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感動中國人物航天人事跡材料
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的感動中國人物航天人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
感動中國人物航天人事跡材料 篇1
據了解，王亞平小時候想當醫生、當律師，從沒想過當飛行員。1997年8月，王亞平17歲那年，正當她還在為高考做復習準備時，突然聽說學校來招女飛行員了。由于王亞平是校隊的，體育成績好，大家都鼓動她去試一試。王亞平抱著試一試的心理，參加了第一次體檢，誰料一路過關斬將，順利通過層層體檢。高考分數出來以后，她順利收到了長春飛行學院的錄取通知書，從此與藍天結下不解之緣。
1998年9月，王亞平第一次坐飛機上天。不過，第一次上天就要往下跳——因為這是跳傘訓練。在飛行學院，她熟練掌握了4種機型的駕駛。招飛中心原主任程學哲回憶說，王亞平“聰明、活潑、要強，在各種模擬考試中體現出特別的'聰慧和靈氣”。
實際上，王亞平在成為第一批女航天員之前，作為女飛行員，多次參與各地的抗災救災任務。2007年4月，王亞平在重慶執行人工降雨飛行，重慶媒體推出《美女飛行員“大鬧天空”增雨》的報道。2009年2月11日，她在山東濰坊執行人工增雨任務，新華社播發了她坐在飛機駕駛艙內的圖片新聞。和其他幾位神秘的航天員相比，王亞平是最早與讀者見面的一位。
感動中國人物航天人事跡材料 篇2
偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。
生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰斗和特別能干的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W習上刻苦精神永遠美好！
團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。
科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢？友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規范與個性共存！
艱苦的條件錘煉了航天人特別能吃苦的精神。航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的.困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰斗的精神，崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢于勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。
團結奮斗培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規模宏大的系統工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結一心，共創輝煌。“團結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。
科學是一個國家發展進步的重要象征。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學�？茖W與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人�？茖W與人文并舉，規范與個性共存更是一句警惕學生的話語。
感動中國人物航天人事跡材料 篇3
在張格莊一處山坡上，坐落著張格莊中心完小。王云然曾是張格莊完小的校長，記者輾轉見到她時，她和丈夫剛剛騎著電動三輪車摘櫻桃回來。王云然告訴記者，當時她是王亞平隔壁班的班主任。由于兩家還算近，所以王亞平入學前，她們就認識。
“每次學校組織活動和比賽，都能看到王亞平。她從小就挺活潑，學習好，那時候老師們在課后也會談論起她。”王云然說。20xx年，王亞平回家鄉擺喜宴，新郎是兄弟部隊的飛行員。那一次，王云然也去了。經過那么多年，她坦言“王亞平變化不大”。
據記者打聽，當年教過王亞平的老師，大部分都搬到了福山區，難以尋找。但在村民的'指引下，記者找到了張格莊完小老師王智興的家。王智興曾在張格莊小學做體育老師。他告訴記者：“這孩子身體素質好，有毅力，從小跑長跑�！睋榻B，王亞平多次參加學校、縣區的運動會，都是參加長跑項目，直到高中。從小到大都是校隊的。
感動中國人物航天人事跡材料 篇4
王亞平就讀的中學是煙臺第二十三中學，就在鎮政府旁邊。記者來到中學時，值班門衛感嘆地說：“哎呀，今年秋天就沒有二十三中了�！痹瓉�，根據當地教育部門規劃，張格莊鎮包括煙臺二十三中在內的6所中學，在今年秋季開學后，將合并為崇文中學�，F在的二十三中校址，將成為新的張格莊小學校址，鎮里原有的'多個小學將合并于此。
幾經尋找，打聽到王亞平的初中班主任曹美娜。此時曹老師已經離開中學，在區政府部門任職。說起學生，曹美娜透著自豪：“我當時教語文，王亞平正好是我的語文課代表。那時候班里50多個學生，男生略多些。王亞平的語文成績很好，而且讓我印象很深的是，她別的課目也都很好，很全面，每個學期都是班里前幾名。難得的是，別看她是女孩兒，體育成績也很好，每次開運動會，她都是運動員，跑長跑的�！�
二十三中一位老師說得實在：“王亞平就是一個普普通通的農村孩子，她讀書時并沒有太多特別之處，家庭條件也非常一般。這恰恰說明，她完全是靠自己的努力，干出了不平凡的事�！�
感動中國人物航天人事跡材料 篇5
神舟十二號和神舟十三號的“無縫銜接”，首先是作為對于宇航員的人性關懷和神舟飛船的保護。
這不僅僅是宇宙飛船的更替，也讓一批宇航員執行完該階段任務可以進行休息并更換新一批的宇航員去執行新的任務，以此保持的狀態來更好的'完成任務。而且可以更高效的發現并解決存在的問題。
其次，這也是我國對航天領域進一步開拓的表現，我國的航天航空事業發展正在蓬勃發展，我們要抓緊時間全面建造我們的空間站，打破外國對我們的技術限制，我國依靠航天航空事業在國際地位上得到了重大的提升，我們更加不能停下腳步。最后，這也是在告訴世界，中國航天的征程并不會止步于此，“高擎紅旗展國威，伴星環顧千里短”，我們要大步向前！
感動中國人物航天人事跡材料 篇6
搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運載火箭，在酒泉衛星發射中心按照預定時間精準點火發射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態良好，發射取得圓滿成功。
是日拂曉，喜訊傳來，國人振奮，神舟十三號成功發射，三名航天英雄被送入太空，將對接天宮，開啟半年征程。中國航天事業，又上一層。昔日“上九天攬月”之宏圖，不再是夢。航天事業，科技巔峰，群體作戰，眾志成城彰顯國力，引領未來，造化蒼生。其所耗人力物力財力甚巨，然著眼未來，乃深遠之計，關系國計民生。非下苦功夫，焉得幸福夢。若夫拘于小家之見，則航天與我有何干系，則漠不關心，反怪勞民傷財，真乃愚見。非也，航天事業，人民與共。一者，其事關人類大局，發展之高度，彰顯國力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科學研究，造福人民，大有裨益。三者，事關國家安全之大計，搶占科技制高點，方能不受制于人，乃和平真保障。故對內可科學研究，以成果來造福國民，以榮譽來增強民族自信。對外可服務大家，提高安全，促進人類共贏。如是者，方是航天事業之使命。
由此及彼，探索無止境，上天入地，國之英雄。時代呼喚英雄，唯有敬重英雄，方能民族復興。航天英雄，寄托億萬人之夢，敢于擔當，勇作先鋒，時代之楷模，國人之春風。民族復興，始于兒童。航天熏陶，點燃夢想，去娛樂之浮躁，還高尚之信仰；樹高遠之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有夢，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲，乃民族之希望，民族之光明。
重科技，敬英雄，樹新風，利蒼生，如是者，乃長征精神之延續，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責。林則徐詩云：茍利國家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風。
航天事業，功在當代，利在千秋，人人有關，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點燃夢想，不負使命，造福蒼生，是為航天事業之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復興。向航天英雄致敬，上九天攬月，遨游太空。著眼人類未來，是為格局；立足國家實力，是為務實；弘揚探索問天之精神，是為信仰；以太空為舞臺，科研豐收，造福人民，是為果實。如此者，既有戰略之高度，復有高尚之使命，則知人人有責，國家與共。
故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無畏，大愛利蒼生。重塑信仰，民族復興。誠所謂：心無國膽人無根，人有擔當國有夢。
感動中國人物航天人事跡材料 篇7
老師讓我們看神舟十三號飛船的發射，我們每個同學都迫不及待的等待這一激動人心的時刻到來。
激動人心的時刻終于來了，當神舟十三號發射的時候，我們都很擔心它不能送三位宇航員飛上太空與天宮一號連接，它點火時發出的火太大了，我心里暗想它會不會引起火災呀？
隨著神舟十三號成功飛上藍天，我心中的疑團也一點一點的`消退了，心中的大石頭也終于落地了。接著火箭上的兩個小火箭落了下來，緊接著是外殼和一個副的推進器也落了下來，終于所有不必要的東西都落了下來，太陽能板也伸了出去，神舟十三號終于進入了預定的軌道，神舟十三號發射成功了！所有的同學都在歡呼，因為這是中國對宇宙探索邁出的新一步，是中國對宇宙奧秘探索的又一個起點。
此時此刻，我又有了一個新的理想——當一名優秀的宇航員！
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