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      2. 團隊游戲方案

        時間:2022-11-03 10:30:44 團隊游戲 我要投稿

        團隊游戲方案

          為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的團隊游戲方案,歡迎大家分享。

        團隊游戲方案

        團隊游戲方案1

          活動名稱:撕大賽

          一、活動目的

          增強學生的團結意識、培養學生的集體榮譽感。

          二、賽前規劃

          活動目標:豐富學生的課余生活、給學生更多展現自我的機會。

          指導教師:楊秀帆

          總策劃:于雷

          活動主辦單位:鞍山市文華學校

          活動承辦單位:鞍山市文華學校校體育部

          活動地點和時間:鞍山市文華學校操場__年4月22日

          三、活動原則:

          本活動秉承“友誼第一,比賽第二”、提高學生的身體素質的原則。讓學生在娛樂的同時,增強學生團結互助的意識。

          四、賽程規則:

          (1)本游戲--撕,參加人數(每班男生6人、女生4人),在規定的時間內,保留人數多者的班級獲勝。

          (2)規則

          ①本次活動采取淘汰制,由每班級體育委員提前到教導處抽簽。

         、谠诒荣愡^程中,本人不可以觸碰本人。

          ③在比賽過程中,會有規定區域,不可出此區域。

          ④在攻搶時,不可攻擊面部等要害部位。

         、菰谡麄比賽過程中,比賽者不可有意的趴、躺地面上。

         、迒适д,不可繼續攻擊,妨礙比賽,立刻離開比賽區域。

          有違反校規校紀,比賽規則者,直接由裁判撕去,失去比賽資格。

        團隊游戲方案2

          鏡子笑是一個培養團隊合作的晨會互動小游戲,游戲以一個很熱鬧的形式加強了團隊之間的溝通與交流,同時又能夠增進彼此之間的感情,從而使團隊合作更加的默契。適合服務性質或者有團隊建設需要的企業開展。

          參加人數:將所有人分為人數相等的兩隊

          游戲規則

          1、首先,讓兩隊人員分站成面對面的兩列;

          2、然后,兩組面對的兩個隊員依次上前進行如下的互動;

          3、兩人相互鞠躬,并彎身必須達到90°,然后高喊某某(對方名字)你好(也可以來點創意性的問候);

          4、然后兩人在走到中間區域,相互鞠躬并高喊某某你好;

          5、所有鞠躬者和其他隊員均不能笑出聲,如果違反,則將被俘虜,需要站在對方隊伍后面;

          6、游戲完成一輪后,看那對俘虜的人多則獲勝。

          游戲總結

          當你面對生活的時候實際上就像是在面對一面鏡子,你笑,生活也笑,你哭,生活也哭。這和人與人相處是一個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容,所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對你繃著臉,為何要對別人繃著臉呢?

        團隊游戲方案3

          選一人當預報員,其他游戲者面對著他,站成一列橫隊,相距3米遠,游戲開始,當預報員發出各種氣象預報時,全體游戲者要作出勇敢的反應,如:

          “刮大風!”-“不怕!”

          “下大雨!”-“不怕!”

          “有大霧!”-“不怕!”

          “下大雪!”-“不怕!”

          唯獨聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉身抱頭蹲下,要是動作遲緩被預報員用乒乓球擊中了就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個節目。

          晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

          那么晨會游戲的意義就體現在這里。

          1. 晨會游戲是活動管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”

          2. 晨會游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”

          3. 晨會游戲是業務推動的戰場

          4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

          5. 晨會游戲是情緒的“調節器”,它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

        團隊游戲方案4

          為了喜迎國慶的到來,學校工會組織全體教師們開展團隊游戲競賽活動。團隊協作游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通,幫助團隊成員學會人與人之間的信任,也通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。

          一、競賽時間:20xx年9月30日2:40開始(周五)

          二、參加對象:全體教師

          三、競賽形式:分校區以年級段為單位進行比賽。

          四、競賽內容:

          進行3個比賽項目:

         。1)搭橋過河:賽道兩頭各一組,每組分三人自由組合,起點組手持四塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,直到到達目的地為止。

          (2)珠行萬里:整個團隊每個隊員手拿一根半圓形的球槽,將球連續傳動到下一個隊員的球槽中,并迅速地排到隊伍的末端,繼續傳送前方隊員傳來的球,直到球安全的到達指定的目的地為止。;

         。3)心心相。好拷M兩人,背夾一圓球,步調一致向前走,繞過轉折點回到起點,下一組開始前進。(向前走時,雙手不能碰到球。)

          五、比賽結果:以累計積分的形式評出一、二、三等獎。

          浦南小學

        團隊游戲方案5

          一、活動領導小組:

          組長: ***

          副組長: ***

          成員:***

          二、活動時間:

          20xx年6月30日下午13:00—15:00

          三、活動地點:體育館

          四、活動項目和規則

          1.投籃進筐負責人:***

          參賽人員:每隊3人 (一男兩女)

          比賽規則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數多誰就獲勝。

          2.蛙式車接力賽 負責人:***

          參賽人員:每隊4人

          比賽規則:以用時最少隊獲勝。

          3.100米障礙滾鐵環 負責人:***

          參賽人員:每隊2人

          游戲規則:用鐵勾推動鐵環向前滾動,要求鐵環不出規定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現鐵鉤拖著鐵環走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術、速度分數各一半。

          4.呼啦圈 負責人:***

          參賽人員:每隊2人

          游戲規則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續附加賽,附加賽由場地裁判宣布規則。

          5.保齡球負責人:***

          參賽人員:每隊2人

          游戲規則:每人拋三次。計數與名次:以三次碰倒的瓶數累加多者勝出。若成績相同,則相關選手繼續附加賽直到排出名次。

          6. 跳長繩負責人:***

          參賽人員:每隊4人

          比賽規則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數最多者為勝。

          五、比賽報名及注意事項:

          1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運動隊參與。

          2.工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長匯總后上報工會。

          報名截止日期:6月27日放晚學前。

          3. 參賽隊員一律要求穿好運動鞋,并做好賽前準備。

          六、獎勵辦法:

          每項比賽設一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

          友情提醒:本次活動友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協調,最終解釋權歸工會。

          4、為不同程度地改善手拉手學校薄弱的辦學條件,美化校園,豐富校園文化生活,兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學生不定時為手拉手學校援助衣物、文具、圖書、教學儀器、文體器材等活動。

          5、加大學生交流活動,把兩校作為雙方學生的社會實踐活動基地。讓我校學生更多地了解自然界及生態平衡等方面的知識,讓天欣小學的學生加強科技信息、環保等方面的研究性學習。

          6、建立穩定的互訪機制,一是領導互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學校教師在實際教學中的應用能力;三是學生互訪。建立手拉手互助互學活動,從而達到共同進步的目的。

        團隊游戲方案6

          游戲人數:兩人一組

          游戲道具:木板

          游戲規則:二人一組(通常一男一女),兩人交替將兩塊相同的長方形木板鋪在地上向目的地前進,任何一人的雙腳都不許踩在木板之外,優先到達終點者為勝。

          晨會互動小游戲的重要性

          首先,企業的晨會必須要有互動小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?

          很多公司都會召開早會,不管是為了傳達公司的最新通知、下達當天的工作任務或討論一些日常工作的問題等等,這些問題,一個是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達到應用的作用呢,互動游戲大全認為這個最多能達到一半的作用,因為這種聽力灌輸式的講話,多半沒有太深的印象,但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達通知,那肯定可以深入人心,這個有的人肯定不太明白,其實我們只要把本站的互動小游戲進行小小的改動,將通知或工作習慣等融入到游戲當中去。

          目 的:

          1、提高晨會的吸引力——對于較新穎的企業管理觀念及營銷方式,較易激發業務人員的求知欲,避免老生常談的訓話方式。

          2、讓晨會成敗的責任歸于大家,由主管或指定營銷員事先充分準備,則不會因缺乏內容而招致抱怨浪費時間,再則可借此機會練習談話技巧,而且由于每人都可能上臺演說,自然有一份參與感,同時對晨會成敗亦負有相對責任。

        團隊游戲方案7

          一、水果蹲。

          1、道具:8個胸牌、別針、雙面膠,背景音樂。

          2、人員:每隊派4名隊員。

          3、規則:8位參賽隊員每人一個胸牌,每人代表一種水果或蔬菜。傾斜著面對面站兩排,由一名隊員開始,一邊蹲下一邊喊:“蹲,蹲,蹲完xx蹲”,說xx蹲的時候不能指著代表xx的隊員,要指著代表另一種水果的隊員。喊口號時,喊的下一位隊員與手指的一致的話淘汰!該蹲下的隊員沒蹲下的淘汰!不該蹲下的隊蹲下了淘汰!

          二、擠眉弄眼。

          1、道具:一元硬幣4枚。

          2、背景音樂:節奏快的音樂。

          3、人員:4位隊長。

          4、規則:4位隊員同時比。硬幣放在眉心之間,不允許用手,只能靠自己的臉部肌肉使硬幣移動,硬幣最終移動到嘴,哪位隊員最先咬住硬幣,則該隊得一分。中途硬幣掉落為輸。最終,4名隊員全部比過后,得分最高的代表隊獲勝。

          三、背摔:學會相信同伴。

          1、具體要求:

          背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上,為了防止摔下去時手臂傷人,要將雙手綁在自已胸前,然后背朝墻下,身體站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排,每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

          2、訓練目的:體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺,從而理解每個人在工作中的位置不同,感受也不同的道理。同時學會戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。

          四、做鬼臉。

          1、步驟:

         。1)所有隊員包括你,圍成圓圈站立,面向中心。

         。2)首先選一半志愿者到圓圈里面來,臉向上,平躺在地。

          (3)你也和這些志愿者一起走到圓圈中,要求他們的身體和頭部完全靜止,頭不能離地或者左右擺動。

         。4)在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。

         。5)要求他們只能做鬼臉,一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機,給他們照一些面部特寫鏡頭,帶回去張貼公布。

         。6)之后,另一半人換過來,重復游戲。

         。7)一些隊員成功完成動作后,讓他們平躺在地上圍成一個圓,頭朝圓心(最好頭挨著頭),看誰最先把硬幣弄下來。

          2、為使游戲更有趣,更富挑戰性,將三個硬幣分別放在志愿者的鼻子、額頭和下巴上。

          五、拋繡球。

          1、道具:垃圾筐(包裝的漂亮點)、皮球。

          2、人員:每隊派3人

          3、規則:限時3分鐘。2人合作,1人仍球,1人撿球、遞球。一人背對著伙伴努力用小筐接住皮球。

          扔球的人站在舞臺最里端,接球的只能在舞臺外活動。4隊同時進行,接住其他隊的人扔出來的球也算數。最終在規定時間內接住皮球數量最多的代表隊獲勝。

        團隊游戲方案8

          地點:籌建處籃球場

          間:20xx年1月1日(元旦節) 15:00~17:30活動內容具體如下:

          以集體游戲為主,現場報名,自由組隊,游戲強調團隊協作,各項游戲中獲得第一名的將獲得禮品。

          本著“娛樂第一,比賽第二”的原則,重在參與!希望大家可以在歡樂與笑聲中度過一個愉快的下午!

          活動項目:

          1、齊心協力

          游戲方法:現場報名,自由組隊,3位員工一組,3名隊員站成一排,將中間相鄰的腳綁在一起,做3人4足,然后用筷子夾著乒乓球運到5米外的另一邊(可左右手同時進行),兩分鐘內看哪組運得最多的勝出,(乒乓球掉地上的做廢,不能再夾起來)。

          2、當仁不讓

          游戲方法:(經典老游戲“搶板凳”)游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

          3、馬蘭花

          游戲方法:多人游戲,大家在順時針跑動時隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花,馬蘭花。風吹雨打都不要怕,勤勞的人們在說話,請你馬上就開花。開幾朵?”“開*朵”(主持人),大家根據主持人說指令,就近迅速抱攏,人數為主持人宣布的數量,多了少了都為失敗,失敗者即遭淘汰。剩下的人繼續游戲,最后,主持人根據情況宣布勝利者(原則上3人以內)

          4、“水!水!水!”

          游戲規則:每個組出5個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規定時間內按傳到最后的水的多少算勝負。

          5、混合接力

          籃球、排球、乒乓球(嚴肅規則,籃球彈兩次為違例,排球、乒乓球落地為違例,違例者返回起點重新開始)

          6、飄來飄去

          參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)

          游戲規則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)

          7、投圈套物

          游戲規則:每隊5人,每人有5次投圈的機會,套一瓶啤酒,累計套中最多的隊有獎品,而最少的隊,需在眾人監督下,喝完一瓶啤酒。(單組進行,計數)

          8、背部運球

          游戲方法:現場報名,三人一組;一人將氣球吹大,二人背對背,將氣球放于兩人背部之間,從起點開始,兩人用背部夾住氣球共同行進20米往返 (于10米處設置折返點),同時攜帶一個未充氣的氣球,如氣球中途落地,則需返回起點重新再運,到終點后由兩人用背部將氣球擠爆,另一人將未充氣的氣球吹爆,游戲動作完成。用時最短者獲勝。(單組進行,計時)

          9、吸星大法

          游戲規則:

          人數:分2~4隊

          器材:吸管、一次性紙杯、椅子、黃豆

          方法:在距離起點約十公尺放置椅子、一次性紙杯及黃豆,然后讓隊員拿吸管從起點出發至椅子處,用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點,將黃豆放到免洗杯中,黃豆多者勝。

          10、“滾來滾去”

          游戲規則:持棒趕球,20米往返 (于10米處設置折返點),每個隊3名隊員同時站在起點處排成一路縱隊,第一名隊員手持木棒,當聽到裁判發令后,利用木棒將球趕至并繞過障礙物,然后再趕球返回起點交與下一名隊員,用時最少的隊伍獲勝。

        團隊游戲方案9

          1、城堡攻防

          講解故事和玩法:古時候有天使、魔鬼、法師三種,天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使。

          他們各自的代表動作:

          天使:揚翅膀,魔鬼:伸爪,法師:雙手合十。

          將人員分成兩批,相距約30米,各自劃定一區域作為本方的城堡,本方的說話不能讓對方聽到,中間相距5米劃兩條線,作為各自的攻擊發起線。

          雙方在自己的城堡各自商量好準備做的動作及先后次序,然后前行至攻擊發起線準備,聽口令1-2-3-開始,同時做動作。

          1、按照“天使怕魔鬼,魔鬼怕法師,法師怕天使”的原則,贏的一方開始追趕輸的一方,輸的一方則開始盡力逃回本方城堡,在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對方俘虜,停止逃跑;等逃的一方未被俘虜的人員逃回本方城堡后,獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開始游戲。當一方全體被俘或者游戲一定時間后,活動停止,人多方獲勝。

          2、如果第一次出的動作是相同的,那么就按事先商量好的次序繼續做動作,因此事先要商量好3-5個動作次序。分出勝負后按1繼續游戲。

          注意:如果做錯動作,即自動成為對方俘虜,到對方城堡等候處理。

          2、盲人闖雷陣

          ★教具:實心球若干個。

          ★場地布置:在10~15米長的前進道路上,無規則地放若干個實心球。

          ★方法:每人預先選擇捷徑通過一次,碰球為失敗,看哪個能闖過雷陣。

          ★規則:

          1.不允許睜眼睛看。

          2.不許出聲或其他暗示。

          3.碰球人不許繼續前進,立即將球放回原處。

          要求:練習人注意開始的前后間隔,以免碰撞。

          3、萬花筒

          比賽項目:50人混合團體比賽

          比賽規則:

          所有的參賽者務必記住以下的7條口訣:

          牽牛花1瓣圍成圈;杜鵑花2瓣好做伴;

          山茶花3瓣結兄弟;馬蘭花4瓣手拉手;

          野梅花5瓣力氣大;茉莉花6瓣好親熱;

          水仙花7瓣是一家。

          50人隨意站立在指定的圈內,游戲開始,主持人擊鼓念兒歌,主持人的兒歌隨時回停止,當主持人喊到"山茶花"時,場內的參賽者,必須迅速包成3個人的圈,當喊到"水仙花"時,要結成7個人的圈,"牽;"就只要1個人站好就可以,凡是沒有能夠與他人結成圈,或者數字錯誤的,都被淘汰出局,到最后圈子里剩下的為贏家。

          評:要求你的反應敏捷,動作迅速,當然記憶力要相當的好,50個人的大游戲,難免會亂作一團,到時候你要記得相信自己!

          獎勵方法:等到圈內剩余人數到5人左右,游戲即停止,這剩余的人即獲得個人獎。

          游戲時間:每輪15分鐘左右

          游戲人數:每輪游戲人數30-50人

          獎品數量:每輪游戲獎品數量根據實際而定(10份以下)

          4、抓手指

          [目 的]集中注意力。

          [方 法] 學生圍成一個圓圈,面向圓心站好,然后把左手張開伸向左側人,把右手食指垂直放到右側人的掌心上。

          教師發出“原地踏步走”的口令后,全體踏腳步。教師可用“1、2、1”的口令調整步伐。當發出“1、2、3!”的口令時,左手應設法抓住左側人的食指,右手應設法逃掉,以抓住次數多者為勝。

          [規 則]

          1.搶口令者抓住無效。

          2.手掌不張開,抓住無效。

          團隊建設五要素

          引導關注

          獅子和老虎之間爆發了一場激烈的戰爭,到了最后,兩敗俱傷。

          獅子快要斷氣的時候對老虎說:“如果不是你非要搶我的地盤,我們也不會弄成現在這樣!崩匣⒊泽@地說:“我從未想過要搶你的地盤,我一直以為是你要侵略我!”

          觀點:相互溝通是維系團隊的一個關鍵要素。有什么話不要憋在肚子里,多多與人交流,也讓家人多了解自己,這樣可以避免許多無謂的誤會和矛盾。

          信任

          兩只鳥在一起生活,雄鳥采集了滿滿一巢果仁讓雌鳥保存,由于天氣干燥,果仁脫水變小,一巢果仁看上去只剩下原來的一半。

          雄鳥以為是雌鳥偷吃了,就罵了雌鳥一頓,過了幾天,下了幾場雨后,空氣濕潤了,果仁又漲成滿滿的一巢。關注微信"銷售總監"學習你想不到的銷售知識。這時雄鳥十分后悔地說:“是我錯怪了雌鳥!”

          觀點:團隊同事之間要相互信任,很多團隊就毀于懷疑和猜忌。所以,團隊成員要保持信任,不要讓猜疑毀掉團隊。

          慎重

          兩只烏鴉在樹上對罵起來,它們越罵越兇,越吵越激動,最后一只烏鴉隨手撿起一樣東西向另一只烏鴉打去。

          那東西擊中另一只烏鴉后碎裂開來,這時丟東西的烏鴉才發現,自己打出去的東西原來是自己一只尚未孵化好的蛋

          觀點:遇到事情要冷靜對待,尤其是遇到問題和矛盾時,要保持理智,不可沖動,沖動不僅不能解決問題,反而會使問題變得更糟,最后受損失的還是整個團隊。

          換位

          小羊請小狗吃飯,它準備了一桌鮮嫩的青草,結果小狗勉強吃了兩口就再也吃不下去了。

          過了幾天,小狗請小羊吃飯,小狗想:我不能像小羊那樣小氣,我一定要用最豐盛的宴席來招待它。于是小狗準備了一桌上好的排骨,結果小羊一口也吃不下去。

          快樂

          小豬開始學做蛋糕,但它做出的蛋糕總是不好吃。它問公雞師傅,公雞想想,問它做蛋糕的原料是什么。小豬說,為了怕浪費,它做蛋糕用的全是一些快要壞了的雞蛋,

          公雞對小豬說:“記住,只有用好的原料才能做出好的蛋糕!

          觀點:是的,只有用好的原料才能做出好的蛋糕,同樣地,只有用快樂的心情才能構建起一個團隊。上班之前,請把在外面的煩惱通通拋掉,帶一張笑臉進來。如果所有的團隊成員都能這樣做,那么這個團隊一定會最幸福!

        團隊游戲方案10

          在教師節、國慶節和中秋節臨之際,學校工會為豐富教職工的業余化生活,活躍教工身心,加強教師間的交流,不斷增強學校的凝聚力,工會擬組織開展如下活動:

          一、開展水果拼盤和包餃子活動

          1、時間:9月10日下午第二節開始

          2、地點:

          (1)水果拼盤:本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在學生二食堂;機電部、機械部、信息部在學生四食堂。

          (2)包餃子:本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在北教工食堂;機電部、機械部、信息部在南教工食堂。

          3、活動內容:

          (1)水果拼盤:學校統一為各部提供相關水果,各部將本部教師分成若干小組,每組約十五位教師,各小組發揮自己的創造力和動手能力,拼搭出美觀,形態各異的水果造型。

         。2)包餃子:工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調料,各部組織教師自己拌餡和包水餃,并委托教工食堂食代下餃子。

          二、部際間籃球友誼賽

          1、時間:9月10-14日

          2、地點:校體育館前籃球場

          3、活動內容:

         。1)組隊:機電部、機械部、綜合部單獨組隊,信息部和經貿部聯合組隊;

         。2)隊員構成:各隊隊員十名,可由教師和學生共同組隊,原則上每隊五名教師五名學生。

         。3)比賽規則:每場比賽上場隊員五名,其中教師不得少于二名。

         。4)比賽方式:采用淘汰賽,對陣球隊由抽簽決定。

          三、退休教師歡送會

          1、時間:9月10日下午第四節

          2、地點:聯通樓底樓會議室

          3、與會人員:退休教師、學校教師代表、學校和工會相關老師。

          4、活動內容:

         。1)合影;

         。2)學校領導向退休教師贈送紀念品;

         。3)老師代表、學校領導和退休教師座談。

        團隊游戲方案11

          團隊協作拓展游戲:笑容可掬

          培訓游戲規則和程序

          1.讓學員站成兩排,兩兩相對。

          2.各排派出一名代表,立于隊伍的兩端。

          3.相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊***你好。

          4.向前走交會于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次。

          5.鞠躬者與其余成員均不可笑,笑出聲者即被對方俘虜,需排至對方隊伍最后入列。

          6.依次交換代表人選。

          相關討論

          1.這個游戲給你最大的感覺是什么?做完這個游戲之后,你有沒有覺得心情格外舒暢?

          2.本游戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

          總結

          1.人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭, 生 活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人,既然你不想讓別人對你繃著臉,為何要對別人繃著臉呢?

          2.在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此 之間的溝通,也會加快我們的合作步伐,武漢誠智拓展。

          參與人數:集體參與

          時間:5分鐘

          場地:空地

          道具:無

          應用:

          (1)促進團隊成員間的溝通與交流

          (2)使大家眷活絡起來

          團隊協作拓展游戲:尋寶之路

          培訓游戲規則和程序

          1.培訓者首先給大家講述下面一個故事:

          你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一 個 向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、 寶 石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保 證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞 信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地,武漢誠智拓展訓練

          2.隊員手拉手圍成圈,戴上眼罩。

          3.悄悄讓一個隊員摘下眼罩,告訴他將充當向導,負責帶領整個團隊(告知終點)。

          4.讓兩位成員充當沿途的保護者,可備一些食品在游戲結束后讓隊員(包括保護者)邊吃邊 談各自的體驗與感受。

          5.注:可以選在景色美麗的樹林或公園里進行,可以使人接近自然。

          相關討論

          1.當你被蒙上眼睛的時候你有一種什么樣的感覺?你是否能完全信任你的向導?

          2.如果現實生活中,你遇到需要將自己的安全寄托在別人身上的事情,你會選擇怎樣做? 在何種前提下你才會這樣做?

          總結

          1.信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他, 你 才能相信他說的'話,他做的事,而只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共 同將工作做好。

          2.在一個風景優美的地方進行這個游戲,可以幫助大家重新把心放回到大自然當中,陶冶 情操,恢復青春與活力。

          參與人數:集體參與

          時間:10分鐘

          場地:樹林或草地

          道具:無

          應用:

          (1)增強團隊成員之間的相互信任□

          (2)加強成員間感情的溝通

          團隊協作拓展游戲:集體智慧

          培訓游戲規則與程序:

          (******為了保護著者的勞動,和活動操作的安全性.武漢誠智拓展訓練營進行了部分操作內容的省略**** )

          相關討論

          1.請A組人員考慮:為了適應并轉換B組搭檔的臺詞,你必須做些什么?是否感到吃力或有其 他感覺?怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢?

          2.請B組人員考慮:你們的任務是幫助A組人員完成任務,所以為他們提供臺詞并使這一切 進 行得容易一些,你們需要做些什么?當A組成員沒能順利利用你的臺詞時,你有何感覺?

          總結

          1.無論A組還是B組成員,都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲,否則不僅會給搭檔造成 困難而且會破壞訓練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來,而不是給別 人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現了公平的合作,即快樂來自于與他人分享創意 。

          2.一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神,而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的 意見——像對待你的意見一樣,給予他人的想法和念頭以足夠多的關注。這個團隊也許最終 會同意采用你的想法,但這在集體討論會上不是最重要的,最重要的是要善于傾聽他人的發 言。 □

          形式:2人一組

          時間:40分鐘

          道具:一塊黑板

          場地:室內

          應用:

          (1)活躍氣氛

          (2)創造性地解決問題

          (3)團隊溝通

          團隊游戲相關經驗。----OVER----

        團隊游戲方案12

          年會游戲“投球高手”單人、團隊玩法策劃方案

          年會游戲中我們經常會進行團隊比賽,有的是整體團隊比賽,有的則是像田忌賽馬式的得分式團體比賽,如幾個小型游戲,每個隊伍每次派出一人參加,按照成績得分,最后所有游戲完成后,那個隊伍得分最多則獲勝,今天我們介紹的這個游戲叫做投球高手,該游戲既可作為獨立游戲,也可作為團隊游戲。

          參加人數:不限

          游戲道具:凳子、乒乓球或氣球、盆子

          游戲規則

          單人游戲:每個人坐到凳子上,在其前方放一個盆子,然后每個人使用雙腳夾住乒乓球,將其投入到前方的盆子里,限時1分鐘,按照投進去的數量打分。盆子離人的遠近根據所投的球的形式來定,如乒乓球就放3米遠,氣球就放1米遠,網球就放5米遠。

          團隊游戲:投球人的規則和上面的單人一樣,只是在該形式的游戲中增加了一個接球人,接球人拿著盆子在距投球人一定遠的距離接球,雙方配合,看那組在3三分鐘內投/接的球最多。

          注意事項

          投球人必須坐在凳子上,屁股不能離開凳子,投球的時候必須用雙腳,不能用單腳踢球。

        團隊游戲方案13

          1、三人抱成團

          規則:每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”,參與者在最短的時間內找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

          2、“大話西游之娶媳婦”情節:

          豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦,由各隊隊長扮演成媳婦,抽2名隊員分別扮演豬八戒與孫悟空,由起點開始,戴上面具及兵器,跑到中間放置的桌子前,掃清障礙即吃完桌上所有的水果(豬八戒吃西瓜,孫悟空吃水果),跑到媳婦處,媳婦需要裝扮一番,穿央歌服、帶頭飾,兩人各自背著媳婦跑回起點,先到達者為勝。(9人)--絕對搞笑

          3、五毛和一塊

          道具:不需要;

          場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;

          人數:10幾個人就可以,人多些更好玩的

          人員:一定要有男有女,比例不限

          裁判:一名,負責發號司令

          規則如下:

          在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

          游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛mm先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

          游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

          4、籮卜蹲

          將參與者分成四堆以上,每堆人手牽著手圍成一圈,給每堆人以顏色或數字命名,任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲,同時還要念詞,再指定別的蘿卜堆做同樣動作,目標要一致,依此類推但不能馬上回指。

          以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲!蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

          5、愛你奮不顧身

          上對等數量的男女,據氣溫情況劃出距離面對面站立,玩法:要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士,先到者為勝,可KISS她或其他。規則:物品間要連續;物品不得外借。

          6、貼膏藥

          參與者圍成一圈,間距兩臂,面朝中央,指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑,鷹捉。當小雞在某人面前一站,則其馬上變成小雞,得跑,被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。

        團隊游戲方案14

          一、活動目的:

          1、營造溫馨團隊,心手相牽構建和諧校園。

          2、增加教職工之間的溝通和交流,增強集體的凝聚力、向心力。

          3、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。

          二、活動組織

          策劃:工會組成員

          參與:全體教師

          三、活動時間:20xx年7月7日下午3:30開始

          四、活動地點:學校一樓

          五、活動工作安排

          1、活動具體實施與策劃(工會組負責)

          2、后勤保障(辦公室負責)

          3、橫幅(辦公室負責)內容:“沙溪小學教師期末工會活動”4、安全保障(曾奎負責)

          5、攝相工作(吳必華負責)

          6、活動計時計分:(體育組何麗、李巧嵐負責)

          六、活動內容:

          1、組織趣味活動、表演、抽獎等;

          2、活動結束后,到學校飯堂聚餐。

          附活動安排及游戲規則:

          1、背夾籃球

          游戲規則:每個科組出六名成員,分為三對,在起點處用背夾住籃球,跑一個來回,將球交給本組的第二對隊員,以此延續到第三對隊員,看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以借助雙手,如中途落地須回到起點重來。

          2、做動作,猜成語

          游戲規則:每個科組出五名組員,第一名組員看成語并用動作演繹傳遞給第二名組員,依次演繹到最后一名成員,最后一名組員說出成語。

          抽獎環節:由李主任抽出三等獎10名。

          3、節目表演:林元揚老師等。

          4、夾乒乓球

          游戲規則:全員參與,以科組為單位,用筷子夾乒乓球跑到終點,放進籮筐中,然后返回將筷子交給下一名科組成員,連續接力時間為三分鐘,最后看哪一組終點處的乒乓球最多為勝。

          5、椅上功夫

          游戲規則:為了加強科組成員的團結精神,讓大家能有零距離接觸機會,看看哪一組成員能在一張椅子上站上最多的人數,并要在最后堅持三秒鐘。

          抽獎環節:由丘校長抽出二等獎10名;

          6、節目表演:江家亮老師等。

          7、隔岸擊球

          游戲規則:每個科組出三名隊員,兩名隊員分別在隔板的兩側擊球兩個來回,最后將球擊進第三名隊員的籮筐(或紙箱)里,以時間三分鐘計算,看誰接的球最多,則為獲勝者。

          抽獎環節:由譚校長抽出一等獎2名(在完成三輪抽獎后,其余沒被抽中的教師均為三等獎)。

        團隊游戲方案15

          游戲規則玩法:

          1、主持人請各區選派3名選手上臺(最好保證能有12位以上的參賽選手)。

          2、主持人首先對選手進行隊列訓練(模仿輔導員以制造樂趣),報數后讓每一位參賽選手擁有自己的序號。

          3、講解游戲規則,由主持人隨機叫出某一序號(如5),該選手(5)大聲答到并立即退到隊列尾端,同時由該選手(5)隨機叫出任意序號(如12),選手(12)大聲答到并立即退到隊列尾端,同時選手(12)再次隨機叫出任意序號,如此反復。

          4、過程中以下選手淘汰:A.叫其序號反應遲鈍者。B.叫序號錯誤者,如叫到自己的序號或一個不存在的序號等。

          5、游戲過程中會不斷的有人出錯,隊列會越變越短,直到5人左右,主持人宣布游戲結束,并請課長頒發紀念品給隊列中尚存的獲勝者。

          晨會游戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

          那么晨會游戲的意義就體現在這里。

          1. 晨會游戲是活動管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”

          2. 晨會游戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”

          3. 晨會游戲是業務推動的戰場

          4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場,它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”

          5. 晨會游戲是情緒的“調節器”,它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)

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