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關(guān)于初中爭做雷鋒中隊(duì)事跡材料
只要充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的事跡材料，歡迎大家閱讀。
一、我們中隊(duì)的概況
在我們美麗的塘沽新港中學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的班級(jí)——“七年一班”。我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員43人，其中男生25人，女生18人。我們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，我們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志。
七年一班是一個(gè)朝氣蓬勃的班集體，我們有緣相聚在一起，有心就會(huì)格外珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)鑄就我們的輝煌，年輕的心萌動(dòng)新的希望。我們青春飛揚(yáng)，團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。
我們一直承諾：我們尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人。相信不久的將來，我們班將充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為其他班同學(xué)的榜樣，成為學(xué)校的驕傲!
我們中隊(duì)組織機(jī)構(gòu)合理，隊(duì)員奮斗目標(biāo)明確。一學(xué)期以來班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級(jí)管理和小干部能力培養(yǎng)。隊(duì)員們關(guān)心集體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，競爭意識(shí)強(qiáng)。我們有無盡的朝氣與熱情以及樂于助人的雷鋒精神。
二、我們中隊(duì)的風(fēng)采
我們班級(jí)的紀(jì)律在班主任與班干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的自制力得到了很大的提升，我們尊師有禮貌，見到老師主動(dòng)問好，主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，老師稱贊我們做得好，我們團(tuán)結(jié)向上具有雷鋒精神
三、丹青難寫雷鋒精神
(一)班內(nèi)篇：
1、共建班內(nèi)綠化建設(shè)，新學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們積極主動(dòng)從家里帶來花，有高美娜同學(xué)帶來的袖珍仙人指，有蔡冬瑞同學(xué)帶來的火鶴花，有豐旭旭同學(xué)帶來的滴水觀音，還有一些不知名的小花，在這些花的映襯下教室有了生氣和生機(jī)。光有人帶花還不覺的怎樣，關(guān)鍵是怎么養(yǎng)花?班內(nèi)李涵同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這一任務(wù)，而且還自己出錢買來花托，避免澆花時(shí)水的流失�？上驳氖�，年底時(shí)候，一盆蟹爪蓮竟然給養(yǎng)開花了，這個(gè)喜訊轟動(dòng)整個(gè)班，也給辦公室老師們帶來許多快樂。
2、板報(bào)組同學(xué)同心協(xié)力，把板報(bào)做到完美漂亮。以葛曉寧同學(xué)為核心的版班組同學(xué)，定主題、定內(nèi)容、定圖案，而且自行安排時(shí)間如周二、周五放學(xué)時(shí)間，做出來的板報(bào)干凈利索，美觀大氣。而且還能做完板報(bào)后，把教室內(nèi)衛(wèi)生打掃干凈。
3、衛(wèi)生有人搶著做。當(dāng)班內(nèi)垃圾袋快用完時(shí)，總有“雷鋒式”同學(xué)悄悄的拿來放在衛(wèi)生角;當(dāng)看到黑板還沒有擦?xí)r，總有同學(xué)主動(dòng)去擦，不需要老師提醒;()當(dāng)看到水盆的水臟了時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)水不知不覺有人換了;最難能可貴的是老師的講桌，老師的講臺(tái)，蔡?hào)|瑞同學(xué)一貫堅(jiān)持做到至今，而這樣的例子不勝枚舉!
4、拾金不昧。孩子的心像金子一樣燦爛。有些孩子撿到錢，主動(dòng)上交。例如張勝曼、李涵、熊慧元同學(xué)，撿到不等的錢數(shù)都上繳，他們積極地尋找著失主，當(dāng)找不到失主時(shí)，就利用這些錢充當(dāng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)。
5、學(xué)習(xí)上的互助風(fēng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的主陣地，由于人得智力水平不同，入學(xué)基礎(chǔ)不同，導(dǎo)致孩子的成績也不同。班內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互幫互助，齊心協(xié)力，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，目標(biāo)是共同進(jìn)步。班內(nèi)共有11個(gè)學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶學(xué)習(xí)相對(duì)較的同學(xué)。僅舉一例。班里張寧同學(xué)舌頭有一些問題，導(dǎo)致語言表達(dá)有一些問題，說話別人聽不清楚，成績較差。就是這樣一個(gè)同學(xué)，他們的組長楊欣及組內(nèi)的葛曉寧、洪天祥同學(xué)也沒有放棄他。他們?nèi)齻�(gè)輪流去給張寧講題，不厭其煩。他們的臉上寫滿真誠，帶著好學(xué)，這種場面感人至深。功夫不負(fù)有心人，張寧同學(xué)在期末數(shù)學(xué)考試的了71分，雖然不及格(72分及格)，但是這是一個(gè)多么值得驕傲的分?jǐn)?shù)!而組長對(duì)張寧的進(jìn)步由衷的表揚(yáng)，而張寧同學(xué)用口齒不清的語言也發(fā)自內(nèi)心的對(duì)組內(nèi)同學(xué)表示感謝。這種感覺真是讓人溫暖。
(二)校內(nèi)篇：
1、樓道內(nèi)的黑板固定我們擦。當(dāng)?shù)掠幉贾萌蝿?wù)時(shí)，學(xué)生們欣然同意，積極踴躍。先用板擦，一遍遍過水，一直擦到?jīng)]有粉筆印為止�？吹剿麄儗�(duì)勞動(dòng)的投入，對(duì)學(xué)校任務(wù)的重視，對(duì)工作的一絲不茍，真讓人喜歡。
2、幫助老師們做衛(wèi)生。在學(xué)校辦60年校慶時(shí)，對(duì)各個(gè)處室還有專用教室打掃辦公室、圖書館進(jìn)行清潔�？粗瑢W(xué)們滿頭大汗，卻還開心快樂，展現(xiàn)同學(xué)們非常陽光的心靈。
3、當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樓道角落地方有垃圾的時(shí)候，不論是其他班的衛(wèi)生區(qū)還是本班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，同學(xué)們都會(huì)彎下腰去撿垃圾并把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)。
4、幫助老師搬送各種學(xué)校榮譽(yù)證書以及獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校主任來我們班找十多位同學(xué)搬學(xué)校榮譽(yù)證書到新的證書室，這時(shí)同學(xué)們積極踴躍主動(dòng)參加，主任來我們班找十多位學(xué)生，但是學(xué)生卻去了整整半個(gè)班，十多分鐘的事情，在我們班三分鐘解決了。
(三)校外篇：
1、我們不但在校內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，在學(xué)校外我們也熱情幫助別人。有一次，有一個(gè)老奶奶騎著腳踏三輪車，三輪車上裝有許多的東西，老奶奶正在拐彎時(shí)，車上東西全都掉了下來，這時(shí)曹德良同學(xué)和熊慧元同學(xué)看到了這一幕，他們立刻跑了過去，給老奶奶扶住三輪車并把掉下來的東西放了上去，這時(shí)老奶奶對(duì)他們說了一聲：“謝謝”，他們答應(yīng)了一聲：“沒事，我們應(yīng)該做的。”后來得知，這位老奶奶無兒無女，自己用撿破爛為生，這兩個(gè)同學(xué)都用著周末的時(shí)間幫助這位老奶奶。
2、本班同學(xué)單紅義經(jīng)常在社區(qū)幫助清潔工阿姨打掃衛(wèi)生。單紅義同學(xué)與這位阿姨素不相識(shí)，但是看到每次清潔工阿姨都拎著一大桶的消毒水和墩布時(shí)，他都主動(dòng)跑上去幫助阿姨拎著水桶，阿姨謝謝了這個(gè)樂于助人的小伙，但是單紅義同學(xué)還是執(zhí)著的要幫助這個(gè)阿姨，并且?guī)椭⒁贪焉鐓^(qū)衛(wèi)生打掃干凈。
3、宋小強(qiáng)同學(xué)在瀕開里市場扶老奶奶。在一次放學(xué)的時(shí)候，小強(qiáng)同學(xué)回家路過瀕開里市場的時(shí)候看到了一位年過花甲的老奶奶躺在地上，眾多人不敢扶，只因?yàn)榕掠炲X，小強(qiáng)同學(xué)也在新聞上看到許多老年人誣陷扶他人的事件，這時(shí)小強(qiáng)同學(xué)腦海中做出了一個(gè)堅(jiān)決而又正確的判斷，他擠開人群把老奶奶扶了起來并撥打120急救電話，護(hù)送老奶奶到醫(yī)院，當(dāng)老奶奶到達(dá)醫(yī)院時(shí)，他卻默默離開了，后來經(jīng)過尋找確定是我們的宋小強(qiáng)同學(xué)。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來一片和諧! “……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上?”只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園!
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