心理健康小學(xué)生手抄報(bào)
手抄報(bào)是報(bào)紙形式的一種文章內(nèi)容,相當(dāng)于小型黑板報(bào),但是又區(qū)分黑板報(bào),其特點(diǎn)是易制作、輕便。下面是小編帶來(lái)的是心理健康小學(xué)生手抄報(bào),希望對(duì)您有幫助。
心理健康小學(xué)生手抄報(bào)
是指一個(gè)人表現(xiàn)出來(lái)的自信心超出本人的實(shí)際情況,演變成盲目自大和自負(fù)。而過(guò)度自負(fù),不僅有損心理健康,還會(huì)給人際關(guān)系帶來(lái)負(fù)面影響。首先,自我膨脹實(shí)質(zhì)上是在人缺乏足夠自信時(shí),對(duì)自我進(jìn)行的一種過(guò)度補(bǔ)償。即為自卑的表現(xiàn);自負(fù)與自卑,就像是一枚硬幣的`正反面,不可分割心理健康手抄報(bào)資料:自我膨脹心理健康手抄報(bào)資料:自我膨脹。
因?yàn)槿狈Ψ(wěn)定的自信與自尊,這類(lèi)人極易受到來(lái)自外界環(huán)境和事件的影響。偶有小成就,就容易洋洋自得,充滿(mǎn)全能感;而一旦遭遇一點(diǎn)挫折,或受他人批評(píng)和指責(zé),又會(huì)使硬幣翻到自卑的一面,喪失動(dòng)力和進(jìn)取心心理健康手抄報(bào)資料:自我膨脹文章心理健康手抄報(bào)資料:自我膨脹出自。這時(shí),自我為了避免陷入自卑的痛苦,會(huì)有意或無(wú)意地使用更多的自我膨脹機(jī)制來(lái)保護(hù)自己,表現(xiàn)出對(duì)他人的不屑、貶低、憤世嫉俗,這也使得領(lǐng)導(dǎo)、同事等很難與其相處和共事。
在自我膨脹的機(jī)制作用下,個(gè)體通過(guò)回避現(xiàn)實(shí)來(lái)避免接受自己的弱小感,所以對(duì)現(xiàn)實(shí)的判斷和檢驗(yàn)?zāi)芰ψ儾,無(wú)法準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己,也無(wú)法切實(shí)地評(píng)估客觀環(huán)境,這將導(dǎo)致其難以對(duì)未來(lái)做出合理預(yù)測(cè)。從而陷入新一輪“挫敗D自卑D防御D自我膨脹”的惡性循環(huán)。
過(guò)度自我膨脹是對(duì)自卑的一種不成熟的心理防御心理健康手抄報(bào)資料:自我膨脹默認(rèn)。要改善這一問(wèn)題,獲得更成熟的心理狀態(tài),需要對(duì)自己有更多的了解和認(rèn)識(shí),意識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,也了解并接納自己在某些方面的弱小和不足。只有對(duì)自我和環(huán)境擁有較為客觀的認(rèn)識(shí),才能獲得穩(wěn)定而適切的自信與自尊。
心理健康小學(xué)生手抄報(bào)2
這世界除了心理上的失敗,實(shí)際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會(huì)取得勝利的。――亨奧斯汀
生活中,諒 解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個(gè)火把,能照亮由焦躁、怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路。――穆尼爾納素夫
真誠(chéng)的、十分理智的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。你能否對(duì)你的朋友守信不渝,永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗(yàn)。――馬克思
尊重生命尊重他人也尊重自己,是生命進(jìn)程中的伴隨物,也是心理健康的一個(gè)條件。――弗洛姆
集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。――陶行知
一個(gè)懶惰心理的危險(xiǎn),比懶惰的手足,不知道要超過(guò)多少倍。而且醫(yī)治懶惰的.心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因?yàn)槲覀冏鲆患辉敢獠桓吲d的工作,身體的各部分,都感到不安和無(wú)聊。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果對(duì)于這種工作有興趣、愉快,工作效率不但高,身心也感覺(jué)到十分舒適。因不適宜的勞動(dòng),使身心憂(yōu)郁而患成的病癥,醫(yī)生稱(chēng)為懶惰病。――戴爾卡耐
【心理健康小學(xué)生手抄報(bào)】相關(guān)文章:
小學(xué)生心理健康手抄報(bào)07-15
心理健康手抄報(bào)小學(xué)生07-01
小學(xué)生語(yǔ)文心理健康手抄報(bào)圖07-07
心理健康手抄報(bào)05-09
心理健康手抄報(bào):小學(xué)生心理障礙成因05-08
心理健康手抄報(bào)內(nèi)容07-15
心理健康手抄報(bào)內(nèi)容04-12