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      1. 團隊游戲室內比較簡單的

        時間:2020-10-15 14:29:07 團隊游戲 我要投稿

        團隊游戲室內比較簡單的

          有哪些簡單的室內團隊游戲呢?下面YJBYS小編為大家整理了團隊游戲室內比較簡單的,歡迎閱讀參考!

          一. 回旋溝通

          目的:

          1. 幫助組員在小組中學習其他成員打開話匣子 2. 促進小組成員的人際關系、溝通 3. 透過活動練習傾聽的能力

          人數:8位以上 時間:20分鐘

          材料:組長預先準備數條問題 內容:

          1. 這是一種面對面,一對一的強迫談話的活動。藉著特殊的座位安排,以及有趣的話題,使每人都有機會表達一。

          2. 指導語如下:“本活動的特色是新奇、有趣而富有變化,現在我們要進行的是一種很有趣的活動。首先請各位報數1.2.1.2……現在我們要圍兩個圓圈,1號的'是外圈,2號的是內圈;內圈的臉朝外,而外圈的朝內,要正面對著內圈的一位,F在這里有幾個問題,請你將你的答案告訴你對面的人,內圈先講,然后外圈講。轉換第二個問題時,請內圈的人向順時針方向轉一個人,然后如前面的方式。

          二. 獨特的檸檬

          目的:透過活動使組員明白個別的不同,且需要敏銳的觀察力,及對個別特征的觀察力 人數:8至12人 時間:15-20分鐘

          材料:每一位組員有一個檸檬,可用其他生果代替 內容:

          1. 請組員坐成一圓圈(如人數太多可分成多組)。每人分派一個檸檬。

          2. 解釋沒有兩個檸檬是完全相同的,每人需要相當認識他那個特別的檸檬。

          3. 請組員用3分鐘時間觀察他的檸檬,然后再用3分鐘時間閉上眼睛,用觸覺感受一個檸檬的特征。

          4. 之后兩位組員一組,請組員向對方介紹自己的檸檬,根據所熟悉的特征說明。

          5. 將每個檸檬貼上姓名。

          6. 集合所有檸檬在中央,讓組員蒙上眼睛找回自己的檸檬。(或者可以用傳檸檬的方法) 7. 組員找到一個認為是自己的檸檬。

          三. 殘忍游戲

          目的:

          1. 體驗犧牲的重要,及各人對組員的價值考驗

          2. 增進小組氣氛

          3. 這是一個身體接觸的活動,藉著小組成員的思考合作,達到解決困難的目的,并體會個人在小組的價值

          人數:8至12人 時間:10至15分鐘 材料:報紙或粉筆

          內容:

          1. 組長在地上畫約一平方公尺的正方形(可按人數的多少來決定大小),或放一張打開了的舊報紙。

          2. 組長說明規則:所有成員都進入正方形內擠在一起。若腳踏正方形外則是輸。

          3. 由組長發號令,正方形內的人就要合作擠走一個組員到正方形外。

          4. 組長再發號令,大家又要擠走另一人。

          5. 如此下去,直至正方形內剩下一人為止。

          四.小九九游戲

          比如,站上一圈人,從其中一個開始說,4 9,下一個趕緊答36,她再接著說6 8,下一個回答48,以此類推...

          誰說錯了,就輸了就受罰:)

          五.動物大連蹲

          各隊抽出三名隊員,隨機抽取動物頭飾,音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場,最后哪隊剩人最多為獲勝。(道具:動物頭飾、迪斯科舞曲帶)本游戲技巧在主持人,尤其有領導在場上時,可連續喊領導所帶動物名多次,絕對爆料。

          六.吸管運輸

          同上一個游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西,當比賽開始時,大家不能用手接觸吸管和鑰匙環,而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

          七.爆竹聲響,瞎子吞蛋

          各隊抽出二名隊員,比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球,吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋,找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。(道具:氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋)

          八.集體造句

          規則:分成若干小組,每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙,游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

          要求:如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整,寫完后將所造的句子高舉起來,最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。


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