[優秀]美德少年先進事跡18篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事跡是怎么起草的呢?以下是小編為大家收集的美德少年先進事跡,希望對大家有所幫助。
美德少年先進事跡1
蔡XX,女,廈門市湖濱中學初一(7)班的學生。她熱愛學習,善于觀察,勤于思考,敢于實踐。參加清除亂張貼的小廣告活動,她發現,有一些小廣告張貼太高,很多同學人小夠不著,于是改進了清除牛皮癬專用工具;見到有人手提重物靠在自動扶梯的欄板上差點出事故,就開始思考設計用于自動扶梯的欄板裝置;當廈門開始推行綠色出行,她又有了設計《母子雙驅動自行車》的新想法;從生活中,遇上把手機落在車上的事兒,她開始琢磨提醒人們下車及時把手機拿走的裝置……像這樣源于對生活的觀察,目的是為助人的改進設計,在蔡知柔的生活中處處可見。小學剛畢業,蔡知柔已擁有四個國家實用型專利產品,分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動扶梯的'欄板裝置》、《母子雙驅動自行車》、《帶充電功能的手機防遺忘提醒器》。20xx年3月,蔡知柔帶上第五項專利作品《感應式自動翻頁文件夾》參加了第三十屆福建省青少年科技創新大賽。經過集中展示、選手答辯、專家評審等比賽環節后,她從159位選手中脫穎而出,獲得金牌,并作為選手代表發表了獲獎感言。
近年來,蔡知柔先后獲得多個榮譽:全國第二xx屆青少年科技創新大賽金獎,全國第二xx屆、第二十九屆青少年科技創新大賽銀獎,全國發明創造銀獎,盧嘉錫青少年科技創新獎,廈門市十佳中小學生創造發明獎,全國第九屆小小科學院士,福建省小小科學家,福建省美德少年……一張張獎狀和證書凝結著她的心血和汗水,印證著她的拼搏與付出,記錄著她成長的每一步。
美德少年先進事跡2
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成——“懂事”,用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣,讓人感動,讓人自覺學習,成為助推和諧社會建設的正能量!
谷x,男,12歲,蕭縣郭莊初級中學七年級(1)班學生、班長。他是一個自強自律,積極上進,充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學,從少先隊員到加入共青團,一路走來,他用自己優秀的品質和優異的學習成績為胸前的紅領巾和團徽增光添彩,為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
谷x是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年,因為意外事件受傷,不僅治療費用高,而且要長期靠藥物維持,生活和經濟負擔都很大。谷x是早產兒,先天發育不足使得他出生以來一直免疫力低下,感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心,總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽:“沒事,會好的”、“媽媽放心,我不痛”。上學了,他刻苦努力,勤奮學習。為了不影響學習,害病時,他常常不愿意缺課,忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質增強免疫力,他就每天堅持早起跑步鍛煉身體,無論寒冬炎夏,無論晴天陰雨,從不間斷,那份堅強和執著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他:“人家小孩都戀著被窩的溫暖,這么冷的天你早起來,不嫌苦嗎?”他笑著回答:“現在苦將來甜!我身體要練得棒棒的,將來才能好好工作、掙錢,讓爸爸媽媽幸福!”
谷x的懂事還體現在他的節儉上。隨著國家和人民生活水平的提高,孩子們吃的穿的用的,越來越好,尤其是零零后的孩子,比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力,從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養我不容易,我要靠真本事養活自己、也讓父母過上好日子”。
谷x同學十分好學。他自幼養成了良好的學習習慣,老師布置的學習任務,他不完成,身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問,喜愛課外閱讀,有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優秀,自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來,隨著社會辦學的興起,很多農村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學,看著身邊一個個學習優秀的孩子紛紛走掉,爸媽也想送他去縣城私立學校,但是谷x同學堅決不愿意,他說“老師說過是金子在哪里都會發光,我想學習,在哪里都會學好,我要是不想學,我進城你們也不放心!爸爸有病,我在家也能幫媽媽照顧家,再說,不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內疚也更欣慰!內疚的是,讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力,也沒像別的.家庭那樣把孩子送到優越條件下成長,但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長!
谷x同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后,班主任總是喜歡讓他擔任班長,因為他有責任心,肯吃苦,肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高,每天堅持第一個到班,安排好衛生值日與學習計劃工作,有時為了在集體活動中為班級掙得名譽,他甚至廢寢忘食!作為班長,他不僅重視自己的優秀和突出,他更有愛心,善于團結其他班干部帶領整個班級的進步!對班里生活困難的同學,他總是盡自己所能,拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊;對于學習困難的學生,他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范,他的犧牲精神,贏得了每一屆學生的支持和信任,也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長!
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣,成為助推和諧社會建設的正能量!
美德少年先進事跡3
徐xx小朋友勤奮好學、品學兼優。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課,在課堂上,集中注意力邊聽邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難,在家里問父母,在學校向老師和同學請教,直到弄懂為止。在課余時間,他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實的學習態度,因此學習成績一直處于班上的前列。其次,他心地善良、追求純真。他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助,讓他們感受到溫暖。另外,他孝敬父母,尊敬長輩。他還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后,他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的`家務活。有時,媽媽干完活太累了,回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候,就會主動拿去洗,常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后,感覺腰酸背疼,他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時間,他總會陪父母聊聊天,給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。
徐xx小朋友在漸漸長大,有那樣多的夢想等著他去實現,還有那樣多的人生旅程需要他他去經歷,相信在老師、親人的呵護下,他一定會健康、快樂地成長著,做一個健康向上、全面發展的好學生。
美德少年先進事跡4
季xx,男,20xx年1月出生,是姚王小學一年級二班的學生。他品學兼優,多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅。他是同學們的好伙伴,是老師的得力助手。作為一名班干部,他工作認認真真,盡職盡責,老師交給的事都樂意接受,老師們都說他是個好孩子。作為班干部,他能積極參加學校組織的各項活動,處處起帶頭作用。
作為一名學生,他在學習上十分認真,上課時積極發言,而且聲音洪亮、清晰。平時學習愛動腦筋,好奇心很強,特別喜歡看書,對趣味性的題和事特別感興趣,愛問為什么。他的'理解能力、分析能力都很強,各門功課都很好,能主動完成作業。
作為一名少先隊員,他喜歡幫助別人干一些力所能及的事,特別注意保護環境,愛護花草樹木,從不亂丟垃圾。他很有禮貌,只要認識的人都要熱情的打招呼。
在學生心目中,他無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼里,他更是一名出色的學習尖子和優秀的班級管理員。在老師們的辛勤培育下,愿他在今后的道路上越走越寬廣。
美德少年先進事跡5
xx同學火中勇敢救母的事跡深深地感動著我們每一個人,她的行動讓我們感受了堅強的力量,這也是對傳遞正能量的最好詮釋:一個人無論多么平凡,無論多么普通,當困難來臨時,只要做到不屈不撓,勇敢面對,無私無畏,那他一定會成為最陽光最溫暖的人。
美德事跡:
我從小就是一個尊老愛幼、很孝順的好孩子,鄰居們都這么夸我,也可能是因為家境貧寒的緣故吧!從小都喜歡幫助家人或看見素不相識的人有困難時都會伸出援助之手,這都成為了一種習慣了。我家以前開的是賣夜宵小吃的店,店面雖然不大,但足以養活我們一家子了。我過得很幸福、快樂,一家人很溫馨。尤其是逢年過節,一家人能圍坐在一起吃一頓簡單的飯,我都很滿足了。
然而,20xx年9月29日那一天,突如其來的一場火災打破了我家的寧靜,F在回想起來我都心驚膽戰。那時我才九歲,上四年級。那天老師剛發了卷子,我英語考了98分,我激動得心都要跳出來了。由于回家的路程比較遠,每次都是父母來接我,但我考慮到爸爸媽媽平時也很累,從早忙到晚,于是我就壯著膽子準備自己回去,可這次我沒有回家。一放學,就直奔我家門市去了。因為想要急切地告訴父母——鮮紅的`98分。一到店,我就迫不及待地拿出試卷,小心翼翼的展開試卷,遞到媽媽的手里,生怕弄壞了它。媽媽一看,嘴角立刻露出了久違的微笑,嘴里還不停的夸獎我,我的心里比吃了蜜還要甜。后來我就做作業,開始我聞到一股刺鼻難聞的氣味,就告訴了他們,他們異口同聲地說:“沒聞到哇,你是不是聞錯了?”之后,我就沒太在意了,繼續做作業。后來氣味越來越濃,我實在受不了了。就叫爸爸去看看,不一會,廁所和雜物間就開始微微的燃燒了,我立刻大叫了一聲:“著火了,快跑哇!”頓時,一條火龍從廚房竄了出來,濃煙滾滾,火勢越來越猛。當時在場有七八個人。所有人都在逃命,都在驚叫。我跑出來了,沒有受傷。但我的媽媽因為毒氣太濃,已經中毒,幾乎暈倒了。又因為其他人在逃命時將一桶水踢倒了,地滑,摔倒了,更加出不來了。此時,火已經快燒到她了,媽媽在掙扎,在哭喊:“救命啊,快救救我呀!”9歲的我,出于本能的沖了進去,也不知哪來的那么大的力氣,竟然拖動了我媽。不過由于火勢太猛,我們的手、臉、頸部都被燒傷了。后來一家人都住進了醫院,高昂的醫療費用讓我家不堪重負。因為我的傷勢較輕,家人住院期間,所有的家務活都落在了我幼小的肩上。我默默地承受了這一切。
母親生育了我,養育了我,在緊要關頭,我不會讓母親失望的。
我堅強的面對了這一切。
美德少年先進事跡6
在家里,他是一個好孩子:有一次,爸爸媽媽都不在家,他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了,既要上班,又要照顧自己和妹妹,自己應該做一些力所能及的事,替他們分憂。于是,他主動收拾好房間里的雜物,將桌椅擦洗干凈,又把地板拖得干干凈凈,雖然累得滿頭是汗,但他的心里如蜜一般甜。
在學校,他是一個好學生:從入學起,他一直努力學習,雖然成績不太穩定,但他一直沒有懈怠。20xx年,他被評為“三好學生”。在班里,身為班干部的他,從各方面嚴格要求自己,協助老師認真做好班級工作。上課時,他認真聽講,勤于思考,樂于表達。身為班上的體育委員,上體育課時,他總會積極地參加,并且認真地完成老師所布置的任務;下課后,他又會主動把同學們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚,只是希望校園可以更加美好。
在社會,他是一個好少年:受家庭教育的影響,一顆愛的種子早已在他心中發芽。平時,他經常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的`事情,常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈,送給附近需要的爺爺奶奶,使老人們感動不已。每當有人提起他的名字,大人們都會不由自主地豎起大拇指,夸他懂事。
他喜歡和每一個同學交朋友,誰有困難,他都會主動幫助他們;他喜歡種植花草,有愛好書法,還喜歡乒乓球等體育運動,操場上總有他活躍的身影。他也愛看書,因為書可以帶給我們智慧,陶冶性情,學到真理。
張珉琿同學并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足道的平凡小事,體現的卻是一個人真正的內心品質。他盡責、熱心、友善、自信,正表現了新時代少年獨特的精神風貌。
美德少年先進事跡7
齊XX,現為青島湘潭路小學六年級一班學生。5年前,齊魯豫與來自福建年長他2歲的小宇相識,并成為同班同學。小宇從小患小兒麻痹癥,行動不便。從認識那天起,齊便成為小宇一副時刻不離的“拐杖”,呵護在小宇左右,用自己的.拳拳愛心,化作他學習生活的堅強臂膀,在校園里傳遞著友善的力量。五年來,無論是春夏秋冬,還是風霜雨雪,這對小哥倆的身影總是如影隨形,步子邁在一起,心更靠在一起,比親兄弟還要親。
校園里的角角落落都留下他們的身影。齊還是一個陽光、沉穩、內斂、聰慧的男孩。在學校,他勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績優秀,是老師的好助手和同學的好榜樣;在家中,他總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在社會實踐活動中,他樂于助人,熱心公益,是傳遞愛心的小天使。因為表現出色,齊連年被評為校級的“三好學生”、“文明禮儀小標兵”等。20xx年5月,齊被評為青島市“美德少年”;同月,齊魯豫的事跡評論登上人民日報頭版《今日談》欄目。
美德少年先進事跡8
祝賀李雪同學榮獲金灣區“美德少年”的稱號,李雪同學是今年榮獲金灣區美德少年年齡最小的一位。
xxx,灶三鎮中心小學一(2)班學生。自入學以來擔任班長一職,她始終嚴格要求自己,激勵自己,時刻提醒自己是一名少先隊員,要做一名全面發展的好學生。
她勤學好問,成績突出在學校的各科考試中,她的成績總是名列前茅。對于學校開展各項活動,她也是踴躍參與,大膽表現,并發揮自己的特長。
她尊敬長輩,懂得感恩。李雪不管是在學習還是在生活中,都受到老師和家人的較高評價。在學校,她尊敬師長,總能聽到她對老師的親切問候。在家里,她是爸爸媽媽的好女兒,由于父母工作繁忙,李雪會做一些力所能及的家務活,從小就很獨立、乖巧懂事。
她盡職盡責,做老師的好幫手。李雪在工作中以身作則,用自己的行動影響班級的每一位同學。雖然年齡小,但想問題卻很周全。她在班級事務上更是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,按時帶領同學進行早讀或作課前準備,組織同學列隊放學。
她真誠待人,助人為樂。李雪有一顆真誠的愛心,盡心幫助身邊的每一個人。對于需要幫助的同學,她總是樂于伸出援助的小手—同學身體不適,她帶同學去醫務室;同學在學習上稍微后進,她也是及時給予幫助。值得特別指出的是,班上有位情況特殊的學生,自理能力較為欠缺,溝通表達能力不佳,但李雪每次都將該同學照顧得很好。每節課間帶她去洗手間,若該生在課上尿濕褲子,李雪積極主動帶她去換干凈褲子;與之交流并帶她融入班級,帶她玩耍,一遍遍地告訴該生班上其他同學的名字或情況,讓她了解;放學后帶該生在校內指定位置等候其家長來接……通過李雪的種種幫助,該名學生越來越適應校園的`學習生活了。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但不經歷風雨,怎么見彩虹。李雪正用自己的實際行動,做一位優秀的學生;用自己的高尚思想,做一名美德少年。用愛心、恒心、信心、誠心,托起更加燦爛、美好的明天!
美德少年先進事跡9
一個美德好少年,要老實、文明、講信用,不能隨便容許自己做不到的事情,要為班級效勞,為爸爸媽媽效勞,為更多需要幫助的人效勞,那樣才是一個美德好少年。
記得有一次,爸爸不在家,我單獨一個人寫完作業,發現媽媽躺在床上,心想“媽媽今天是怎么了?以往從來都是我們睡了,媽媽才睡下的〞,趕忙走過去,在媽媽的`額頭一燙,哦,好燙哦,趕忙去洗了塊冷水毛巾,輕輕地放在媽媽的額頭,然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶,叫媽媽快點喝下,還給媽媽加了一條小被子,希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來,媽媽已起床了,她笑瞇瞇的對我說“我們的垚堃張大了,懂得照顧人了〞?纯磱寢尯昧,我開心的笑了!我發現我的身邊也有很多的美德好少年,因為新學期剛開學不久,校門口有很多發傳單的人,好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單,我們班的王浩楠同學總是默默的把宣傳資料撿起來,放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學學習。
我在家要做媽媽的好幫手,在學校要做老師的好學生,爭取做一個真正地美德好少年!
美德少年先進事跡10
她叫xxx,出生于20xx年x月,是xxx小學六年級的學生。在老師的精心教導和培育下,她從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、學習委員,現任數學課代表,是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來,她多次被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”,先后獲得了“學習標兵”、“優秀隊干部”等稱號。身為六年級的數學課代表,她從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使他們班各方面越來越好。她能在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為,樹立良好的學風和校風,維護學校教學秩序,做同學們的'榜樣。
她愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,連續五年多來她的學習成績一直保持在年級前列,每次期中期末考試成績都是名列前茅。課堂上她認認真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。放學回家后,她還會把當天所學的知識在腦海里統統整理一遍,有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍,做到當天學的當天消化。她有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍,從而達到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業和家庭作業,她每次都會認真地完成好。
她在認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等,這些課外書豐富她的了視野,擴展了知識面,也提高了她的寫作能力,她寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽。除了自己認真學習之外,她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上,有幾個學習成績落后的同學,她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起,而與成績好的同學保持著一段距離。她知道后,主動跟她們聊天、玩游戲,還和其她幾個成績好的同學,一起幫她們補課。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,她總是沖在最前面,組織帶領同學們把衛生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;上課鈴聲響了,她總是在老師上課前就組織全班同學迅速安靜了下來,等待老師上課。每當遇到有困難的同學,她總會盡其所能給予幫助。鼓勵她們不懂就要問,大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動,她也總是慷慨解囊,把自己節約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里,大家都愿與她交朋友,平時,若遇同學的學習用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送她們回家。
在班級里,她在提高自己學習成績的同時,盡職盡責,努力做好自己的每一項工作。為了做好班級的衛生工作,她天天堅持早到校,晚離校,把班級衛生整理的井井有條;在衛生勞動中,她以身作則,臟活累活搶著干,為同學起到了良好的帶頭作用,使班級的衛生工作在學校一直名列前茅,為班級贏得了榮譽。值日班長的工作我也做得很認真,總是第一個到校,找開教室的門,整理好教室衛生。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。
她的興趣愛好也十分廣泛:體育運動、看書、舞蹈?什么都能來一點,而且有幾門現在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好,她的生活一點也不單調乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。
美德少年先進事跡11
最近,我從網頁上看到了許多關于美德少年先進事跡的介紹。他們中間有小學生,有初中生?戳怂麄兊南冗M事跡,讓我感動萬分,心靈受到了很大的觸動。
他們中給我印象最深刻的是一名叫彭釗的十三歲男孩,他是初一班的班長,他把“為集體盡職,為伙伴服務”作為他的工作宗旨,在學習上他總是勤學善思,喜歡博覽群書。在生活中,他樂于助人、活潑開朗。上課時總能專心聽講,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講內容及時理解、消化和吸收。下課當別的同學玩耍時,他就默默地伏案閱讀,獨立地完成作業,幫助同學解決疑難雜癥。他平時還喜歡多帶些學習用品,借給那些需要幫助的同學。當鄰居家的小女孩生病時,他都能積極參與捐款,幫助她人渡過難關。放學回到家里主動幫助大人做力所能及的'事,照顧生病的媽媽。
讀了他的先進事跡,從彭釗的身上我看到了當代少年兒童應具備的美德,同時也讓我深深地感覺到自己身上的不足之處。過去我一直以為只要自己學習成績好就行了,其他并不重要。記得有一次,我的同桌向我借橡皮,我還十分不情愿。還有平時媽媽勞累了一天讓我幫她做些家務事,我還要根據自己的心情好壞,才決定到底做是不做。
今天,通過閱讀他們的先進事跡,我終于明白自己以前太過自私,在家中不懂得去感恩父母,想到這里我感到十分慚愧。但我堅信,我以后一定會以彭釗為榜樣,在學校和同學們和睦相處,處處關心集體,幫助他人,認真學習;氐郊依铮鄮椭鷭寢屪鲂┝λ芗暗氖虑,以減輕媽媽的勞累,做一名新時代的美德少年,請相信我吧!
美德少年先進事跡12
xxx,一個活潑、開朗的女孩兒,今年12歲,現在豐南區大齊學校六年級學習,擔任六(2)班班長,是一位品學兼優的好學生。在家中,她乖巧聽話,總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業,是傳遞愛心的小天使。zz由衷地希望,因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結,社會更加和諧!
一、品學兼優,屢獲佳績
XXX同學熱愛祖國,勤奮學習,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,課堂上,她敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來,她的學習成績一直名列前茅,多次被評為區里、學校的“十星級學生”、“優秀班干部”,在區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項。這一張張鮮紅的.獎狀,都是她努力奮斗的結果。
二、老師的好幫手
zz同學不但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她擔任班級干部,經常組織同學出黑板報,從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料。在班級日常管理中,她盡職盡責。每天組織同學們早、午自習井井有條。為了提高班級學習成績,她把同學們結成對子,采用“以優帶差,中游互促!钡姆绞剑Ч浅o@著。在她這一組有這樣一位同學,以前對學習無所謂,成績差就自暴自棄,通過她的幫帶活動,一學期下來,他變得特別好學,不懂就問,成績明顯進步。
三、生活的有心人
學校開展的各項公益勞動或實踐活動,她更是積極參加、認真準備,鍛煉自己的動手能力,增強社會責任感,在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,主動包攬了力所能及的家務活:煮飯、整理房間、拖地板等。zz不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年先進事跡13
小小年紀,面對壓力,卻毫不退縮,困難中歷練出堅強的性格;孝老愛親,彰顯出道德的力量;她作為班上的學習委員,盡職盡責,真誠待人,不言回報。
這就是胡紫薇,一個長得并不特別漂亮,但卻全身都散發著光芒的女孩。
美德事跡:
進入中學快一年了,緊張的學習,班委的工作,家庭的責任緊緊地將我包圍,但我欣然接受,壓力的存在,歷練了我堅強的性格……
去年冬天,外公突發腦溢血,媽媽急急忙忙將外公送到醫院,因為爸爸常年在外地打工,媽媽便挑起了家庭所有的負擔,整天奔波于醫院和家之間,看著媽媽如此勞累我實不忍心,剛滿12歲的.我決定與媽媽一起來承擔家庭重任。一放學回家,我便背著媽媽將外公在醫院弄臟的衣服洗了,做好晚飯,沒幾天雙手便凍的通紅甚至開裂了,媽媽知道了很是心疼,但也拗不過我,只好由著我了。
當媽媽守夜時,時常靜靜地坐著,默默地流淚,我看著很難受,但也很無奈,只有在那冰涼的夜為媽媽熱一杯牛奶,加一件棉衣,或是收集一些笑話講給媽媽聽,希望這樣能為她減輕痛苦。
隨著治療的深入,外公的病情開始好轉,媽媽臉上露出了久違的笑容,媽媽抱著我說:“孩子,這少不了你的功勞”。
這就是我,一個尊敬長輩,孝敬父母的孩子!
除了將家庭的責任承擔起來,我還要將班委的職責履行好。我是初13級13班的學習委員,我喜歡一句話“在其位,謀其職”,既然當了,就要當好,不能辜負老師和同學對我的信任和期望,每天堅持送作業到校訊通辦公室,向老師匯報同學們的學習和作業情況,將同學上課沒有聽懂的內容整理出來交給老師,有時充當小老師為班上同學講題,幫助學習效果不好的同學跟上進度……在幫助同學、服務班級奉獻社會的過程中,我享受到了無比的快樂。除此之外,我還積極參加社會公益活動,周末到社會中參加志愿服務活動,盡我所能幫助孤寡老人。
這就是我,一個熱心助人、盡職盡責的女孩。
美德少年先進事跡14
xx,xx歲,xx初級中學七年級(3)班學生,多次被評為“三好學生”。他的座右銘是“只比學習和品德,不爭吃穿和功利”。
勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的偏遠的農村中學生,從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。他希望讀書改變自己的命運,將來為改變家鄉的落后面貌做貢獻。因而,他一直勤奮學習,各門功課都名列前茅。課前,做好預習,把被動聽課變為主動聽課,在課堂上,集中注意力邊聽邊思考;課后,認真完成作業并堅持復習,及時掌握所學知識,養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難,在家里問長輩,在學校向老師和同學請教,直到弄懂為止。在課余時間,他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實的學習態度,讓他的學習成績一直優秀,多次榮獲“三好學生”稱號。
心地善良、追求純真
他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助,讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了,同桌生病了,他就上課記兩本筆記,作業也不忘拿兩份,只要有不懂的就去問老師,生怕有一點沒弄清楚,主動幫同桌補習。班上同學誰有困難,他都會走到身邊,主動幫助。一支寫過的筆,一張白紙、一塊橡皮是他對同學熱心的幫助并獲得真摯的友誼的見證。同學們夸他心地純善,他總說,“我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助,所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。
班級管家、同學益友
在學校里他是老師的得力小助手,同學們的好服務員。從小學一年級開始他就用稚嫩的肩膀承擔起了班里的`一份責任。在各項活動中他總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。
全面發展、興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛,繪畫、打乒乓球是他的最愛,班級里的辦黑板報更是他的拿手活!岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W校每次組織的活動都少不了他的身影,他參加過學校組織的作文比賽,拿過多次二等獎、三等獎。這些活動,鍛煉了他的能力,為他的成長提供了寶貴的財富。
孝敬父母、尊敬長輩
xx還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽干完活后,他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。媽媽會做的各種家務他都會。燒飯、炒菜、洗衣、掃地、抹桌子、整理房間樣樣能做。媽媽忍不住逢人便夸:“我這個孩子有出息。又勤快,又細心,又懂事……”父母在村里開了個小賣部,忙時就叫他看鋪子。對小賣部的小商品他能如數家珍準確報價,父母忙不過來,他就是“小老板”,幫襯著掙錢養家。父母干活太勞累了,他會把家務打理好,讓父母和弟弟吃上一口熱飯。他堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。
這就是他——xx,一個既有愛心、責任心和恒心,又勤勞又肯吃苦、又勤奮又多才多藝、又孝敬父母、尊敬師長的優秀少年。
美德少年先進事跡15
張xx是且末縣榜首小學,三年級(10)班的一名學生。在爸爸母親、親人的盡心熏陶,教師的一馬當先,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯生長成一名德才兼備的小學生。
一、誠信之光,褶褶生輝
一自個有了誠信,他的生命就會亮光。在我們的身邊,張瑾萱就是這么一個亮光的生命。同學們也都說她厚道熱心,信守諾言,待人誠篤。日子中,她從不說謊,說一不二,容許他人的事,老是盡自個最大的盡力做到。上學期,她在上學路上撿到20元錢,她沒有猶疑,把錢交給了教師。她的學習成果極好,每回考卷發下來,都會得到一個令人羨慕的分數。有一回她的語文考了99分。但后來發現試卷上有一道標題教師批錯了,給她少扣了3分。她發現了,立刻拿起試卷,跑到教師面前,懇求給她減去這3分,教師們都笑了。在家里她仍然秉持誠篤守信的質量,母親給她錢交代她去買東西,剩余的錢她都會如數償還。偶然考試成果不抱負,她也絕不詐騙母親,張瑾萱的字典里沒有說謊這個詞。
二、知恩守禮,誠信待人
她信守諾言,待人誠篤,從不說謊,是誠篤守信的榜樣。有一次周末,同學們約好去小藝家里玩,誰知那早她發起了高燒,爸爸母親憂慮她的病情,要帶她去打針,而她卻堅持赴約,而且堅決的對爸爸母親說:“做人要講究誠信,我不能失期!蹦且豢蹋职帜赣H仔細審視著這個孩子,發現她仿佛一會兒長大了。
三、舉動傳染,同學夸獎
她不光自已講誠篤、懂禮儀,還用自個的言行傳染著周圍的`每一自個,遭到同學們的共同好評,是一位耕種誠篤種子、發出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著芳華朝氣,洋溢著自傲、自立、自強,能給同學們建立一個精力榜樣,讓我們從她身上學到堅定不移、盡力向上、自強自立的美德。
誠篤守信是她永久的方針,勤勉盡力是她不懈的尋求。將來的路還很綿長,信賴勤勉結壯的張瑾萱,會在生長的路上,一路采擷,一路陽光,一路景色,一路歡樂!真摯地祝愿她在朝著抱負的奮飛中,留下更多自豪的身影。
美德少年先進事跡16
蔡xx,廈門市湖濱中學初一(7)班的學生。她熱愛學習,善于觀察,勤于思考,敢于實踐。參加清除亂張貼的小廣告活動,她發現,有一些小廣告張貼太高,很多同學人小夠不著,于是改進了清除“牛皮癬”專用工具;見到有人手提重物靠在自動扶梯的欄板上差點出事故,就開始思考設計用于自動扶梯的欄板裝置;
當廈門開始推行綠色出行,她又有了設計《母子雙驅動自行車》的新想法;從生活中,遇上把手機落在車上的事兒,她開始琢磨提醒人們下車及時把手機拿走的裝置……像這樣源于對生活的觀察,目的是為助人的改進設計,在蔡知柔的`生活中處處可見。
小學剛畢業,蔡知柔已擁有四個國家實用型專利產品,分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動扶梯的欄板裝置》、《母子雙驅動自行車》、《帶充電功能的手機防遺忘提醒器》。20xx年3月,蔡知柔帶上第五項專利作品《感應式自動翻頁文件夾》參加了第三十屆福建省青少年科技創新大賽。經過集中展示、選手答辯、專家評審等比賽環節后,她從159位選手中脫穎而出,獲得金牌,并作為選手代表發表了。
近年來,蔡知柔先后獲得多個榮譽:全國第二xx屆青少年科技創新大賽金獎,全國第xx屆、第二十九屆青少年科技創新大賽銀獎,全國發明創造銀獎,盧嘉錫青少年科技創新獎,廈門市十佳中小學生創造發明獎,全國第九屆“小小科學院士”,福建省“小小科學家”,福建省“美德少年”……一張張獎狀和證書凝結著她的心血和汗水,印證著她的拼搏與付出,記錄著她成長的每一步。
美德少年先進事跡17
一、不做甜蜜的負擔
xx小時候跟著姥姥在農村生活過,身上沒有一點城市孩子身上的嬌氣。懂事的她每天一放學回家就認真地做作業,不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些家務,摘菜,洗菜,掃地,收拾房間。每當媽媽燒菜忙的時候,她會幫媽媽剝豌豆,摘豆角。這時媽媽雖然不說什么,但心里比吃了蜜糖還甜呢!晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發上坐下,先送上一杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了她的關心而減輕了許多。不僅如此,在生活中,她還是個勤儉節約的孩子。從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她,她也不嫌棄。每當取得好成績,媽媽說要獎勵獎勵她時,她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物,而只讓媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵
二、做同學們的好榜樣
在學校里,她總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上,刻苦勤奮,用優異的成績來回報媽媽和老師。一次在學校操場上她撿到了五元錢,幾個好伙伴說走我們去到小店賣好玩的,再買點吃的,她想都沒有想就交給了老師。班級分飯時,同學蹲著分,很辛苦。她看在眼里記在心里;丶液螅米约旱膲簹q錢買了兩個小塑料凳。同學們都說xx熱愛集體,為大家著想。她喜歡看課外書,尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等,在課外書上學到了許多關于天文、地理、科學的知識。書讀多了,既鍛煉了良好的記憶力,也使她的口語表達有了顯著提高?孔约旱母傔x,從四年級起她就成為學校廣播站主持人。她的演講,朗誦多次在各項比賽中獲獎。今年還參加了吉林市話劇團排演的話劇,扮演了主要角色,獲得極大的成功。
三、成為愛心少年
5.12汶川大地震的'時候,那么多的小朋友失去了家園,失去了校園、失去了親人,大家都在想為災區捐點錢,她聽見家人討論這事,什么也沒說,默默拿出自己的壓歲錢。錢雖然不多,但表達了她的心意,希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。去年,看到和她一樣大的同學得了白血病,她心急如焚,二話不說就拿出了自己的零用錢,雖說捐的不是最多的,但是那是她的全部,希望生病的同學能夠早日回歸校園。
xx不但愛幫助別人,還特別熱愛環境。在出去游玩的時候她總是帶著多余的塑料袋,在玩耍的過程中所產生的垃圾沒有一次能逃過她的小手?吹讲萜哼吷蠘淞⒌慕共忍さ臉伺茣r都會過去把它們扶正,擺好。自己也會以身作則哪怕繞個彎也不會去踐踏。在家中,她總是提醒著家人以及親戚們,能重復利用的水一定要重復利用不能每次都直接倒掉。
這就是美德好少年xx。全面發展,積極進取,奉獻為樂,表現優異。她是優秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
美德少年先進事跡18
趙xx,八年級7班班長、語文課代表。陽光的笑容、堅定的步伐、不懈的'追求是她的真實寫照。她用努力編織著夢想,用堅持開拓著希望。在學習中,她一絲不茍,成績名列前茅;在生活中,她待人友善,笑靨可人。一往無前,凝聚的是滿腔的熱血和奮進的執著;一臉陽光,綻放的是對同學的友愛和對老師的尊敬。她是同學們的好伙伴,是老師的得力助手。多次被評為校“三好學生”“優秀學生干部”等,上學期被評為“xx市三好學生”。
時光安然里,她以夢為馬,行走在青春的路上?此瓢察o淡然,卻在拉揉捏刻、揮毫潑墨間勾勒出一道道絕妙的風景:20xx年,參加xx市現場陶藝創作比賽,獲二等獎;20xx年,參加xx市現場繪畫比賽,獲一等獎。
她會帶著無所畏懼的心,一直前行!
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