小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）1
書聲朗朗的校園里，有一位真誠、努力、上進、全面發展的好學生，他熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，臉上總是洋溢著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他就是xx市實驗學校四年級（5）班的學生xx，一個努力向上、勤學創新、自強自立的男孩。
作為一名班干部，xx有著強烈的班級責任感，既是班里的班長、體育委員、數學組長，也是校園里的大隊委，身兼數職，每一份工作他都兢兢業業認真的去完成，團結班干部，配合老師，做好班組里的日常事務，是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報，他多次獲得學�！叭脤W生”、“優秀班干部”等光榮稱號，在諸多的'榮譽面前，他不驕不躁，繼續堅持完善自己，努力向上，不斷向更高的目標邁進。
他熱愛學習、上課專心聽講，獨立思考，邊玩邊學，不懼怕測驗，每一次測驗都以平常心對待，不論成績好壞，他都認真從源頭上分析丟分原因，總結反思，更好的為今后的學習做準備，他媽媽常說測驗是為了更好的檢驗并發現自己的不足，從而改之。他牢記于心，保持積極向上的思想，不斷總結，不斷進步，慢慢成長為一名品學兼優的好學生。
xx爸爸經常在外工作，回家的次數很少，他媽媽的工作也很忙，客觀存在的家庭環境情況，造就了他很小就很獨立，自己能做的事情絕不假手于人，每逢假期就是他自強自立的飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家，xx就充當了家里面的小能人，自己規劃一天的大小事務，自己做早餐，自己備午飯，到點自己去上興趣班。有一天，他媽媽中午臨時有事回家，當看到他吃著自己炒好的雞蛋飯，心中無比的欣慰。表面粗枝大葉的他，事無巨細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母，在家里努力做著力所能及的家務，為媽媽減輕負擔，明白父母工作辛苦，從不提非分要求，從不盲目與人攀比，傳承著中華民族美德，讓父母自豪萬分。
xx愛好廣泛，多才多藝，全面發展�？釔圻\動，熱愛編程，喜愛架子鼓，也常常沉浸在書的海洋里，忘乎所以的閱讀，喜歡挑戰圍棋、象棋等棋類腦力活動，有時也沉下心寫一點科幻探險小說，做一做簡單的動畫PPT。
積極參加各類比賽，有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯賽、昆明市首屆小籃球周末聯賽，雖沒有獲得獎項，但在參與的過程中，體會到了拼搏向上的精神，收獲了更多的成長。
積極參演各類演出活動，有英語合唱團，有才藝演出，印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出，因受疫情的影響，該演出已推遲了些許日子，原本參演的節目《逆戰》也被換成了《少年》，之前對于《逆戰》所做的刻苦練習，全部要重頭再來，這不免讓xx有了些許失落。在老師的幫助下，他很快調整狀態，重整旗鼓，認真地投入了練習。演出越來越臨近，歌曲的熟練度不夠，跟不上節奏，總是打著打著節奏就亂了。老師的期待，枯燥的練習，開學的入學測驗，許多的壓力一齊向xx涌來。他的精神緊繃，在練習中頻頻出錯，老師著急、失望，他自己也跟著著急，練習不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵他說，敢于上臺表演的都是英雄！那一刻，他點燃了信心，利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節奏，放穩了心態，節奏感也就增強了，歌曲練習漸入佳境，越來越熟練。終于到了演出的那一天，作為壓軸節目，他最后一個上場，隨著音樂的響起，他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒，跟著節奏有規律的擊打著，完全沉浸在了表演中，一曲畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來了贊許的眼神。這些天的努力和汗水，這些天的辛勤和付出，在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗，他做到了，他又一次超越了自己。
他始終堅信—相信的力量，相信每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點，他相信著自己，肯定著自己，做著最好的自己。
xx沒有轟轟烈烈的事跡，他有一雙樂于發現的眼睛，有一顆樂于感受的心，他用自己的方式感染著身邊的人，勤于思考、勇于開拓，他就是勤學創新的新時代好少年。
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）2
xx，女，11歲，就讀于隆堯縣第二實驗小學，校級十佳學生。在學校，她勤奮努力、樂于助人、積極向上；在家里，她孝順父母、任勞任怨、活潑開朗。是老師眼里的好學生，家長眼中的好孩子。
對于學習，她說：“作為一名學生，學習是我們的第一要務，要時刻保持良好的`學習習慣，起到榜樣作用。”
對于品行，她說：“自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班干部的標準嚴格要求自己，樹立帶頭作用。懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力地幫助同學解決問題。我們班是一個不甘落后、積極向上的班級，生活在這樣的班集體里，我感到驕傲和自豪�！�
在各級賽事、評比中她獲得較為可喜的成績：學�！敖鹕辍崩收b比賽榮獲三等獎，“時刻聽黨話，永遠跟黨走”講故事比賽榮獲二等獎，普通話大賽榮獲一等獎，中秋詩詞會榮獲一等獎。縣“講革命故事學革命先烈做紅色傳人”朗誦比賽榮獲二等獎。河北省首屆中小學生“講·寫·誦·畫”風采大賽中榮獲演講類小高組銀獎。
這就是xx，她全面發展，勇于進取，樂于奉獻，表現優異。愿她在以后的學習、生活中演繹更多的精彩。
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）3
xx，是xx市實驗學校五年級（4）班的學生，在班級擔任班長和語文課代表工作，她是一個品學兼優全面發展的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待班長工作，盡職盡責、大膽潑辣、勇于創新，并帶領同學認真貫徹執行《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》，監督同學們的日常行為。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔。作為語文課代表，在屬于她自己的狹窄的小天地里，放置了許多書籍，當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷于書的海洋。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的.自我。
在家里，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她是家庭的小助手，放學回家，她主動做些力所能及的家務，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。每次家里有人過生日，她都會準備禮物，她會根據個人喜好準備禮物，有時會自己制作小卡片，有時是有創意的模型，每次都有不一樣的驚喜，總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德！
在社會，她是一位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水告訴奶奶要澆花，洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。
她興趣廣泛，全面發展，在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、啦啦操、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動。不斷發展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼里，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮斗，去追求。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績，深受好評。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽，她并沒有驕傲，而是這樣說：“我并不認為自己很優秀，我只覺得作為一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以她們為榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，她都為同學們做出了榜樣。幾年來，xx同學以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優秀少年。
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）4
我叫xx，生于20xx年2月，椒江區海門小學四（1）班學生。從我一出生開始，父母寄于了我很高的期望，對我的教育也很嚴格，在父母的教導下，在老師的熏陶中，我逐漸成為了一名自強少年。
作為一名少年隊員，我具有良好的獨立意識和責任感。從我懂事起，父母就教育自己要“自強”、“自立”、“自愛”、“自律”，所以從小就養成了一系列良好的行為習慣。例如：起床后自己穿衣整理被子、做好作業后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動做力所能及的家務活、自己洗澡等等，正是從這些獨立的好習慣做起，逐步養成了良好的責任意識。從小學一年級開始，我就在班級里擔任班委干部，自從當上班委干部，我就十分清楚，在自己稚嫩的肩膀上承擔起一份責任，在老師的關愛下，自己得到了鍛煉和成長，也成了老師的好助手，也是同學們的好服務員。每天早早地來到學校檢查同學們的作業，并帶領同學們早讀。對于這些，我沒有半句怨言，每天總是忙得不亦樂乎。
同時我在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的.狀態。在學習中我也曾遇到過難題，但面對難題時，我從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，我相信我這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，我從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，我也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，我從不低頭、不喪氣。當我戰勝困難時，內心時無比的喜悅。媽媽常對我說：一個人要有良好的心理素質和積極樂觀的人生態度。正因為如此，在困難和挫折面前我表現得非常的堅強。
在學習和生活中，我還有一個良好的品質吃苦耐勞、自強不息。不管有多少作業，多少學習任務，我總是要完成之后才玩耍，如果任務沒有完成玩也玩得不踏實。記得有一次背書的任務很多，到晚上十點了還沒背好，媽媽叫我睡了第二天早上起床再背，可我覺得今日事必須今日畢，直到背完了才睡覺。在生活上我是一個勤儉節約的人，我從不亂花錢，媽媽常說去幫我買新衣服，我總說衣服不是還有，不用買。看見同學們總是買零食，可我很少叫媽媽給我錢買零食。記得二年級時為了練習跳繩，我付出了很多努力，由最初的不會跳，到后來能一個一個跳到跳幾個，經過一段時間的刻苦練習，一分鐘能跳160幾個。還記得剛開始學習游泳，怕下水，怕累，想放棄，可想到要戰勝自己就要克服了心中的害怕，吃下了這份苦，經過一段時間的練習，學會了游泳。只要我永遠保持著吃苦耐勞、自強不息的勁頭，一定能有所收獲。俗話說吃得苦中苦方為人上人，我要做生活的強者不做弱者。
從小媽媽就教育我，一個人要有自己的夢想，大志大成，小志小成。一個人要有明確的目標，有了目標，才有了前進的方向。媽媽說人的一生每一個階段都有每一個階段的目標，要有短期目標，還要有長遠的夢想。曾經我的目標是學好科學文化知識，取得優異的成績，而我一天天在長大，我的夢想也有很多，更加宏偉遠大。我想一個心中有夢的人，學習和生活起來才會更加幸福和快樂。但我知道要想實現我的遠大的夢想現在不僅更加刻苦學習，還要學會與人真誠相處等等。我一定會執著于我的夢想，當我心里想著什么事時，我想我的心總有一天會向它靠攏。
雖然我曾經取得一些小小的成績，但我知道這是遠遠不夠的，我還要不斷虛心向上，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待他人，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學習，以積極陽光的笑容面對生活，相信這樣的一個我，將來會成為一個有用的人，為祖國做出貢獻！
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）5
小鷗，女，現年10歲，xx縣xx中心小學學生，現任五年級二班班長。小鷗性格開朗，從小愛好廣泛，勤于學習，上學以來，她一直是班級的三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊干部，并且以優良的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質無可爭議的成為班長。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不夸口稱贊。
她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。在老師和學校的精心培育下，小鷗同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的`精神。她學習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅；一年級被評為優秀學生，二年級被評為優秀隊員，三、四年級被評為優秀隊干。在第六屆全國語文規范化知識大賽貴州賽區獲小學組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘，在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲一等獎、在xx縣20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲二等獎、在畢節地區20xx年中小學生信息技術應用素質競賽小學組幻燈片制作獲優秀獎。被xx縣教育局評為“十佳少先隊員”。
從上學前班開始就積極參加班級、學校組織的各項文藝表演，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。
她勤奮學習、興趣廣泛，先后獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學知識競賽一等獎、普通話演講比賽一等獎等等。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
她充滿愛心，四川的地震發生后，主動地拿出自己積攢的100元零花錢捐獻給了災區。xx初級中學的沈萌老師和牛場中學的杜士燦老師患病，她也毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
她還是一個熱愛集體、勇于負責、樂于奉獻的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，在學校里她力爭成為老師的好幫手，同學們的好服務員。因為她是班干部，處處以身作則，率先垂范，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒；在中隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，珍視班集體榮譽，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績有了很大的提高，成為老師的好幫手。
小鷗的成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。她一定會無愧于“十佳才藝學生”的榮譽稱號。
小學生自強之星人物事跡材料（精選6篇）6
我叫xx，今年10歲，是名三年級三班小學生。我的愛好是運動，看書。我的臉蛋圓圓的，別人都說像個蘋果臉。
我的優點：活潑開朗，積極參加各個活動，熱愛勞動，與同學友好相處，愛幫助他人。
缺點嘛蠻多，搞得我不好意思說嘻嘻，例如：粗心大意，考試不細心馬虎，進家門老忘換鞋子等等，但是我會盡全力改正不讓大家失望，嗯，加油！
以前在電視上看到聽到人以孝為先，要講忠、孝、善、禮、誠信、守法等，做到這些就會受到別人的`尊敬，所以我平常要求自己：見到老師要懂禮貌問聲好，笑臉相迎任何一個人。說話語氣要和氣，別人說話時不打斷認真聽。在校上課時認真聽課，按時完成老師的作業，遵守校規班規，團結同學。在校外尊老愛幼，不打架不臟話不說別人壞話也不騙人。跟別人借東西按時還之。總之一句話我一定做到“嚴于律己寬以待人"做一個講文明講禮儀的一個小公民。我們都是祖國未來的小花朵跟我一起吧。
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