團(tuán)隊(duì)小游戲15篇(精)
團(tuán)隊(duì)小游戲1
1、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——?jiǎng)幼鹘育?/p>
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推!接不上，忘記者出局!
2、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——倒著說
規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。
3、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——集體造句
規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。
4、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——雙龍戲珠接力賽
規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地!看那一隊(duì)在最短的.時(shí)間內(nèi)將行程走完(球)
5、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——搶板凳
規(guī)則：大家都玩爛了就不說了。
6、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——傳呼啦圈
這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去。
7、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——夾氣球跑
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要眷返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
8、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——正話反說
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
9、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——夾波珠
規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比拼，同在一個(gè)小盆中夾波珠，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)夾的波珠的數(shù)量多，多者獲勝!(小塑料盆、波珠、紙杯、衛(wèi)生筷)
10、公司團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲推薦——一反常態(tài)
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作!
團(tuán)隊(duì)小游戲2
1、你只可以與直接主管及其他二位同事互相寫memo書面溝通，不可以越級(jí)報(bào)告。
2、你和其他人一樣，手中都有5種圖片。
3、你的直接主管及上級(jí)主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)。
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
直接主管角色單
1、你可以與上級(jí)主管及部屬在紙上溝通。
2、你和其它人員一樣，手中各有五種圖片。
3、你的主管將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)
4、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
上級(jí)主管角色單
1、你只能與直接主管溝通，不能越級(jí)指揮
2、包括你在內(nèi)，每人手中都有5種圖片
3、你的任務(wù)就是"找出每個(gè)人相同的`一種圖形，并使每一成員均了解完成任務(wù)的答案"。
4、完成任務(wù)時(shí)，請(qǐng)舉手。
5、有任何問題，可舉手請(qǐng)教講師。
6、手中的圖片不可露白，也不可傳遞。
團(tuán)隊(duì)小游戲3
“誰是臥底”和“殺人游戲”
游戲介紹：
這兩類就不介紹了，是目前的大熱門游戲，基本都懂，不過隨著人數(shù)變化，游戲要適當(dāng)做些改進(jìn)才能玩得很happy！
游戲分析：
適合8-20人，太少人玩不了，太多人玩起來時(shí)間長，容易乏味。此類游戲比較考驗(yàn)邏輯推理，玩起來不容易調(diào)動(dòng)氣氛和破冰互動(dòng)，適合熟人之間玩。
團(tuán)隊(duì)小游戲4
一、吸破游戲 ：
游戲道具：破數(shù)瓶
每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開始吸破但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的 時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將破吸完的獲勝。
二、殺人
參加人數(shù):8人以上為佳
方式:圍坐一圈
步驟:
1，按人數(shù)準(zhǔn)備若干紙團(tuán)，“裁判”一個(gè)、“殺手”兩個(gè)，剩下的紙團(tuán)是都寫上“好人”，抽簽，除了“裁判”，其他人都不能公開。
2，夜幕降臨，大家沉沉入睡(在“裁判”的指揮下，大家閉上眼睛)。月黑風(fēng)高下是殺人時(shí)(抽到的“壞人”睜開眼睛，互相悄悄使眼色做手勢(shì)，決定哪一天個(gè)
“好人”，裁判看在眼里)。
3、天光大亮，眾人從昏睡中醒來(裁判讓大家睜開眼睛，告之某人被殺的噩耗)。
4、烈士發(fā)表臨終遺言(被殺的好人傷感覺判斷誰是“殺人兇手”)。眾人表決(大家依次發(fā)表意見，憑對(duì)每個(gè)人的神情舉止的推理判斷，互相指證，判斷誰最有可能是“兇手”)。
5、對(duì)兇手繩之以法(大家投票決定誰是兇手，該“兇手”出示他抽到的紙團(tuán)，有可能錯(cuò)殺)。
6、不管錯(cuò)殺與否，兇手出局，游戲繼續(xù)進(jìn)行。短的一兩輪就可以把殺手就地正法，長的要好幾輪，經(jīng)至于最后只剩一個(gè)好人、一個(gè)壞人、一個(gè)裁判。
補(bǔ)充說明：殺人游戲鍛煉“好人”的推理能力，也鍛煉“壞人”的'表演才能。最初玩時(shí)，“壞人”通常會(huì)表現(xiàn)得不自然，但多玩幾次后，局面會(huì)越來越撲朔迷離，游戲也就越來越有意思了。
三、猜數(shù)字
規(guī)則：
猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜測(cè)。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進(jìn)行抽簽接受這份大獎(jiǎng)。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，依此循環(huán)。
道具：準(zhǔn)備三個(gè)簽，
1、滿漢全席。那么每個(gè)人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個(gè)可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個(gè)人名字的簽，抽到誰，那么你報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會(huì)中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因?yàn)橐恍┰蚨鵁o法深入。所以，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，抽到此，那么在座每個(gè)人都可以問他一個(gè)問題。盡量問吧，必須說實(shí)話啊。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。
心得：
熱點(diǎn)就是抽到那個(gè)“打死也不說的”。大家每個(gè)人都可以問問題，其中問的問題有的很尖銳，往往是大家想知道又不敢問的。而滿漢全席的最好之處就是杜絕了剩飯，因?yàn)檫@全都給那位吃了。還有意思的是真中大獎(jiǎng)，可以懲罰一個(gè)人。你可以盡你所想。任你發(fā)揮~
四、貼牌
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)
規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。A最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測(cè)自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
亮點(diǎn)：游戲的關(guān)鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時(shí)的瞬間表情和眼神。當(dāng)然，如果演技?jí)蚓�，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對(duì)可以做到“以眼神害人”。(類似于殺人游戲)
五、猜牙簽
飯桌上的經(jīng)典游戲。根據(jù)參加游戲的人數(shù)，準(zhǔn)備好同樣數(shù)量的牙簽。主持人把一定數(shù)量(1根到全部)的牙簽?zāi)笤谑掷铮尨蠹乙来尾掠袔赘�。不幸猜中者，受罰，并作為下一輪的主持人繼續(xù)游戲。
六、我愛你VS不要臉
聽上去有些“曖昧”，實(shí)際上是個(gè)練反應(yīng)的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對(duì)自己左邊的人說“我愛你”，對(duì)右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對(duì)話3次。一旦有人說錯(cuò)，即受罰。
亮點(diǎn)：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時(shí)，反應(yīng)跟不上的人，往往會(huì)出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。
七、傳蘋果
道具：蘋果一只規(guī)則：一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
亮點(diǎn)：這是個(gè)傳統(tǒng)的英式游戲，流行于年輕男女間，沒準(zhǔn)做完游戲，就真的感覺“來電”嘍!這類游戲的同類項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)，大家舊發(fā)揮想象力，把道具變成氣球、冰塊或者其它。
八、我沒做過的事
規(guī)則：眾人圍坐，每人輪流說一件只有自己沒做過，別人都做過的事情。例如：我從沒放過女朋友“鴿子”。如果在場(chǎng)有人這么做過，就必須接受懲罰。
亮點(diǎn)：這個(gè)游戲，需要參與者百分百的誠信。如果你恰巧知道某人一件不為人知的“丑事”，這個(gè)游戲就是當(dāng)眾“揭發(fā)”他的最好機(jī)會(huì)!
九、當(dāng)我們同在一起(配歌)
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，側(cè)平舉雙臂。每個(gè)人右掌朝下疊放右者之左掌，而左掌朝上。右手隨音樂做六節(jié)拍拍打動(dòng)作，拍打位置分別為1、右手者之左掌;2、自己之右膝蓋;3、左膝蓋;4、左手背;5、6、左手心。循環(huán)往復(fù)且節(jié)奏越來越快。
十、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
團(tuán)隊(duì)小游戲5
【項(xiàng)目描述】
兩人一組，所有人每人握住一根木棒一端組成云梯，每個(gè)隊(duì)員輪流爬過云梯同時(shí)整個(gè)云梯以接力的形式前進(jìn)，從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。整個(gè)過程講究配合，，用于建立小組成員間的相互信任。
【項(xiàng)目流程】
1、每兩名隊(duì)員組合在一起成為一對(duì)搭檔。給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒，讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行組成水平云梯。
2、一位學(xué)員開始爬云梯，與此同時(shí)其他所有學(xué)員都參與搭建云梯，教練可安排一到兩位學(xué)員做安全監(jiān)督員。 3、每對(duì)搭檔雙手緊握木棒，木棒與地面平行，這樣整個(gè)形成了一個(gè)水平擺放的云梯。為了增強(qiáng)挑戰(zhàn)難度，也可以安排每根梯線的高度略有不同，形成一定的起伏。
4、爬梯的學(xué)員從一端開始爬到云梯的另一端。如果參加游戲的搭檔數(shù)量不足，讓前端的搭檔等爬梯者通過后，迅速跑到末端站好，這樣可以延長爬云梯的長度。
【項(xiàng)目注意事項(xiàng)】
1、確保木棒表面光滑，以免劃傷或扎傷。
2、確保每個(gè)學(xué)員都牢牢抓住木棒，不能在爬梯者經(jīng)過時(shí)失手。
3、這是個(gè)信任建立的游戲，如若有人失手，將會(huì)喪失信任感。
【項(xiàng)目目標(biāo)】
1、增強(qiáng)學(xué)員間的相互信任
2、培養(yǎng)學(xué)員各盡所能，完成任務(wù)的能力。
3、增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感、自控能力。
【項(xiàng)目結(jié)束后的分享點(diǎn)】
1、參加項(xiàng)目之前你有什么感受，是否害怕或者有放棄的打算？
2、參加項(xiàng)目之后你又有什么感想?
3、在自己爬云梯的時(shí)候有什么感受?做“梯子”的`時(shí)候有什么感受?
4、成功能夠完成任務(wù)的基礎(chǔ)是什么?
【項(xiàng)目變通方式】
該拓展項(xiàng)目也可以不使用任何道具包括木棍，讓做云梯的學(xué)員舉起雙手，手心朝上，爬云梯的學(xué)員就躺在做梯子的學(xué)員的手上，將爬云梯的隊(duì)員從前面?zhèn)鬟f到后面。
團(tuán)隊(duì)小游戲6
“虎克船長”
游戲介紹：
參加者按順序喊：“虎-克-船-長-就-是-你”。在喊出“你”的同時(shí)可指定參加者的任何一方，此時(shí)被指定者要學(xué)船長喊：“雅虎～～”（模仿船要開時(shí)的.汽笛聲）！船長旁邊的兩個(gè)人則要做劃船的動(dòng)作并喊：“嘿咻嘿咻～～”誰反應(yīng)較遲鈍誰算輸！新一輪游戲由輸者重新開始。
游戲分析：
適合6-10玩，至少要圍成一個(gè)圓圈，大家都會(huì)集中精神，關(guān)注誰被點(diǎn)中，氣氛會(huì)很濃烈！又會(huì)很搞笑！
團(tuán)隊(duì)小游戲7
一、撲克分組
企業(yè)的成功運(yùn)作往是發(fā)現(xiàn)最優(yōu)績效組合的過程，是否能在紛繁復(fù)雜的內(nèi)部運(yùn)營中理清思路，發(fā)現(xiàn)個(gè)人及各個(gè)部門相互配合的最佳方案，往往關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的成敗。
目標(biāo)：培養(yǎng)在亂局中出頭的主動(dòng)性與矛盾本質(zhì)的洞悉力，兩利相權(quán)取其大，兩弊相較取其輕;實(shí)現(xiàn)組織內(nèi)部的信息共享，培養(yǎng)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)及顧全大局的精神。
時(shí)間：30-40分鐘(視探討的深度需要而定)
對(duì)象：最宜于在24-36人范圍內(nèi)的管理類培訓(xùn)課程開始時(shí)用。
教具：對(duì)開白紙1張(事先就固定在白板或教室墻上)，雙面膠1卷(事先就裁成40公分左右、每組一條，由上而下間隔地粘貼在白紙上)，普通撲克1副(抽去大小司令，一共為52張)，紅色白板筆1支。
過程：
1﹑在3分鐘之內(nèi)，每人將自己摸到的一張撲克牌去與另外的4張(或5張或6張)牌組合成一副牌組(這就是你們未來的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)了)，要力爭(zhēng)最快地組成優(yōu)勝牌組--
1).凡是按照同花順子，同花，雜花順子方式組合的，依次為第一、二、三優(yōu)牌組。
2).由若干對(duì)子組成的雜花牌組中，對(duì)子數(shù)少者(如一組5張的牌中3+2相比2+2+1;6張的牌中3+3相比2+2+2)為第四優(yōu)牌組。
3).如果出現(xiàn)含炸彈的牌組，則化腐朽為神奇，一躍為所有牌組中最優(yōu)的。
4).某一組合類型中如出現(xiàn)兩個(gè)以上同類牌組，則先組合成功(先上交)者為本類組合之優(yōu);
5).各牌組中如果出現(xiàn)了一副沒有一條符合上述標(biāo)準(zhǔn)的最差的牌組，則表明了整個(gè)牌局的失敗。
2、分發(fā)撲克牌(可請(qǐng)助手幫助)。
每人自取一張，未得到開始指令時(shí)，不許看牌。
3、宣布開始。
密切觀察參與者表現(xiàn)，催促大家及時(shí)將組合好的牌組交來，分別放好。
4、公布成績。
收齊各副牌后，依照交來的時(shí)間先后，依次將各牌組中的每張牌有規(guī)律地粘貼在一條雙面膠上，按照規(guī)則評(píng)出各牌組的位次，將其標(biāo)注在各牌組旁�？梢韵蜃顑�(yōu)牌組頒發(fā)小獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)最差牌組，則宣布本次組合失敗。
討論：
1.單個(gè)的牌有沒有最好和最差的?
2.怎樣才能實(shí)現(xiàn)組合的最優(yōu)化?
點(diǎn)評(píng)：
在整個(gè)游戲的操作過程我感覺最深的是單個(gè)的牌，無論是最好的牌還是最差的牌，只有在組合后，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，才能發(fā)現(xiàn)是優(yōu)勝牌組還是最差牌組。個(gè)人的'價(jià)值是無法單個(gè)顯現(xiàn)出來的，只有在群體中，個(gè)人的價(jià)值才可能得到證實(shí)或者顯現(xiàn)。比如孤立的一張k，或者一張3，是無所謂誰大誰小的，只有在組合后其價(jià)值才能得到最大實(shí)現(xiàn)，組成優(yōu)勝牌組，或者最差牌組。
其次，在組合牌組的時(shí)候，也有可能出現(xiàn)這樣的問題，比如有無可能適當(dāng)調(diào)動(dòng)若干張牌，以消滅最差的牌組，或提升優(yōu)勝位次較低的牌組，從而使整個(gè)大牌局改觀。這時(shí)要注意盡量保留最優(yōu)牌組或保留住其核心價(jià)值如保留炸彈，調(diào)動(dòng)最少的。需注意的是，這一環(huán)節(jié)要盡量避免冷落大部分學(xué)員。
二、一路聲響
開場(chǎng)白:你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說古城位于一與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一向?qū)?由于存在語言障礙,通過翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難。因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會(huì)再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能安全到達(dá)目的地。
a.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩
b.悄悄讓一隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))
c.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者
d.可備一些食品在游戲結(jié)束后讓隊(duì)(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受
注:最好選在景色美麗的樹林或公園里。
效果:增進(jìn)相互的理解,信任感及團(tuán)隊(duì)合作精神。
團(tuán)隊(duì)小游戲8
游戲——交換名字
內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。平常對(duì)于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時(shí)更換名字，可就會(huì)覺得陌生了。
方法：
(1)人數(shù)在10個(gè)人最適合
(2)參加者圍成一個(gè)圓圈坐著。
(3)圍個(gè)圓圈的時(shí)候，自己隨即更換成右鄰者的名字。
(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。
(5)當(dāng)主持人問及"張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床?"時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答："恩，今天早上我7點(diǎn)鐘起床!"
(6)當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一個(gè)人就是勝利者。
游戲——集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個(gè)人為一個(gè)故事起了個(gè)開頭，大家就按照這個(gè)思路把故事接下去，一直到形成一個(gè)完整的故事為止。這個(gè)游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序：
1.將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個(gè)與某個(gè)話題(可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游)有關(guān)的演出。
2.指定每組的兩個(gè)成員中，一人為a，一人為b。被稱為a的人是這場(chǎng)游戲的演員，被稱為b的人是a們的臺(tái)詞提示者。
3.b組挨著a組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說話時(shí)，就會(huì)把臺(tái)詞告訴a。而每個(gè)a組成員的任務(wù)就是接受b同伴提供的任何臺(tái)詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。a組成員要密切配合b成員的意思，好像這些臺(tái)詞就是他們本人想出來的一樣。
4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說："我非常想和你一起旅游，因?yàn)樾⊥跄恪?
5.培訓(xùn)者然后拍一下小王(b組人)的肩膀。小王需立刻接下去，"我總是與你的喜好一致。"培訓(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說，"總是與我的喜好一致。事實(shí)上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——";
6.再次拍小王的肩膀。他也許會(huì)說："我倆結(jié)伴去了黃山，"培訓(xùn)者接著說："我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷。"
7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說："什么時(shí)候我們還能共同休假呢?"培訓(xùn)者說：" 什么時(shí)候我們還能共同休假呢?那時(shí)我們?cè)僖黄鸪鲇伟伞?
8.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關(guān)討論
1.請(qǐng)a組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換b組搭檔的臺(tái)詞，你必須做些什么?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢?
2.請(qǐng)b組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助a組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺(tái)詞并使這一切進(jìn)行得容易一些，你們需要做些什么?當(dāng)a組成員沒能順利利用你的臺(tái)詞時(shí)，你有何感覺?
總結(jié)
1.無論a組還是b組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個(gè)游戲，否則不僅會(huì)給搭檔造成困難而且會(huì)破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個(gè)故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個(gè)游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
2.一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可少的就是團(tuán)隊(duì)的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——像對(duì)待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的'關(guān)注。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也許最終會(huì)同意采用你的想法，但這在集體討論會(huì)上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。
形式：2人一組
時(shí)間：40分鐘
道具：一塊黑板
場(chǎng)地：室內(nèi)
應(yīng)用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng)造性地解決問題
(3)團(tuán)隊(duì)溝通
游戲——笑容可掬
戲以一個(gè)很熱鬧的形式，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流，同時(shí)能夠增進(jìn)彼此之間的感情。
游戲規(guī)則和程序
1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對(duì)。
2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。
3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。
4.向前走交會(huì)于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。
5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對(duì)方俘虜，需排至對(duì)方隊(duì)伍最后入列。
6.依次交換代表人選。
相關(guān)討論
1.這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么?做完這個(gè)游戲之后，你有沒有覺得心情格外舒暢?
2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?
總結(jié)
1.人們常說，當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對(duì)你繃著臉，為何要對(duì)別人繃著臉呢?
2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍，會(huì)非常有利于大家彼此之間的溝通，也會(huì)加快我們的合作步伐。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：5分鐘
場(chǎng)地：空地1
道具：無
應(yīng)用：(1)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流
(2)使大家盡快活絡(luò)起來
游戲——公司氛圍
氛圍會(huì)決定人們之間的溝通與合作狀況。舒適健康的氛圍有助于公司成員的正常發(fā)揮，而壓抑、獨(dú)裁的工作環(huán)境則不利于人們發(fā)揮創(chuàng)造性和能動(dòng)性。
f$游戲規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成五人一組。給每個(gè)小組一些紙和筆，建議每個(gè)小組的人圍成一圈坐在桌子旁。
2.讓他們分別列舉出十個(gè)最不受人歡迎和最受人歡迎的氛圍，例如：放任、憤世嫉俗、獨(dú)裁、輕松、平等等等。
3.將每個(gè)小組的答案公布于眾，然后讓他們解釋他們選擇這些答案的原因。
4.最后大家討論一下，什么樣的公司氛圍才最適合公司的發(fā)展。
相關(guān)討論
1.理想的公司氛圍反應(yīng)了你什么樣的價(jià)值呢?
2.你與你團(tuán)隊(duì)的意見是否相同?如果有什么相左的地方，你們是如何解決的?彼此應(yīng)該怎樣進(jìn)行交流?
總結(jié)
1.每個(gè)人理想的公司氛圍一定反映了他的價(jià)值觀和人生觀，很難想象一個(gè)富有激情和活力的人會(huì)希望在一個(gè)機(jī)構(gòu)冗雜、等級(jí)森嚴(yán)的公司中工作，同樣大家對(duì)于一個(gè)公司的共同設(shè)想就反映了這個(gè)公司的理念與價(jià)值。
2.在小組討論的過程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的競(jìng)爭(zhēng)精神，最后將大家的意見綜合起來，就有可能形成一個(gè)有關(guān)公司氛圍的全面建議。
3.作為一個(gè)組員來說，要尊重別人的意見，積極貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)子，講究溝通與合作，獲得整個(gè)小組的利益最大化。
參與人數(shù)：5人一組
時(shí)間：30分鐘
場(chǎng)地：室內(nèi)
道具：紙、筆
應(yīng)用：(1)創(chuàng)造性解決問題
(2)團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
(3)對(duì)于團(tuán)隊(duì) 合作環(huán)境的思索
游戲——女人村
在這個(gè)游戲中，培訓(xùn)者將給大家講述一個(gè)很經(jīng)典的推理游戲，大家可以通過這個(gè)游戲加強(qiáng)自己的推理能力，同時(shí)在大家一塊揣摩猜測(cè)的過程中，加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。
游戲規(guī)則和程序
1.首先培訓(xùn)者給大家講述這樣一個(gè)故事：
故事發(fā)生在一個(gè)地點(diǎn)不明的愚昧的大女子主義村子里。在這個(gè)村子里，有50 對(duì)夫婦，每個(gè)女人在別人的丈夫?qū)ζ拮硬恢覍?shí)時(shí)會(huì)立即知道，但從來不知道自己的丈夫如何。該村嚴(yán)格的大女子主義章程要求，如果一個(gè)女人能夠證明她的丈夫不忠實(shí)，她必須在當(dāng)天殺死他。又假定女人們是贊同這一章程的，婦女們都很聰明，并且很仁慈(即她們從不向那些丈夫不忠實(shí)的婦女通風(fēng)報(bào)信)。假定在這個(gè)村子里發(fā)生了這樣的事：所有這50個(gè)男人都不忠實(shí)，但沒有哪一個(gè)女人能夠證明她的丈夫的不忠實(shí)，以至這個(gè)村子能夠快活而又小心翼翼地一如既往。
一天早晨，森林的遠(yuǎn)處有一位德高望重的女族長來訪。她的誠實(shí)眾所周知，她的話就像法律。她暗中警告說村子里至少有一個(gè)風(fēng)流的丈夫。這個(gè)事實(shí)，根據(jù)她們已經(jīng)知道的，只該有微不足道的后果，但是一旦這個(gè)事實(shí)成為公共知識(shí)，會(huì)發(fā)生什么?
2.給大家留下10分鐘的時(shí)間，讓大家討論一下到底會(huì)發(fā)生什么樣的事情?
相關(guān)討論.
1.你認(rèn)為結(jié)局是什么樣的?為什么?
2.本游戲反映了一個(gè)什么樣的道理，怎樣才能令一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的力量?
總結(jié)
1.答案是，在女族長的警告之后，將先有49個(gè)平靜的日子，然后，到第50天，在一場(chǎng)大流血中，所有的女人都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞�。要弄明白這一切是如何發(fā)生的，我們首先假定這里只有一個(gè)不忠實(shí)的丈夫a先生。
除了a太太外，所有人都知道a先生的背叛，因而當(dāng)女族長發(fā)表她的聲明的時(shí)候，只有a太太從中得知一點(diǎn)新消息。作為一個(gè)聰明人，她意識(shí)到如果任何其他的丈夫不忠實(shí)，她將會(huì)知道。因此，她推斷出a先生就是那個(gè)風(fēng)流鬼，于是在當(dāng)天就殺了他。
現(xiàn)在假定有兩個(gè)不忠實(shí)的男人，a先生和b先生。除了a太太和b太太以外，所有人都知道這兩起背叛，而a太太只知道b太太家的，b太太只知道a太太家的。a太太因而從女族長的聲明中一無所獲。但是第一天過后，b太太并沒有殺死b先生，她推斷出a先生一定也有罪。b太太也是這樣，她從a太太第一天沒有殺死a先生這一事實(shí)得知，b先生也有罪。于是在第二天，a太太和b太太都?xì)⑺懒怂齻兊恼煞颉?/p>
如果情形改為恰好有三個(gè)有罪的丈夫，a先生、b先生和c先生，那么女族長的聲明在第一天不會(huì)造成任何影響，但類似于前面描述的推理過程，a太太、b太太和c太太會(huì)從頭兩天里未發(fā)生任何事推斷出，她們的丈夫都是有罪的，因而在第三天殺死了他們。借助一個(gè)數(shù)學(xué)歸納法的過程，我們能夠得出結(jié)論：如果所有50個(gè)丈夫都是不忠實(shí)的，他們的聰明的妻子們終究能在第50天證明這一點(diǎn)，使那一天成為正義的大流血日。
2.在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，只有大家的利益一致，并且相互之間可以說真話，才能使團(tuán)隊(duì)的利益達(dá)到最大化。好像故事中的50個(gè)女人，她們之間并沒有相互敞開心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一個(gè)外來的人說了真話之后才使他們打破了被蒙騙的局面。
參與人數(shù)：集體參與
時(shí)間：20分鐘
場(chǎng)地：不限
道具：無
應(yīng)用：(1)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)員邏輯思維能力的訓(xùn)練
(2)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通與交流
團(tuán)隊(duì)小游戲9
1、串名字
目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
時(shí)間：10分鐘
步驟：
小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
這個(gè)游戲具體玩的時(shí)候，可以做一些變通。小組內(nèi)每一個(gè)成員說自己的一個(gè)名字，但不是本名(在小組成員各自已熟悉的情況下)，然后也是一個(gè)人接一個(gè)人的說，在說出自己名字前說出自己前面所有人的名字。
第二輪每人除說出名字外，還要做一個(gè)動(dòng)作，下面的同學(xué)除說上一位同學(xué)的名字外也要模仿出他們的動(dòng)作，這也增加了游戲的難度。
注意：動(dòng)作的難度適中，以防有成員難以模仿。
2、捆綁過關(guān)
目的：彼此熟悉、活躍氣氛，打破僵局。
時(shí)間：10分鐘
道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人
步驟：
分組，不限幾組，但每組最好二人以上。
每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。
綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。
題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。
3、大樹與松鼠
目的：考查大家的反應(yīng)能力，并且活躍氣氛。
步驟：
事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
培訓(xùn)師喊“獵人來了”！大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
培訓(xùn)師喊“著火了”！松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
培訓(xùn)師喊“地震了”！扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛后，就可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)了。
4、建立班組
目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。
時(shí)間：20-30分鐘
道具：若干白報(bào)紙、粗頭彩筆
步驟：
七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時(shí)男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個(gè)組，提前擺放好學(xué)員桌牌，妨止學(xué)員自行調(diào)位。
給每組指定一項(xiàng)任務(wù)。至于小組活動(dòng)如何組織，誰當(dāng)組長等等，都不給具體提示。要求每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成該項(xiàng)任務(wù)，比如為一家全球性的電子公司寫一份任務(wù)報(bào)告，或者決定如何處理一個(gè)有問題的雇員等。必要時(shí)你可為小組提供一份要求處理的問題的內(nèi)容提要。所討論的主題也可以是培訓(xùn)班的一個(gè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小組建設(shè)：競(jìng)選組長，確認(rèn)組名、組徽（logo）、組歌、組呼。給小組起名字時(shí)，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵(lì)性，規(guī)定20分鐘完成。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺(tái)，在組長帶領(lǐng)下小組風(fēng)采展示。
評(píng)優(yōu)：最佳組歌，最佳組呼，最佳組長。
討論：如何取得小組一致意見？評(píng)選小組組長，由小組派一代表發(fā)表為什么選他，并請(qǐng)大家思考具備什么樣條件才能當(dāng)好主管？
5、你有別人沒有的
目的：發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美別人。
時(shí)間：10分鐘
步驟：
請(qǐng)每位學(xué)員找一位搭擋，然后用卡片將下面三個(gè)選項(xiàng)中至少選擇一項(xiàng)，寫在卡片上，然后互換卡片。一個(gè)特別漂亮的`身體特征；一兩個(gè)非常迷人的個(gè)性特征；一兩項(xiàng)出眾的才能或本領(lǐng)。要求學(xué)員讀出別人寫給自己的卡片上的內(nèi)容。
分享：每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果你能善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并真誠地給予贊美，你就將贏得一個(gè)又一個(gè)真誠的朋友。并且在這種認(rèn)可中得到相互激勵(lì)。
6、青蛙跳水
目的：留意別人說話和反映
時(shí)間：20-30分鐘
步驟：
組員圍圈坐，組長開始說：“一只青蛙”，第二人“一張嘴”，第三人“兩只眼睛”，第四人“四條腿”，第五人“撲通”，第六人“跳下水”
下面的組員繼續(xù)，兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通，跳下水。
接不下去的組員就退出，并且收到懲罰，最后的為勝利者。
討論：如何學(xué)會(huì)聆聽？如何有效聆聽？如何觀察說話者的意圖？
7、畫肖像
目的：留意別人的指示
時(shí)間：10~15分鐘
材料：紙、筆（粗）
步驟：
把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。代表人蒙眼。右手拿筆，站在畫紙前。
每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。
討論：如何有效、準(zhǔn)確的傳遞信息？
8、解手鏈
目的：此游戲可以讓受訓(xùn)者更好地了解決問題的一般步驟,使學(xué)員體會(huì)聆聽溝通的重要性,并深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作精神是如何建立并培養(yǎng)的.(1)當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時(shí),要從全局角度出發(fā)去解決它(2)體會(huì)個(gè)人無法解決的問題。
人數(shù)：10人
時(shí)間：20分鐘
步驟：
每組圈著站成一個(gè)向心圈。
培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開
告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。
如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
分享：在團(tuán)隊(duì)合作里,當(dāng)面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)大家會(huì)感到無從下手,往往站在原地不動(dòng),但實(shí)際上只要有所行動(dòng)就會(huì)有所變化,只要有變化就有成功的可能性.如果你的嘗試獲得了一些效果,你就會(huì)變得積極起來,所以試著嘗試一些新的辦法.問題難以解決,往往是因?yàn)楹芏嗳硕贾皇菑膫�(gè)人的角度去考慮怎樣解套,實(shí)際上應(yīng)該從整體的角度來解決問題,才能有進(jìn)展。
討論：在這個(gè)過程中你們學(xué)到了什么?最后問題得到了解決,你們是不是很開心?當(dāng)解開一點(diǎn)后,你們的想法是否改變?在開始時(shí),你們是否覺得思路混亂?
9、盲行
目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難。
時(shí)間：約30分鐘
道具：設(shè)樁、 2-3根木棍、短繩幾根、木板、若干眼罩
步驟：
全體列隊(duì)，選出一領(lǐng)隊(duì)為明眼人，其它人全部帶上眼罩。
在明眼人的帶領(lǐng)下，大家手拉手，過樁，走臺(tái)階，完成預(yù)先設(shè)計(jì)的路線。
注意事項(xiàng)：行進(jìn)過程中，不許摘掉眼罩，不許說話，但可以用肢體語言來交流，相互幫助，完成任務(wù)。
討論：談?wù)勑羞M(jìn)過程中感受？活動(dòng)所帶來的啟示。
10、同心協(xié)力
目的：調(diào)動(dòng)參與者的興趣，體會(huì)友誼和協(xié)作的樂趣。放松神經(jīng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
時(shí)間：5-10分鐘
人數(shù)：5人以上一組為佳
步驟：
將學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組在5人以上為佳。
每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。
兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時(shí)最少的一組為優(yōu)勝。
討論：你能僅靠一個(gè)人的力量就完成起立的動(dòng)作嗎？.如果參加游戲的隊(duì)員能夠保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成？為什么？你們是否想過一些辦法來保證隊(duì)員之間動(dòng)作協(xié)調(diào)一致？
分享：別看這個(gè)游戲簡單，但是依靠一個(gè)人或幾個(gè)人的力量是不可能完成的。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，大家組成了一個(gè)整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)相互激勵(lì)的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
這個(gè)游戲還考驗(yàn)每個(gè)小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動(dòng)隊(duì)員。因?yàn)檫@個(gè)游戲不但需要大家通力合作，還需要每個(gè)參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個(gè)問題。比如可以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動(dòng)作；更有效的就是想出一個(gè)口號(hào)，既可以鼓舞士氣又能統(tǒng)一大家的節(jié)奏。
無論隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個(gè)人的不配合都會(huì)對(duì)小組的行動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面效果。 因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對(duì)學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。
團(tuán)隊(duì)小游戲10
游戲：蘋果與鳳梨
游戲說明：
1、全體學(xué)員圍成一圈
2、培訓(xùn)師先和相鄰的人進(jìn)行演示
培訓(xùn)師：這是蘋果。
相鄰的人回答：什么?
培訓(xùn)師：蘋果
相鄰的人回答：謝謝!
3、回答完這一對(duì)話程序，由相鄰的人(甲)開始問他的下一個(gè)同伴(乙)相同的問題：
甲：這是蘋果。
乙：什么?
甲(對(duì)培訓(xùn)師說)：什么?
培訓(xùn)師：蘋果
甲：蘋果
乙：謝謝!
4、將此對(duì)話一直持續(xù)下去，最終傳到培訓(xùn)師;同時(shí)培訓(xùn)師向另一個(gè)方向相鄰的人傳遞鳳梨，這樣兩句話就朝相反的方向進(jìn)行傳遞。
5、注意事項(xiàng)：
1)培訓(xùn)師要密切注意對(duì)話的流向，特別是蘋果和鳳梨的'走向;
2)這是一個(gè)非常有趣和復(fù)雜的游戲，培訓(xùn)師應(yīng)該提醒對(duì)話過程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓(xùn)的人員要有特別高的注意力和反應(yīng)能力
3)可做為晚會(huì)游戲或者暖場(chǎng)游戲。對(duì)于發(fā)生回答錯(cuò)誤的學(xué)員，可以適當(dāng)做些懲罰。
團(tuán)隊(duì)小游戲11
游戲人數(shù)：兩人一組
游戲道具：木板
游戲規(guī)則：二人一組(通常一男一女)，兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上向目的地前進(jìn)，任何一人的雙腳都不許踩在木板之外，優(yōu)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的`，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
目 的：
1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營銷方式，較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲，避免老生常談的訓(xùn)話方式。
2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家，由主管或指定營銷員事先充分準(zhǔn)備，則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間，再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話技巧，而且由于每人都可能上臺(tái)演說，自然有一份參與感，同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。
團(tuán)隊(duì)小游戲12
例1 無敵風(fēng)火輪
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
二、道具要求：報(bào)紙、膠帶
三、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
四、游戲時(shí)間：10分鐘左右
五、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
六、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
例2 盲人方陣
一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二．道具要求：長繩一根
三．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
四．詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
五．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
例3 坐地起身
一．項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
二．道具要求：無需其他道具
三．場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
四．項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
五．詳細(xì)游戲規(guī)則：
1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
六．活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性
例4 解手鏈
一、游戲簡介：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
二、游戲人數(shù)：8－12 人/組
三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊
四、游戲時(shí)間：15分鐘左右
五、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。
例5 信任背摔
一、游戲簡介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的`。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
二、游戲人數(shù)：１２－１６人
三、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜
四、需要器材：束手繩
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
例6 齊眉棍
一、游戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
二、游戲人數(shù)：10-15人
三、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊
四、需要器材：3米長的輕棍
五、游戲時(shí)間：30分鐘左右
六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
例7 七彩連環(huán)炮
一．項(xiàng)目類型：競(jìng)技游戲
二．比賽人數(shù)：一隊(duì)六名隊(duì)員（3男3女）
三．道具要求：氣球若干
四．場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地
五．游戲方法：
男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個(gè)同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計(jì)時(shí)完畢時(shí)按吹破氣球個(gè)數(shù)記錄成績。
六．競(jìng)賽規(guī)則：
（1）男女必須間隔排列（為了增加公平性）
�。�2）必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里面進(jìn)行相應(yīng)扣減。
七．活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任。
例8 袋鼠跳
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)游戲、趣味游戲
二、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一片，最好在操場(chǎng)
三、需要道具：
布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。A，B兩隊(duì)起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。
四、詳細(xì)游戲規(guī)則：
每組比賽四隊(duì)參加，每隊(duì)10人，全部由男生組成。每支隊(duì)伍平均分為2個(gè)小隊(duì)記為A，B，相向各排成一縱隊(duì)。比賽開始前，每組A隊(duì)的第一名隊(duì)員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊(duì)前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊(duì)時(shí)脫去布袋，由B隊(duì)隊(duì)員套上布袋向A隊(duì)前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊(duì)員。
比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊(duì)的比賽結(jié)束后，以用時(shí)較短的次序排出前三支隊(duì)伍。
五、活動(dòng)目的：
“袋鼠跳”游戲項(xiàng)目，是比較受學(xué)員歡迎的一項(xiàng)戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。
例9 驛站傳書
一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。
三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束.
四．游戲規(guī)則:項(xiàng)目開始后:(所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始,信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起)
1,不能講話.
2.不能回頭
3.后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面.(前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照,比如白板.離白板近則為前,離白板遠(yuǎn)則為后)
4.當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意,并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中,計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間.
5.不能傳遞紙條和仍紙條 .
6.項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師(要解釋清楚,某些很有爭(zhēng)議的方法,和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確,背離則算錯(cuò)誤)
7.第一輪時(shí)間≤2分鐘. (給出8分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加:
8.第一輪所有方法不能再使用.
9.不能傳遞和扔任何物品.
10.第二輪時(shí)間≤1分鐘 (給出7分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
11,第一輪第二輪所有方法不能使用.
12.第三輪時(shí)間≤40秒 (給出6分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效,新的規(guī)則增加
13.前三輪所有方法不可用.
14.屁股不可以離開地面
15.第四輪時(shí)間≤20秒(給出5分鐘的討論時(shí)間,然后回來PK)
團(tuán)隊(duì)小游戲13
一、拍七令
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則表演節(jié)目。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。
二、游戲名稱：開火車
用具：無
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個(gè)人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開�！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開�！比绻麑�(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。
興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
三、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名(每隊(duì)要有一個(gè)隊(duì)名和一個(gè)招牌動(dòng)作，尤其是在開始不要告訴大家做啥時(shí)，先定動(dòng)作，此時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)某些組的動(dòng)作比較復(fù)雜，到時(shí)就夠慘了)，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。 此游戲比較適合團(tuán)隊(duì)協(xié)作，考察大家的合作的情況下的目標(biāo)一致性。
四、數(shù)7
這么古老的游戲!不過，既然舊瓶能裝新酒，老游戲也能翻出新花樣!回顧一下老游戲的規(guī)則：首先人要多一點(diǎn)，5人以上。任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3……那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)(7、14、21……)和含有7的數(shù)字(17、27……)必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。奉勸沒有數(shù)字觀念的人不要玩這個(gè)，很容易輸?shù)�。再看一下新花樣：開頭是一樣的，但是，數(shù)到逢7的`數(shù)字后，要倒回去數(shù)!比如，原來是順時(shí)針數(shù)的，輪到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左邊的乙應(yīng)該接下來數(shù)8，不是!現(xiàn)在要變成逆時(shí)針，由坐在他右邊的丙數(shù)8!這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我向你保證，轉(zhuǎn)不了三次方向大伙兒就迷糊啦!還有一點(diǎn)要說明：只有第一回是從1開始數(shù)的。接下來誰輸了喝酒之后，由他開始數(shù)，可以不必從1開始，而是以小于10的任意數(shù)字開始。試試看從6開始數(shù)……
五、五毛和一塊
道具：不需要; 場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求; 人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的 人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求;動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
團(tuán)隊(duì)小游戲14
1、游戲名稱：蒙眼作畫
教具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分
人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因?yàn)榭吹靡�，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問題時(shí)我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開了。
目標(biāo)：
1．使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。
2．說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問題時(shí)，可以取得更好的效果。
規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。
討論：
1．為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣？
2．怎樣是這些工作更容易些？
3．在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問題？
變化：
1．讓每個(gè)你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊(duì)員挑選出他自己畫的那幅。
2．教員用語言描述一樣?xùn)|西，讓隊(duì)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考.
2、游戲名稱：解手鏈
形式：10人一組為最佳
時(shí)間：20分鐘
材料：無
適合對(duì)象：全體人員
活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。
操作程序：
1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈
2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。
3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。
4．如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
討論：
1．你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？
2．當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？
3．最后問題解決以后，你是否感覺很開心？
3、最美和聲
看到這個(gè)最美和聲的名字，有人一定會(huì)第一反應(yīng)是選秀節(jié)目，其實(shí)不然，這是一個(gè)很有趣的晨會(huì)游戲，原名叫做團(tuán)隊(duì)節(jié)奏，而為了好玩和大氣本站將名字改成了最美和聲，當(dāng)然游戲規(guī)則方面也有很人性的改動(dòng)哦。通過游戲不僅能培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)精神，還能測(cè)試大家的反應(yīng)力哦。
參加人數(shù)：每組3~4人，最少3組以上，用A、B、C等字母為每組編號(hào)
游戲道具：準(zhǔn)備一些牌子，上面寫上每個(gè)組的編號(hào)，或者每一個(gè)乒乓球拍上寫一個(gè)編號(hào)
游戲規(guī)則
1、首先，每組需要為自己確定一個(gè)獨(dú)特的和聲屬于自己，比如鼓掌、啊啊啊的.聲音等等，但是不管是什么聲音，長度都必須在3秒以上，且一定要有節(jié)奏感，不能和其他組重復(fù)；
2、然后主持人會(huì)隨機(jī)的舉牌，舉到那個(gè)組的牌子，則這個(gè)組的隊(duì)員需要迅速的、整齊的發(fā)出自己的和聲，并且主持人沒有舉起下一個(gè)牌子的時(shí)候，他們不能停；
3、當(dāng)那一組有人沒有反應(yīng)過來，或者在和聲的時(shí)候出錯(cuò)，則該組要接受懲罰。
游戲的注意環(huán)節(jié)：1、選擇各組和聲的時(shí)候，盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節(jié)拍或者腔調(diào)；2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時(shí)剛把他們組的牌子放下，然后在他們松懈的時(shí)候，再迅速的舉起來，呵呵，效果一定很好哦。
4、青蛙過河
青蛙過河是一個(gè)十分有趣的晨會(huì)互動(dòng)小游戲，通過角色扮演分配給其不同的職責(zé)，然后根據(jù)游戲來考驗(yàn)相互配合的默契度，早晨開展一個(gè)這樣的游戲?qū)τ趩T工在接下來一天的工作將十分有意義，因?yàn)榇蠹也粌H增進(jìn)了相互的友誼，還懂得配合的重要性。
參加人數(shù)：不限，兩人一組
游戲道具：紙箱片、5M繩子，將繩子綁住一個(gè)大概40CM*40CM的硬紙箱片
游戲規(guī)則
1、首先，畫定一個(gè)寬5M的區(qū)域，將其比作一條河流；
2、然后，每組的一人扮演青蛙，一人扮演船夫；
3、將綁住的硬紙片放在河的一邊，然后讓青蛙站在上面，而船夫需要站在河的對(duì)岸，用手拉住繩子；
4、青蛙必須一直站在硬紙片上渡過面前的河流，所以操作的方法就是：向前向高跳，然后同時(shí)船夫拉動(dòng)繩子并帶動(dòng)紙片向前，必須保證青蛙的腳不能猜到地上；
5、青蛙腳猜地，則為失敗，可以直接淘汰，也可以回到河邊從新開始；
6、最先到達(dá)對(duì)岸的一組獲勝。
5、報(bào)數(shù)
報(bào)數(shù)，大家都知道是一種人數(shù)清點(diǎn)的方法，經(jīng)常在晨會(huì)或出操的時(shí)候進(jìn)行，對(duì)于這樣一個(gè)簡單的報(bào)數(shù)我們可能會(huì)認(rèn)為沒有什么樂趣，但是因其使用范圍廣，所以被很多人進(jìn)行了改造，有很多的趣味報(bào)數(shù)大家可能都不知道，今天我們就推薦一組經(jīng)典晨會(huì)趣味報(bào)數(shù)大全給大家，讓大家認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的報(bào)數(shù)游戲，而且我們發(fā)現(xiàn)報(bào)數(shù)游戲是一個(gè)很好的鍛煉注意力的晨會(huì)游戲哦。
參加人數(shù)：越多越好
間隔連續(xù)式
要求，參加的人數(shù)為奇數(shù)，然后所有人圍成一圈，從某人開始，然后每隔一人報(bào)連續(xù)數(shù)。
奇偶單獨(dú)式
可按奇數(shù)或偶數(shù)的報(bào)法，如奇數(shù)時(shí)，可報(bào)成“1，3，5……”的數(shù)，就是第一個(gè)人報(bào)1，第二個(gè)人報(bào)3，這樣按照奇數(shù)來報(bào)，偶數(shù)何其相似。
舉手表達(dá)式
進(jìn)行中，每逢3或3的倍數(shù)時(shí)，報(bào)者不報(bào)，舉手示意，而后由下一人接報(bào)，有點(diǎn)數(shù)七游戲的感覺。
拍呼混合式
進(jìn)行中，每逢5或5的倍數(shù)時(shí)停止，全體一齊擊掌。要求：擊掌聲音響亮動(dòng)作，動(dòng)作一致。
雙列重復(fù)式
是指兩排同時(shí)報(bào)出并要求前后對(duì)應(yīng)兩人以同步節(jié)奏進(jìn)行，互比優(yōu)差。為了增加難度，可以讓一組報(bào)奇數(shù)，一組報(bào)偶數(shù)，采用奇偶單獨(dú)式報(bào)數(shù)。
雙項(xiàng)追逐式
站成一圈，第一人和往下數(shù)第五人同時(shí)起報(bào)，依次延續(xù)，當(dāng)后者追上前者或者誤報(bào)，則游戲結(jié)束。
分列小數(shù)式
以排為整數(shù)，以位置為小數(shù)，如第二排第六人應(yīng)報(bào)“2.6”的數(shù)。要求：整數(shù)與小數(shù)之間必須喊出“點(diǎn)”字。
首位銜接式
每人報(bào)兩數(shù)，相臨兩人首位數(shù)相接，如第一人報(bào)“12”；第二人報(bào)“23”；第三人報(bào)“34”。要求：節(jié)奏適度，銜接流暢。
逆向倒敘式
從排尾開始，依次向前倒報(bào)。如一列24人，可報(bào)出“24，23，22……”。先正報(bào)一次，然后協(xié)調(diào)，迅速，無誤地逆向進(jìn)行。
英文代替式
按隊(duì)列要領(lǐng)要求，用英文字母代替漢語喊報(bào)。
相傳密告式
將各列報(bào)數(shù)密告給各排第一人。發(fā)令后，各列依次，小聲傳報(bào)，最后一人大聲喊出末數(shù)。要求：數(shù)準(zhǔn)，要快，秩序井然。
轉(zhuǎn)向不等式
報(bào)單數(shù)的做向左轉(zhuǎn)動(dòng)作，雙數(shù)學(xué)生做向右轉(zhuǎn)動(dòng)作，當(dāng)最后一個(gè)報(bào)畢，全體再同時(shí)轉(zhuǎn)回原來方向。要求：先報(bào)后轉(zhuǎn)，左右換轉(zhuǎn)。
團(tuán)隊(duì)小游戲15
一、無敵風(fēng)火輪
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型
2、道具要求：報(bào)紙、膠帶
3、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地
4、游戲時(shí)間：10分鐘左右
5、詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
6、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
二、信任背摔
1、游戲簡介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
2、游戲人數(shù)：１２－１６人
3、場(chǎng)地要求：高臺(tái)最宜
4、需要器材：束手繩
5、游戲時(shí)間：30分鐘左右
6、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認(rèn)識(shí)到責(zé)任與信任是相互的。
三、齊眉棍
1、游戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
2、游戲人數(shù)：10-15人
3、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊
4、需要器材：3米長的輕棍
5、游戲時(shí)間：30分鐘左右
6、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
四、驛站傳書
1、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
2、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義； 制度規(guī)則的建立與修正。
3、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站，到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當(dāng)然了信息寫在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師�。”荣惪偣矔�(huì)進(jìn)行四輪。在信息傳遞的過程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來約束。游戲規(guī)則：項(xiàng)目開始后：（所謂項(xiàng)目開始是指培訓(xùn)師喊開始，信息從后面一位伙伴開始傳遞那刻起）。
1、不能講話。
2、不能回頭
3、后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。（前后標(biāo)準(zhǔn)要以最前面的某個(gè)物品做參照，比如白板。離白板近則為前，離白板遠(yuǎn)則為后）
4、當(dāng)信息傳到最前面伙伴手中時(shí)，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的培訓(xùn)師手中，計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間。
5、不能傳遞紙條和仍紙條 。
6、項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)歸培訓(xùn)師（要解釋清楚，某些很有爭(zhēng)議的方法，和我們培訓(xùn)的整個(gè)中心相吻合算正確，背離則算錯(cuò)誤）
7、第一輪時(shí)間≤2分鐘。 （給出8分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK）
第二輪：以前規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加：
8、第一輪所有方法不能再使用。
9、不能傳遞和扔任何物品。
10、第二輪時(shí)間≤1分鐘 （給出7分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK）
第三輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加
11、第一輪第二輪所有方法不能使用。
12、第三輪時(shí)間≤40秒 （給出6分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK）
第四輪：以上規(guī)則繼續(xù)生效，新的規(guī)則增加
13、前三輪所有方法不可用。
14、屁股不可以離開地面
15、第四輪時(shí)間≤20秒（給出5分鐘的討論時(shí)間，然后回來PK）
五、盲人方陣
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
2、道具要求：長繩一根
3、場(chǎng)地要求：空曠的'大場(chǎng)地
4、詳細(xì)游戲規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們?cè)谕膮f(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
5、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合和信任，一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動(dòng)性的隊(duì)伍才能稱之為團(tuán)隊(duì)，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
六、坐地起身
1、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型
2、道具要求：無需其他道具
3、場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊
4、項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘-30分鐘
5、詳細(xì)游戲規(guī)則：
�、�、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上；
�、�、在不用手撐地站起來；
③、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。
6、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。
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