,欣賞自己的杰作。

          討論:

          1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛,所完成的畫并不像他們期望得那樣?

          2.怎樣是這些工作更容易些?

          3.在工作場(chǎng)所中,如何解決這一問題?

          變化:

          1.讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上,讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。

          2.教員用語(yǔ)言描述一樣?xùn)|西,讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的,然后比較他們所畫的圖并思考.

          二、游戲名稱:解手鏈

          形式:10人一組為最佳

          時(shí)間:20分鐘

          材料:無

          適合對(duì)象:全體人員

          活動(dòng)目的:讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

          操作程序:

          1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

          2.培訓(xùn)師說:先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

          3.告訴大家一定會(huì)解開,但答案會(huì)有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著的環(huán)。

          4.如果過程中實(shí)在解不開,培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

          討論:

          1.你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?

          2.當(dāng)解開一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?

          3.最后問題解決以后,你是否感覺很開心?

          三、游戲名稱:瞎子走路

          游戲方法:兩人一組(如A和B)

          A先閉上眼將手交給B,B可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項(xiàng)指引A進(jìn)行。

          如:向前走。。。邁臺(tái)階。。。。跨東西。。。。向左或右拐。。。

          然后交換角色,B閉眼,A指引B

          分析:

          1.通過體驗(yàn),讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。

          2.作為被牽引的一方,應(yīng)全身信賴對(duì)方,大膽遵照對(duì)方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部責(zé)任,對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬(wàn)一指令有錯(cuò),信任很難重建。

          四、游戲名稱:串名字游戲

          游戲方法:

          小組成員圍成一圈,任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名,第二名隊(duì)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名隊(duì)員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

          分析:活躍氣氛,打破僵局,加速隊(duì)員之間的了解

          五、游戲名稱:循環(huán)相克令

          用具:無

          人數(shù):兩人

          方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說令詞,在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開始。

          興奮點(diǎn):這個(gè)游戲的樂趣在于雙方的動(dòng)作大,非常滑稽

          缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲

          六、游戲名稱:官兵捉賊

          用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

          人數(shù):4個(gè)人

          方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

          興奮點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制

          缺點(diǎn):人數(shù)不易過多。

          七、游戲名稱:拍七令

          用具:無

          人數(shù):無限制

          方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。

          興奮點(diǎn):沒有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

          八、游戲名稱:開火車

          用具:無

          人數(shù):兩人以上,多多益善

          方法:在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某地方開。”如果對(duì)方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就輸了。

          興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。

          九、游戲名稱:猜人名游戲

          形式:分5人一組,20人一個(gè)班最為適合,這樣就有4個(gè)小組

          時(shí)間:15-20分鐘

          材料:四頂寫有名人名字的高帽

          適用對(duì)象:最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

          活動(dòng)目的:

          訓(xùn)練一線管理人員,或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力,利用所獲取的信息縮小范圍,從而達(dá)到最終目的`。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程,練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

          操作程序:

          1、 在教室前面擺四個(gè)椅子。

          2、 每組選一名代表為名人坐在椅子上,面對(duì)小組的隊(duì)員們。

          3、 培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

          4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人員都知道,但誰(shuí)都不能直接說出來。

          5、 現(xiàn)在開始猜,從1號(hào)開始,他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES,他還可以問第二個(gè)問題。如果小組成員回答NO,他就失去機(jī)會(huì),輪到2號(hào)發(fā)問,如此類推。

          6、 誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊(duì)。

          有關(guān)討論:

          你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?

          如果你是名人,你回怎樣改進(jìn)提問的方法?

          十、游戲名稱:勇于承擔(dān)責(zé)任

          規(guī)則:學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定),我喊一時(shí),向右轉(zhuǎn);喊二時(shí),向左轉(zhuǎn);喊三時(shí),向后轉(zhuǎn);喊四時(shí),向前跨一步;喊五時(shí),不動(dòng)。

          當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí),做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬,舉起右手高聲說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”

          做幾個(gè)回合后,提問:這個(gè)游戲說明什么問題?

          面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),大多數(shù)情況是沒人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤;少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了,但沒有勇氣承認(rèn),因?yàn)楹茈y克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認(rèn)自己錯(cuò)了。

          在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象,在深圳有一家香港公司的辦事處,有一位主管和一位職員。辦事處剛成立時(shí)需要申報(bào)稅項(xiàng),由于當(dāng)時(shí)很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報(bào),再加上這家辦事處沒有營(yíng)業(yè)收,所以這家辦事處也沒申報(bào)。兩年后,在稅務(wù)檢查中,稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅,于是做出了罰款決定,數(shù)額有幾萬(wàn)。這家辦事處的香港老板知道這件事后,就單獨(dú)問這位主管“你當(dāng)時(shí)怎么想的,現(xiàn)在發(fā)生這要的事情?”這位主管說“當(dāng)時(shí)我想到了稅務(wù)申報(bào),但職員說很多公司都不申報(bào),我們也不用申報(bào)了,考慮到可以給公司省些錢,我也就沒再考慮,并且這些事情都是由職員一手操辦的。”老板又找到這位職員,問了同樣的問題。這位職員說“從為公司省錢的角度,再加上我們沒有營(yíng)業(yè)收入和其它公司也沒申報(bào),我把這種情況同主管說了,最終申不申報(bào)還應(yīng)由主管做決定,他沒跟我說,我也就沒報(bào)。”

          十一、福爾摩斯

          時(shí)間:lO分鐘

          人數(shù):不限

          道具:

          概述:這是一個(gè)很好的游戲,可以在培訓(xùn)之初開展。通過游戲來展示如果一個(gè)人缺乏觀察力會(huì)怎樣,并且告訴他們?nèi)绾卧谡麄(gè)培訓(xùn)中提高觀察力。

          目的:向大家展示,怎樣才能稱得上是具有觀察力的人。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.讓隊(duì)員們結(jié)對(duì)兒。

          2.每人仔細(xì)觀看自己的搭檔一分鐘。

          3.一分鐘后,彼此轉(zhuǎn)過臉去,再不能看自己的搭檔。

          4.每人做7處以上的外觀改變,改變可以是細(xì)微的,也可以一目了然。

          5.讓搭檔們?cè)俅蜗嗷ビ^察,依次說出對(duì)方都做了哪些改變。

          討論問題示例:

          ·多少人能準(zhǔn)確說出搭檔所做的一切改變?

          ·為什么大多數(shù)隊(duì)員不能馬上說出所有的改變?

          ·如何將這個(gè)游戲與我們隨后舉行的培訓(xùn)聯(lián)系起來?

          ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?

          十二、南太平洋

          時(shí)間:lO分鐘

          人數(shù):不限

          道具:

          ·給每人準(zhǔn)備一個(gè)飛盤(一種塑料投擲玩具)。

          ·一塊寬敞的草地。

          概述:這是一個(gè)隨時(shí)都能開展的簡(jiǎn)單游戲——和搶座位游戲相似,只不過道具采用了飛盤。

          目的: 1.引人發(fā)笑。  2.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.把所有飛盤放在草地上,間隔幾米遠(yuǎn)。

          2.讓隊(duì)員們?cè)诓莸厮闹苓呑哌叧汀皪u嶼”(那些飛盤)保持一定的距離。當(dāng)你大聲喊道“南太平洋”,大家盡快向其中一個(gè)島跑去。最后一個(gè)到達(dá)“島嶼”的人將被淘汰。隊(duì)員們跑向島嶼時(shí),不能相互推擠,否則也要被淘汰。

          3.重復(fù)這種做法,人數(shù)變少時(shí),島嶼的數(shù)量也要減少。直到場(chǎng)上只剩下一個(gè)人,他就是最終的獲勝者。

          討論問題示例:

          安全:

          變通:

          如果你有cD機(jī)或錄音機(jī),可以用來放音樂。音樂一停,大家立即跑向島嶼。

          十三、推手游戲

          時(shí)間:5~10分鐘

          人數(shù):不限

          道具:

          概述: 這是一個(gè)無需任何道具.并且具有競(jìng)爭(zhēng)性的快速游戲。

          目的: 使隊(duì)員彼此對(duì)抗。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔。

          2.各組搭檔要雙腳并齊,面對(duì)面站立,距一臂之隔。

          3.兩人都伸出胳膊,四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過程中,不允許接觸搭檔的其他部位。

          4.每對(duì)搭檔的任務(wù)是盡量讓對(duì)方失去平衡,以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將積一分。如果雙方都失去平衡,均不得分。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位,則扣除一分。

          5.讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開始!”。

          討論問題示例:

          ·各組的優(yōu)勝者是誰(shuí)?為什么?

          ·游戲過程中什么辦法最有效?

          ·這個(gè)游戲告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該講究什么技巧?

          ·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來?

          安全:

          變通:

          1.要求隊(duì)員不能快速推對(duì)方。

          2.各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì),開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去,直到誕生總冠軍為止。

          十四、南轅北轍

          時(shí)間:15~30分鐘

          人數(shù):不限

          道具: (每個(gè)隊(duì)員) ·一個(gè)眼罩。

          概述:這是一個(gè)在隊(duì)友之間建立信任的絕妙游戲。

          目的: 1.建立小組成員間的相互信任。

          2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

          準(zhǔn)備:

          步驟:

          1.讓大家互相結(jié)為搭檔。

          2.每組搭檔發(fā)一個(gè)眼罩。

          3.把大家?guī)У綀?chǎng)地的一端,在場(chǎng)地另一端選一個(gè)物體作為目標(biāo)。

          4.每組搭檔中一人蒙上眼罩,另一人跟在身后,防止他絆倒或撞上某些障礙物。但是他不能給蒙眼睛的搭檔指路或做任何暗示告訴他該向哪里走。當(dāng)蒙住眼睛的搭檔覺得到了那個(gè)目標(biāo)停下來時(shí),兩個(gè)人都停下,取下眼罩,看距離最終目標(biāo)到底有多遠(yuǎn)。

          5.兩個(gè)搭檔轉(zhuǎn)換角色,重復(fù)游戲,直到所有人都蒙過眼罩為止,詢問他們?yōu)槭裁创蠖鄶?shù)隊(duì)員距離最終目標(biāo)那么遠(yuǎn)。

          6.給每組搭檔再發(fā)一個(gè)眼罩。讓他們仔細(xì)觀看前方的目標(biāo)后,都蒙上眼罩,挽著胳膊或攜手一起走向目標(biāo)。一定要用相機(jī)給他們拍些大特寫,留作紀(jì)念。

          7.當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的行動(dòng)并不比單個(gè)人好多少時(shí),建議所有隊(duì)員聯(lián)合起來嘗試一次。讓大家仔細(xì)觀看目標(biāo)所在地之后,都蒙上眼罩?jǐn)y同向目標(biāo)進(jìn)發(fā),隊(duì)員們感覺到達(dá)目標(biāo)后全部停下。

          8.當(dāng)所有隊(duì)員都停下后,每人都指向自認(rèn)為目標(biāo)所在的方向。同時(shí),用另一只手拿下眼罩。

          9.現(xiàn)在向大家解釋為什么這個(gè)游戲叫南轅北轍——這是因?yàn)榉旁跇O地的指南針可以指向很多方位作為南方。談到這個(gè)游戲,雖然每個(gè)人對(duì)目標(biāo)在哪兒都有自己的想法,但是團(tuán)隊(duì)作為一個(gè)整體比前面的單個(gè)人或一組搭檔還是更能接近目標(biāo)。

          討論問題示例:

          ·為什么最終整個(gè)團(tuán)隊(duì)比單個(gè)人或一組搭檔更靠近目標(biāo)?

          安全:保證地上沒有障礙物絆倒隊(duì)員。

          變通:隊(duì)員們倒退著走向目標(biāo)

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