小學生數學手抄報內容
數學是一門基礎學科,是我們生活、勞動和學習中必不可少的工具。就如開門要 用的鑰匙,寫字要用的筆,吃飯要用的碗筷一樣重要。尤其是小學數學知識,是我們日常生活中使用最多的,也是將來學習和一切發展的基礎。既然如此,我們就應該去學好數學為我們所用。但實際上很多同學害怕數學,談起數學而色變,根本體驗不到學習數學的樂趣。其實,學習數學和學習其他學科一樣也有一定的規律可尋,只要我們找到了這個規律,遵循這個規律,一樣可以把數學學得很棒的.
小學生如何學好數學:
數學是一門開發智力的基礎學科,從小學就要學好好數學,打好基礎。小學三年級是孩子學習數學的一個重要的過渡階段。在上數學課的時候,一定要認真聽講,認真完成作業,這是學好數學的必要條件,聽課要全神貫注,全神貫注就是全身心地投入課堂學習,耳到、眼到、心到、口到、手到。
怎樣寫數字日記
1.寫心得體會。學生在學數學、上數學課后或做數學作業時有什么想法、有什么體會、有什么啟發、有什么發現等,都可以在日記中寫上。
2.寫疑難問題。學生在學習數學、做數學題時碰到疑難問題不能解決時,可以把這些難題寫在日記中,請求老師幫助解決。在上數學課時,對老師講解的例題,總是聽不明白,疑惑不解、又不敢發問,也可以寫在日記中,請求老師課余給予個別輔導等等。
3.寫意見建議。學生對數學老師的上課、布置作業、批改作業、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對數學老師另有看法,或者有什么心里話要對老師說,也可以寫在日記上。
數學的起源:
數學,源自于古希臘語的μθημα(máthēma),其有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點,“學問的基礎”。另外,還有個較狹隘且技術性的意義——“數學研究”。即使在其語源內,其形容詞意義凡與學習有關的,亦會被用來指數學的。
在中國古代,數學叫作算術,又稱算學,最后才改為數學。中國古代的算術是六藝之一(六藝中稱為“數”)。
數學起源于人類早期的生產活動,古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識,并能應用實際問題。從數學本身看,他們的數學知識也只是觀察和經驗所得,沒有綜合結論和證明。但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。
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