個人文明公德事跡

個人文明公德事跡

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編幫大家整理的個人文明公德事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人文明公德事跡1

　　xx同學，生于4月，是金山屯區第一小學五年二班的一名小學生。她在學習上認真刻苦，各科成績優秀;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，她從不驕傲，她深知山外有山，天外有天，必須不斷努力，才能達到更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂于助人也是她的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困學生獻愛心捐款活動，當她聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的`例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　她出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在國家級獲獎，并在《魅力之星全國文學新苗作文選》上發表，廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

　　她愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、繪畫、二胡還有舞蹈。幾年來，在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、祖國的奇山異石都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了她在課本中無法學到的知識，也使她的攝影技術大大提高，而且還學會了使用DV。她非常喜歡拉二胡，她從二年級就開始學習二胡，每天堅持練習，有時完成作業后已非常困乏，但還能堅持練習。今年暑假考完五級，正計劃來年暑假考九級;年初，還參加了區里舉辦的青少年才藝大賽展示，獲曲藝三等獎。她還喜歡舞蹈，她和同學們自編自演的舞蹈《聽媽媽講那過去的事情》在這次比賽中獲得了三等獎。

　　四、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。身為班長、科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任劉老師給了極大的鼓勵，每年班主任給她的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。

　　鑒于xx同學成績優秀，思想進步，關心集體，樂于助人;事跡突出，公眾輿論好，社會評價高，是我校學生的楷模。

個人文明公德事跡2

　　“禮貌”一詞對于我們都不陌生，出門路邊的圍墻上會寫著“共建禮貌城市”公交車上會寫到“共建禮貌乘車環境”房地產商會寫“共建禮貌優質生活”“禮貌”頂撐著生活的質量與品質!

　　作為“機電工程學�！敝械囊幻麑W生，我們有義務有職責共建禮貌學校做禮貌學生，創和諧學校。

　　講一個親身經歷的小事，在一次公交車上，不知怎樣扯突然停了，上來一個初中生，滿頭大汗，看起來很著急的樣貌，原先他的手機丟了，急忙之中想要有人能夠幫忙打一下自我電話以方便找到手機，我便毫不猶豫的掏出自我的手機，想好他的手機還在車上，最終我收到他的一條信息：“你的兩次善舉讓我感動，你在我手足無措時出手幫忙讓我感激，多謝你!”原先他說的兩次善舉只是在車上的.兩次讓位，其實，善舉對于我們而言只是舉手之勞，而我也相信正因為有像他這樣事事感恩的人，身邊才會有更多好心人。

　　禮貌是一種提高，是科學的思想，行為的端正，習慣的改善，修養的調高，品質的提升。

　　禮貌的學生必須是講禮貌的人，遠離污言穢語，有句俗話說要想別人尊重自我，首先要組中別人。因為尊重他人與尊重自我同等重要。

　　禮貌的學生，愛學校的一草一木，不會浪費水電，不會看到破壞行為而袖手旁觀，不會亂求垃圾。因為他懂得環境是大家的，而完美是他人和自我共建的。

　　禮貌的學生，愛同學，敬教師，關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的完美。

　　作為班級中之長，體育委員的我——路揚，自我本身有職責做好每一項的榜樣，泰戈爾說：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過而我想說，天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。09(8)班的口號：奮勇拼搏，開展自我。不僅僅是為我們一個班級而設，正直青春年少的我們，滿懷憧憬，充滿活力，我們追求成長和長大。再次過程中我們表現禮貌，時間禮貌作禮貌學生，創禮貌學校。

個人文明公德事跡3

　　xx市xx鎮的xx家庭是一個積極進取的家庭。xx夫婦結婚30多年來，夫妻恩愛，互相扶持，尊老愛幼，熱心助人，家庭和諧，鄰里和睦，是值得廣大群眾學習的楷模。

　　20xx年，xx創辦了xx建邦鋁業有限公司，后來，為了更好地適應發展需要和市場需求，他又創辦了下轄幾個子公司的沐祥集團有限公司。沐祥集團有限公司是集工業型材、建筑玻璃、系統門窗、光伏新能源生產與研發為一體的綜合性高新技術企業，旗下產品曾多次被評為xx乃至xx省名牌產品。從建邦鋁業到沐祥集團，是一場華麗的蝶變。這一發展過程不僅是企業逐漸做大做強的過程，也是xx個人不斷學習、不斷成長的過程。

　　xx重視自身學習，也積極引導家庭成員樹立終身學習的理念，并將此項工作列入了家庭精神文明建設日程。從滿足家庭成員增長知識、掌握技能、娛樂身心等多種需求出發，精心設計了便于參與、寓教于樂、效果顯著的家庭文化特色活動。通過培養大家濃厚的學習興趣，帶領大家探索科學的`學習方法，努力實現家庭生活學習化、家庭教育科學化、家庭成員知識化，帶動家庭成員積極投入到“比、學、趕、幫、超”的活動中來。同時，帶領全家人開展“四獻”活動，即為父母獻孝心、為配偶獻溫馨、為鄰里獻愛心、為社會獻責任，增進了家庭的親情與鄰里的感情。

　　xx的妻子xx，勤勞穩重，持家有方，不僅無微不至地照料著全家人的生活起居，也在工作上分擔著xx的辛勞，是當之無愧的“賢內助”。更為難能可貴的是，她還利用閑暇時間熱心參與志愿服務活動，扶貧幫困，幫助了許多需要幫助的人。

　　20xx年起，xx就自發地開始幫扶身邊的孤寡老人和單親兒童。每到逢年過節，她總是帶著慰問金和慰問品去看望這些弱勢群體，給他們送去溫暖。在具體幫扶過程中，她不但提前向村委和周邊群眾了解幫扶對象的性格、特點以及生活環境等，以便更好地開展服務，而且細心周到地照顧幫扶對象的需要，耐心傾聽他們的心事，并且竭盡所能為他們解決問題。

　　一次，xx聽聞村上有一位老人跌傷住院，便主動前去探望。在交流過程中，她發現老人竟有輕生念頭。原來，老人認為自己年紀大了，不但不能幫襯子女，還給子女添了不少麻煩，覺得活著也沒有什么意思。得知原委后，xx每天上門與老人談心，并且與老人的子女溝通，讓他們抽空多陪陪老人。在她的努力下，老人的心結慢慢被打開，重新認識了自己存在的價值，也展露了久違的笑容。

　　xx和xx的兒子xx，是一個品學兼優的有志青年。畢業后，他就開始幫著父親打理集團事務，到現在，已經能夠獨當一面。在工作中，他務實肯干，勇于創新，帶領手下的骨干不斷開發新產品，為企業發展注入了源源不斷的活力，也給企業帶來了可觀的收益。在生活中，他孝敬長輩，團結他人，深受好評。20xx年和20xx年，xx夫婦先后迎來了兩個寶寶，現在，xx家庭已經發展壯大成了幸福美滿的七口之家。

　　今年年初，xx家庭被評為xx鎮20xx年度“十佳五好文明家庭”。

個人文明公德事跡4

　　xx曾在部隊榮立過三等功。1994年退伍轉業后，成為電力公司xx供電所的一名普通職工，因為工作積極，業務精湛，表現出色，被提升為班長。xx年公司在全系統內舉行了一次選拔機關管理干部的公推公考活動，他的成績排位第一，但他把這一次調進城里而且是進機關的機會讓給了另一位女同事，xx年元月，他調往條件相當艱苦的xx供電所任所長。

　　勇挑重擔，不辱使命

　　xx鎮供電用電秩序一直以來十分混亂，電力設施很差，加之xx鎮是集山區、老區和蘇區于一身的貧困鄉鎮，曾因群訪事件全縣聞名，干群關系極其緊張，而電力工作必然牽涉到千家萬戶。以前xx鎮都靠鎮級自有水電站自產自給和自用，根本沒有規范化管理，一片雜亂無章，矛盾重重，xx電站完全是個爛攤子。電力公司對xx的輸變電工程進行了產權置換，組建了xx供電所，xx是首任所長，受命進行整改。面對百廢待興的工作景象，xx為肩上沉重的壓力倒吸了一口冷氣，但他那種永不退縮、勇往直前的信念使他能積極面對現實，挑戰困難，軍人的風范展示出了他的力量。他帶領一班人大刀闊斧，銳意進取，克難奮進，通過理順工作思路，探索出了一條行之有效的進取之路；通過理順經營機制，保障了轄區電力運行安全暢通的正常秩序；通過理順內外關系，營建了和諧共融的社會氛圍。從而改變了xx鎮原來的混亂境況，打開了良好的局面，xx供電所的各項工作都取得了顯著成效，得到了公司的肯定和當地群眾的好評。

　　以身作則，重塑形象

　　以前的xx電站掛靠在麥市水電站，因為隸屬關系和組織機構不夠完善和健全，人員管理不到位，責任感和事業心很差，人心渙散，工作效率低下。人是生產力中最具有決定意義的因素，xx深刻地認識到一切必須從內部管理抓起，從職工本身抓起，內強素質，外樹形象。他首先著手建章立制，以科學合理、嚴謹規范的制度來管人及管事，為了確保制度的執行力，他率先垂范，嚴以律己，一直堅持提前半小時上班第一個到崗，下班時總是最后一個離崗，從未因私事請過假，他把家幾乎全拋開了，很難回家一次，一心撲在工作上，以所為家；他身體力行，不僅帶頭投身一線的野外作業，帶頭爬上電桿樹，而且通過現場演示，毫無保留地將自己的技術傳授給職工們，組織內部人員進行電工基礎、操作規程、安全知識等業務學習培訓，使職工的勞動技能得以明顯提高，同時，他更注重思想道德與作風的教育與建設，在xx和黨員先進性教育活動的帶動下，全體干部職工的工作積極性調動起來了，精神面貌煥然一新，工作狀態有了一個脫胎換骨的轉變，全所上下凝成了一股繩，形成了積極向上、團結奮進的良好氛圍，尤其是做到了廉潔自律，弘揚正氣，所里沒有任何一個人接受過用電戶的吃請，沒有收過一包煙，甚至一杯茶，拒絕了不計其數的紅包或禮物，樹立了xx供電所良好的'社會組織形象。

　　安全生產，服務至上

　　電力施工與管理可以說是責任重于泰山，安全壓倒一切。xx把安全生產視為生命，強化管理，嚴把工作質量關，著力創建平安工程。以前，xx的電力設施相當簡陋，是典型的粗放型，而且年久出現老化，加之用電戶安全意識薄弱，防患措施不力，尤其是私拉亂接的現象相當普遍和嚴重，存在著極大的安全隱患。為了排除險情，xx帶領職工進行了無數次的認真巡查，每次都是循著線路步行幾十里，每個臺區，每條線路，總是一絲不茍，決不放過危害用電安全的蛛絲馬跡，這樣既便于發現問題，也能及時解決問題。由于xx鎮近幾年村鎮建設力度較大，房屋建筑發展很快，由此形成的建筑物障礙很多，但因原來的電網布局完全不適應供用電需要，而低壓電改造成了高壓電后，安全工作的壓力加大。xx一班人深入實地，現場解決相關難題，通過協商調解和強制執行拆除了房屋障礙處，清理樹障處；對農戶私拉亂接的電線進行了更換，積極主動地對用電戶進行了安全知識宣傳，糾正了不正確的危險用電行為。通過這些手段，徹底杜絕了用電故障與危險，一年多來，xx供電所的事故發生率為零。

　　xx本著用戶第一、服務至上的工作原則，急用戶之所急，全心全意為用戶提供優質和周到的服務，有效解決實際問題。xx鎮的水泥廠、碎石場等比較多，電路布置相當復雜，增加了維護和管理的難度，為此，xx供電所采取集中檢修、分路巡查的方法建立了應急處置機制，及時解決突發難題。xx年8月10日的雨夜，xx水泥廠的瓷瓶被雷電擊毀，正在縣城有事的xx接到電話后，深夜十一點鐘冒雨趕到現場，立即采取措施予以修復，保證了水泥廠恢復生產；同樣是在去年，麥市—xx主線因雷擊打斷，整個xx鎮供電中斷，包括幾家廠礦企業在內的1萬多戶用戶的生產生活受到影響。xx親自帶著職工們進行搶修，他還爭先爬上電桿樹，經過6個多小時的奮戰，直至下午4時，終于恢復了供電，而他們卻連午飯都沒有吃上，xx的手掌在拉電線時被磨脫了一層皮；在收繳電費時，對家庭困難的用戶實行延緩交納，不會因此而影響他們的用電；對于殘疾家庭，不僅給予電費減免，還服務上門為其免費進行用電安裝。

　　依法護電，維權增效

　　xx鎮在供電所成立以前由于管理失控和多種制約，竊電及電費欠收漏收和線路損耗情況十分嚴重。電站工作人員對竊電行為望而生畏，不敢據理力爭；人情電、關系電阻礙了電費的順利收繳；電線路網布局不合理，器材陳舊，導致線損嚴重。如此一來，造成了極大的損失，影響到了國家和集體利益。經濟效益是行業生存的基礎，為了維護合法權利不受侵犯，避免國有資源流失，xx采取了一系列強有力的措施，加大力度嚴厲整治供用電秩序，依法治電、管電和護電，著手對用電計費裝置實行了查、封、堵三結合，并調換了所有的不合格電力裝置，清理私拉亂接現象，查漏補缺，開源節流。為了保證整治工作的順利進行，同時避免糾紛，化解矛盾，xx上任后，主動與鎮村兩級行政組織取得聯絡，爭取各方面的配合，為夯實群眾基礎，積極走門竄戶，作好電力法律法規宣傳，讓文明用電意識深入人心，廣大用戶自覺守法用電。同時，為打擊少數屢禁不止的不法分子，xx供電所與公安部門的警力形成了執法合力，重拳出擊，對竊電行為嚴懲不貸，現已累計查處竊電案件起，追討漏收欠收電費元，罰款元；通過線路改造降低線損，追補電量8萬多度，年補增電費4萬多元。xx供電所向管理要效益，靠服務保效益，憑質量創效益的成功經驗得以在整個電力系統推廣。

　　“要么不做，要做就做最好”！作為xx的座右銘，正被他以自己一步一個腳印的努力實踐著，“天道酬勤”，xx的辛勤付出，終有所報，工作成績與個人魅力得到了社會各方面的廣泛認可，都稱贊他是一個最過得硬的人。每年都是電力系統的勞動模范，99年還被縣委縣政府評為優秀黨員；在xx年全國電力知識競賽中xx獲得了全市第二名，xx供電所被授予“集體三等獎”；xx年xx供電所被縣電力公司評為先進單位，xx個人被市電力局授予為“全市電力系統雙文明積極分子”。

個人文明公德事跡5

　　劉xx，女，今年八歲，就讀于新源小學二年級。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　在班級里擔任班長，身為班長的她，能夠做到以身作則，并且熱心于班級事務，成為教師的好幫手。

　　勤奮學習、開闊視野。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到此刻她作業工整、能及時完成，成績優異，去年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

　　心地善良、禮貌待人。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　傳遞愛心、助人為樂。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　熱愛勞動、積極肯干。她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的'組織本事和號召力。

　　天天向上、興趣廣泛。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民�！彼�尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學的好評。進入小學學校不久，經過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還非常喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。曾獲市少兒健美操二等獎，區少兒健美操一等獎，區舞蹈二等獎，新源小學一年級寫字比賽一等獎。

　　禮貌學生是各方面都能成為禮貌小標兵，他在各方面都表現良好，并且在不斷學習不斷向上，在學校的培養中更上一層樓。

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