三個考驗團隊合作精神的游戲
1 小 泰 山
活動目的
小組成員之間的傳教能力，計劃能力以及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓師告訴小組的全體組員，他們要從懸崖的一邊帶上一桶水，借助這條麻繩，跳到另外一面(在全過程中，水不能灑出來及人不可掉入懸崖)。
有關討論
1. 回憶這項任務是怎么開始的，誰出的注意，大家為什么接納他的主意。
2. 誰來做最艱巨的任務(帶水桶)，安排在什么時候，為什么安排在這個時候?
3. 怎樣使小組中的每位組員都有學會了蕩泰山繩的技巧?
4. 該游戲中你的感受是什么?
2 全體離地
活動目的
讓學員體會自己的團隊在接到任務后，如何進行計劃，分派工作，溝通及合作，以最快的'方法來完成。
操作程序
1. 培訓師發給每組9條粗竹子和9條小白繩。
2. 該小組必須在20分鐘內建起一個架構，核架構可以使全體的組員都同時離地3分鐘。
有關討論
l 你們的小組是怎樣開始行動的，有沒有進行腦力風暴來收集最好的建議?
l 是否每位組員都參與了整個過程，并對所需要執行的任務很清楚?
l 在配合過程中都出現了什么現象，你認為應該怎樣進行改進?
3 核 彈 頭
活動目的
讓學員體驗自己團隊解決問題的能力，計劃能力及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓師讓學員們把25米的繩拉成一個圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來。
2. 培訓師開始給學員們講下面一段故事：“在伊拉克的一個山村中有一枚沒有爆炸的核彈頭，給該地區造成了威脅。你們作為美國的特工人員將去該地區取得核彈頭，并進行引爆。圓圈內為輻射區，所有人員都不得進入圈中，2條20米長的繩子及2條竹子為防輻射物品，幫助可以進入輻射區，但不能碰到地上。”
3. 全團成員必須在30分鐘內把水桶提出，水不能灑出來。
有關討論
l 全隊中共出現過多少個主意，為什么采納了現在所使用的主意來執行任務?
l 在全過程中你認為最佳的表現在哪里，團隊的合作精神體現在哪里?
l 團隊在解決問題時，采取的是什么步驟，這些步驟有什么地方可以改進?
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