書香少年事跡材料

[經典]書香少年事跡材料13篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么事跡材料怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的書香少年事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　書香少年事跡材料 篇1

　　XX，女，湖南省湘潭市湘鋼二中7年級學生。兩歲時，媽媽患非霍奇金惡性淋巴瘤；三歲時，爸爸意外觸電身亡；十一歲時，媽媽不幸離世。今年十二歲的XX，沒有被磨難擊倒，而是用堅強樂觀的態度和自強不息的行動，贏得了師生們的贊美和諸多榮譽：20xx年獲得湘潭市首屆“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”稱號，20xx年被推薦為“最美岳塘人”。

　　她自懂事起就是家里孝順、勤勞的好孩子。小小年紀就幫助年邁的.爺爺奶奶干家務活，在媽媽生病的八年中，XX無論在家還是醫院都悉心照料媽媽，每天幫媽媽按摩，經常整夜不能休息。她品學兼優，學習成績一直名列前茅，書畫作品曾多次榮獲全國書畫大賽金獎、銀獎，曾榮獲湘潭市中小學生“藝術百佳”美術類三等獎，多次被評為校區“三好學生”“優秀干部”和“全面發展模范生”。她還是一個樂于助人，播撒陽光的“小紅帽”。盡管家境貧寒，生活節儉，遇到獻愛心活動時，她會省下當日的早餐錢捐獻出來。周末時間她會與學校志愿者團隊去老年護理中心送溫暖、給社區居民朋友送文藝節目、發放宣傳資料、講解政策法規……

　　書香少年事跡材料 篇2

　　“書”這個字，在三歲的我看來，是繪本帶來的遐想；在七歲的我看來，是一種樂趣，仿佛陪伴著主人公經歷了一次又一次的酸甜苦辣。書是我們的良師益友，讓我開闊了眼界，陶冶了情操。

　　有一句話說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！泵刻焱砩纤�覺前，媽媽都會給我講故事。我的第一套繪本是《小熊寶寶》，它教會我“排好隊，一個接一個”，養成“玩夠了就收起來”的好習慣。

　　等我學會說話了，媽媽給我訂閱了《東方寶寶》，我和卜卜一起學習滑板車，摔疼了也不哭；一起去大森林里走過彎彎的小路，看青青的山，綠綠的樹。

　　后來我上了幼兒園，讀的書越來越多�！缎⌒∽匀粓D書館》系列，讓我了解了40種動植物，它們有著自己的秘密和生命的'四季。我最喜歡恐龍系列的繪本，宮西達也筆下的恐龍傳遞著愛與善良。孤零零的翼龍寶寶快要被可怕的霸王龍吃掉的時候，火山爆發了，霸王龍被噴出的巖石壓住了，眼睛也失明了，翼龍寶寶冒著被吃掉的危險救了霸王龍，還給它喂紅果子吃。多么有愛呀！

　　現在我上一年級，學會了拼音，我能自己讀書了。老師給我們推薦了《墨魚仔上學記》，里面有搞笑的墨魚仔，愛告狀的黎小優，喜歡分享食物的程凌凌，他們的故事真是太有趣了！姐姐把《柳林風聲》，《格林童話》等好多書送給了我，我將繼續在書的海洋里乘風破浪，讓我們一起努力吧！

　　書香少年事跡材料 篇3

　　我性格開朗，樂于助人，熱愛運動，積極進取，是老師的小助手，是同學們的好朋友！視讀書為一大樂事，睡前讀書是我每天必做的功課。快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂！

　　幼兒園的`時候，媽媽每天晚上都會給我讀故事，一個個生動的故事把我引入了一個個神奇的世界，我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里，打虎的武松是我心中的大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰白蓮藕，我想和阿諾一起制作紅斗篷，我想坐上神奇的校車去海底探險�？吹臅�多了，認識的字也多了，幼兒園大班的時候，媽媽給我買了一套林煥彰爺爺的詩集，我隨手翻開一本，竟然一字不差地讀了下來，我心里別提多開心了！

　　現在，我已經是一年級的小學生了，已經完全可以獨立閱讀了。我想讀書的渴望也越來越強烈。老師仿佛明白我的心思，從學校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書。家里的書架上也擺滿了爸爸媽媽為我精心挑選的書。我也逐漸養成了睡前讀書的好習慣。

　　如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光，我在陽光下茁壯成長。如果我是一株幼苗，書就是甘甜的雨露，我在雨露里扎根開花。如果我是一只小鳥，書就是碧藍的天空，我在天空中快樂飛翔。

　　快樂的人愛讀書，讀書的人最快樂。

　　書香少年事跡材料 篇4

　　大家好，我是二（1）班許xx。在牛小近兩年的學習生活中，我接受了很好的讀書熏陶，無論是在課堂上書本的閱讀還是運用教室讀書角的閱讀，都給我們提供了很好的閱讀環境。當然，老師也非常鼓勵我們多讀書，讀好書，培養好的閱讀習慣。

　　在家中，我同樣也是個特別幸福的孩子，因為我擁有著超級多各種類型的閱讀書籍，要說我與書的故事得從《小姐姐克拉拉》這套開始說起，我認為這套書籍的故事性極強，也非常有趣，不知不覺我就將這套書讀完了，它太有趣了，讓我意猶未盡，甚至還想重復讀好幾遍。期間我還閱讀了有關自然科學的《田野里的自然歷史課》、《自然運轉的秘密》；有關生物的《法布爾昆蟲記》；還有故事類的《小巴掌童話》系列、《笨狼的故事》系列、羅爾德達爾系列故事；當然還有我喜歡的文學類《柳林風聲》、《存夢銀行》等等。這些書陪著我一起成長，我把他們放在書架上，漸漸也成為我的好朋友。

　　在日積月累中，我發現在書中收獲了很多。例如我很欣賞故事人物中的'冒險精神，也能感受到好朋友之間互助的友情。同時還學習到許多人生道理，在生活中要包容理解別人；在學習中要學會堅持，遇到困難不氣餒的精神；在與人交往中要多與人為善，取長補短。在書中我還積累了好多好詞好句，很多時候在我的日記中也能夠運用一二，我都覺得特別開心。

　　當然，值得一提的是我還有個特別好的爸爸。從我很小的時候爸爸就給我讀繪本故事，累積到現在應該也得有幾百本了，直到現在，我依然很享受睡前十分鐘的親子閱讀時光，這學期爸爸給我講的是《上下五千年》，他會結合文字和自己所知，以故事的形式將給我聽，我們也會一起分析里面的時間和人物，漸漸地，我對歷史很感興趣，也因此我也喜歡參觀歷史博物館，想去了解各個朝代和時期有重大意義的事兒。

　　在這一年中我獨立閱讀了近百本書，也很有成就感。未來我也要繼續堅持，成為讀書小能手，與書為伴，共享讀書的快樂。

　　書香少年事跡材料 篇5

　　我是五年級1班的徐xx，我熱愛讀書。古人云：“一日無書，百事荒蕪�！睍�就像我們流淌的血液，像我們靈動的生命。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。書籍是我的精神食糧，是我形影不離的好伙伴。

　　《山海經》帶我走進上古神話世界，讓我知道了人類的起源，領略了各種各樣的奇珍異獸，腦洞大開；《上下五千年》讓我在中華浩瀚的歷史長河里，感受朝代更替，時代變遷；《少年讀史記》讓我認識了深謀遠慮的廉頗，傲慢無禮的龐涓，奮發圖強的商鞅……仿佛讓我穿越時空，與他們對話。每一本書，就像是一段新的旅程，新奇而有趣。就這樣，我在書香中漸漸成長，也在書本中看到了多彩的世界。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。養成良好的'讀書習慣，會讓人受益匪淺。在未來的日子里，我會堅持不懈地閱讀，在不斷地閱讀中，我會獲得更多的知識、更多的啟示。

　　書香少年事跡材料 篇6

　　我是二（2）班的金XX，今年八歲，我很喜歡閱讀，特別是有些經典名著。

　　從小時候看繪本開始，就喜歡上了書中各種有趣的小故事，遇到讀不懂的文字句子，就讓媽媽說給我聽，我也會把看懂的繪本講給爸爸媽媽聽，就這樣不知不覺地我長大了�，F在已經二年級了，在一年級學完拼音后，我就開始閱讀媽媽給我買的注音的故事書。媽媽買來《365夜故事》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小巴掌童話》等故事書，書中的內容有的驚險刺激、有的`善良堅強、有的奇幻冒險，讀起來有趣極了。在這些課外讀物的海洋里，我學到了好多做人做事的道理，同時也豐富了我業余時間的樂趣，就連寫起小作文來也更富有想象力了。以后我要繼續堅持閱讀，開拓自己眼界，學到更多的知識。

　　書香少年事跡材料 篇7

　　我是高新區四檔小學三(2)班的龔夢茹，高爾基爺爺曾經說過，“書籍，是人類進步的價梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺報廢的機器。

　　依稀記得很小的時候，每天在媽媽講的故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事.《狼來啦》故事告訴我們小孩不能說謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意.《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來做決定。要勇于實踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進行思考，慢慢地我不滿足于老師講的.故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時也感受到了書中人物品質高尚極富正義感，英勇頑強不畏艱險，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對重重困難時。他沒向困難低頭還幫助別人，積動勇敢面對生活，比起三毛我們現在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會餓肚子，我們現在的生活是多么幸福啊……

　　一縷書香件我行，伴我成長，不管我是喜時、悲時、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養我一天天長大。我愛書，更愛讀書。

　　書香少年事跡材料 篇8

　　大家好，我是五年級三班的孫XX。我喜歡看書，書就像是一位知心的'朋友。我喜歡讀的書有很多，比如《上下五千年》《海底兩萬里》《寄小讀者》《小王子》等。遇到讀不懂的書時，我都會讀上很多遍，俗話說“讀書百遍，其義自見”。我的閱讀之旅是從一年級就開始的，這個習慣已經陪伴了我五個春夏秋冬，書就是智慧的結晶，就是知識的海洋。我就是這么一個愛看書的男孩，讀書，就是我身上的“閃光點”。

　　書香少年事跡材料 篇9

　　我是來自一年級2班的侯XX，我非常喜歡讀書，從小時候的圖畫書到簡單的繪本，再到現在的全文字書籍。喜歡的.書籍類別也很廣泛，百科類、探秘類、故事類是我的最愛。閱讀的同時喜歡思考和總結，我總能提出各種有趣的小問題，讀到喜歡的情節會很興奮地給爸爸媽媽講述，分享快樂。最近喜歡《口袋神探》和《凱叔三國演義》，經常和媽媽分享艾小坡、雞飛飛和布斯考星的有趣情節，還和爸爸交流劉備、曹操，借著三國殺對戰幾盤。讀書讓我沉靜平和，樂于思考，在知識的海洋里盡情遨游。

　　書香少年事跡材料 篇10

　　我是三（6）班的于XX，我喜愛讀書，讀書讓我快樂。我也喜愛寫字，寫字讓我變得沉穩。

　　很小的時候，是媽媽帶著我讀繪本，睡前媽媽會給我講故事，聽故事的時候總會纏著媽媽問許多個為什么。大一點的時候就是利用電子產品聽故事，聽的'故事種類相當廣泛，讓我懂得了更多的知識。上學后，就開始自主閱讀。我最喜愛的是《十萬個為什么》，從遠古到現代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到地理，無所不有。還記得一年級時，老師提出了一個課外的問題，只有我清楚流利地準確回答了，老師對我豎起大拇指，我很開心。這就是我讀書的成果嘛！從此，我就更愛讀課外書了，每天都會抽出時間讀書，從《假如給我三天光明》《海底兩萬里》到《項羽本紀》等等都是我曾經看過或正在看的書，閱讀讓我體驗了生活中不一樣的情感，接觸到不同的世界；閱讀讓我和媽媽有了更多探討的話題，閱讀讓我的生活更加充實�！傍B欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，閱讀讓我感受到書籍的魅力，要和書做永遠的好朋友。

　　書香少年事跡材料 篇11

　　我今年9歲，是新建路小學三四班的一員，粉嘟嘟的臉龐，水靈靈的眼睛，紅潤潤的嘴唇湊成了伶俐可愛的小天使。我喜歡唱歌、喜歡畫畫、更喜歡讀書。

　　在我還沒上幼兒園的時候就特別喜歡聽故事，每天晚上媽媽都會給我給講有趣的故事，聽著故事我進入了夢鄉，有些故事聽的遍數多了我都能記住了。

　　上一年級我開始學習拼音了，媽媽就給我買了帶拼音的書，慢慢的我能自己看書了，媽媽高興地說她終于解放了。

　　我家的書柜里擺滿了書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《皇帝的新裝》、《白雪公主》、《丑小鴨》等等。每天做完作業我都會挑選一本我喜歡的書看，媽媽告訴我“書讀百遍而義自見，書每讀一遍都有一遍的收獲，所以好多書我都會多讀幾遍，一遍有一遍的感觸，每讀一遍我都會有新的發現。

　　書，能把我帶到美麗的童話世界，讓我展開理想的翅膀。我希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我還希望自己是那只人人排斥的`丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝。我相信這些童話將會點綴我金色的童年。

　　書，能把我帶到詩歌的海洋。古代作家精心創作的詩、詞、曲等優美的語句，讓我深刻的體會到了我國古代文學博大精深的內涵，被祖國那悠久的文化史深深的折服。

　　是��！博覽群書能使人智增百倍，讓人受益一生。所以，我想說：“我讀書，我快樂！”

　　書香少年事跡材料 篇12

　　我是個愛看書的小姑娘。有書陪伴的每一天都是新的，書如一縷縷陽光照亮我的世界，開闊我的視野，滋潤我的心田，伴我快樂成長。

　　三級六班馬xx

　　蚊子為什么吸血？蜜蜂為什么有時會跳圓形舞，有時跳“8”字舞？屁為什么臭不可聞？地球會發出聲音嗎？朋友們，你是不是曾經也對這些問題感到好奇？充滿好奇心的我經常會纏著媽媽問個不停，媽媽就給我推薦一套《科學漫畫百問百答》。從此，我愛上了讀書。

　　書就像我的朋友一樣。記得上幼兒園時候我總會纏著媽媽到繪本館借書。因為不識字，我就看書里面的圖畫，哪本圖畫好看我就借哪本書。慢慢地我長大了，每次借書媽媽只讓我選兩本自己喜歡的書，其他三本就有媽媽和繪本館的阿姨推薦。如果碰到我特別喜歡的書甚至都舍不得還。于是媽媽就會在網上給我買一些我喜歡的書：《愛心樹》，《猜猜我有多愛你》《我愛你的.十個理由》《爺爺一定有辦法》等很多很多的書。家里的每個柜子幾乎都快成了書柜，爸爸開玩笑說：家里都可以開書店了。”

　　沒想到在“我家的書店”竟然發現了一本神奇的《本草綱目》，我好像發現了新大陸一樣愛不釋手。從小就夢想當醫生的我，以后每天都會翻看一會，興奮地告訴爸爸媽媽哪些藥材有微毒，比如水龜的殼氣味有毒，杏子的果肉有微毒、鵝的肉有小毒，盡量少吃……

　　在書中我可以游覽祖國的大好河山，了解中華五千年的燦爛文化，欣賞到一幅幅美麗的畫卷。從書中我們可以學到許多做人的道理，幫助我走出黑暗的森林，找到光明，穿越到過去的世界和祖先們一起編織著美好的夢想。

　　書香少年事跡材料 篇13

　　看一本書猶如交了一位朋友，從五年級到六年級，我可交了不少“朋友”呢？

　　我是六（1）班的許xx。我常和書在知識里漫游，把我的生活裝點得豐富多彩，要說我五年級起看的`第一本書，那真叫“偶遇也要靠運氣”。記得我在開學第一周里“搶”過來一本《史記》，我在同學那里聽說，這本書特別好看，不用背看完便記住了。一開始我還不信，于是我連拉帶拽的“搶”了過來。

　　你還別說，這封面是真引人注目，拿到街上回頭率高達100%！我翻開第一頁，有點眼熟，原來是個成語，被改成了題目。我看完第一章再也按不住翻到了第二章，看完后，又情不自禁的翻到下一章……一直看到第二十三章，才回過頭來，完了！作業還沒寫呢。

　　第二天，班主任宣布第三節課舉行歷史大賽，讓同學們做好準備。巧了！我正好看完《史記》正無聊呢！我趕緊拿出《史記》又從頭看起。第三節課很快就到了，參賽的人可真多啊，我能行嗎？很快老師說出了第一道題：“請問周幽王是什么周的第幾位君王？”這個問題難倒了一大片人群，只有我和另外幾名同學回答出來。第二道題可把我給難住了，問題是蕭何是劉邦手下的大將，請問他為什么要月下追韓信呢？我前思后想，想破了腦袋，也不知道，最后我想起那個章節，答了出來。后來我一路過關斬將，終于勝利了。

　　歷史大賽比完后我更加喜歡讀書了。書籍是人類進步的階梯，我在書里漫游了一年后，使我領悟到了：讀書不僅是件快樂的事情，受益者得好處，還是讓人驕傲的事情，此刻，我愛讀書！

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