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      1. 幼兒園教育教學先鋒崗事跡材料

        時間:2022-09-21 19:39:21 事跡材料 我要投稿
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        幼兒園教育教學先鋒崗事跡材料

          我園黨支部和校領導為了更好地發展教育教研工作,決定選一名教師作為教育教學先鋒崗,大家一致認為我園教師xx最適合這個位置,她有著多年的工作經驗,而且性情溫和,做事有想法,認真又有創新。如果能作為新教師的領頭人,模范代表,相信一定對提高我園新教師的教育教學素質有很大的幫助。

        幼兒園教育教學先鋒崗事跡材料

          她1997年來到教育實驗幼兒園,一直到今天,十幾年如一日,默默的奉獻著她的青春,送走了一批又一批的孩子,口碑好,不愧為一名合格的優秀教師。她認真履行一個黨員和教師的職責,勤勉耕耘、銳意進取,不斷成熟。在教師的崗位上,勇挑重擔,積極參加黨支部組的各項活動,出色地完成黨組織交給的各項任務。

          為了加強師德修養,提高道德素質,她認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,并以此為指導立足本職工作,積極投身到創先爭優活動中去;時刻牢記自己是一名共產黨員,遵紀守法,團結同志;勤奮刻苦地鉆研業務;積極協助園里各項工作,關心學生,愛護學生,為人師表,樂于奉獻。

          在教育教學方面,努力加強教育理論學習,認真學習新課標,投身新課程改革。更新教育思想,提高專業技能,提高教學水平。

          1、深入細致的備好每一節課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,汲取先進的教學經驗,制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平。

          2、認真上好每一節課。上課時注重幼兒主動性的發揮,發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,教學中提高幼兒的思維素質,保證每一節課的質量。

          3、認真及時批改作業,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導,培優補差,提高幼兒的整體素質。

          4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式,銳意創新,不斷嘗試科學的教育方法。

          5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 幾年來,在園里上了二十多節公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得以不斷提高。教學活動中推陳出新,在研究學情的基礎上因材施教,用興趣引領幼兒,主動求知。

          xx老師不但教育教學出色,幼兒的保育德育工作做得也是無微不至 。在教育教學中堅持用師愛澆開心靈之花,成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,我國著名的教育家陶行知先生說過:“真的教育是心心相映的活動,從心里發出來的,才能達到心的深處!痹诠ぷ髦,她總是從幼兒不同的情況出發,堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續努力,幫助他們解決生活中的困難。較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎,智力發展,興趣愛好,性格特點;有什么脾氣,發脾氣時家長采取什么辦法等,以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。她班的劉子新小朋友,父母離異,父親又常年在外打工,自己寄住在爺爺家。他很自卑,總感覺自己不如別的小朋友。同時也很想念他的媽媽。xx老師就像媽媽一樣教育他要以學習為重,把學習搞好,將來做一個有出息的人,給爸媽看看。同時根據他愛好唱歌的特點,引導他把思想轉移到聽歌唱歌上來。在生活上關心他,節假日把他接到家中,日常生活中幫助他解決一些困難,使他感受到了溫暖,不再自卑,變得活潑開朗并能積極的協助老師的工作。還記得她懷孕那年,本來早已請假回去待產,可園里的王老師因公出差,班上的課沒有人代,她二話沒說,挺著大肚子,天天步行去幼兒園,后來,孩子們的數學課一節沒落下,女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣贏得了學校的信任、家長的感謝,孩子信賴的笑臉,幾年來,先后榮獲了優秀教師,優秀班主任,科研先進個人,三八紅旗手等等榮譽,各種論文,科研課題更是數不勝數。而且xx老師平時還十分注意自己的言行舉止,要求幼兒做到的,自己先做到,而且做得更好。為了更好地提高教學水平和效果,提高自身的綜合素質,她在教學工作中勤學苦練,精心施教,并利用課余時間加強教育教學研究,提高教育科研能力,積極參加各項進修、聽課活動,提高自己的思想認識和理論水平。自從教以來,工作兢兢業業,時刻把學生放在首位,全身心地投入到工作中去,始終堅持高標準、嚴要求,受到幼兒、家長和學校領導的好評。

          學海無涯,丹心永駐,她把一生矢志教育的心愿付諸于行動,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,獻給黨的教育事業,她執著地追求教育理想,用教育創新開啟幼兒的智慧之門,用愛心培育百花盛開,在教育教學崗位上繼續奮斗,不斷前行,以自己的實際行動證明著自己存在的價值。

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