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      1. 劉秀祥先進事跡心得體會

        時間:2023-02-01 08:18:54 事跡材料 我要投稿

        關于劉秀祥先進事跡心得體會

          在平日里,心中難免會有一些新的想法,可以將其記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的關于劉秀祥先進事跡心得體會,歡迎大家分享。

        關于劉秀祥先進事跡心得體會

        關于劉秀祥先進事跡心得體會1

          寒門家孩子的命運總比同齡人來得更為艱苦,20xx年,家住云貴高原的劉秀祥收到一封錄取通知書,他被山東臨沂大學錄取了。

          看著這封錄取通知書,劉秀祥做出一個驚人的決定:他要背精神失常的母親一起上大學。他說只要學校答應他和母親一起上大學,什么條件他都答應。

          后來,劉秀祥的事跡被媒體報道出來,人們才知道原來在貧困大山深處,還有著這么一個頑強的少年。

          談起劉秀祥的童年,只能用一聲嘆息來形容,命運早早就對他露出了猙獰的面孔,4歲喪父,10歲哥哥姐姐也相繼離開,在這樣的打擊下,母親精神失常,迫不得已的他,從10歲就開始肩負起家庭的責任。

          為了養活自己和母親,劉秀祥挖過藥材,撿過廢品,打零工,工地抬鋼筋,睡豬圈,那些我們不敢去想的心酸,他都經歷過,在命運對其百般折磨的時候,劉秀祥還是沒有選擇放棄讀書,相反,他深知知識是改變自己命運的.唯一道路。在一路的跌跌撞撞之后,他成功考上大學。

          在事情被報道之后,劉秀祥成了名人,無數人愿意資助他上學,而學校也同意讓他帶著母親一起上大學。

          劉秀祥的性格天生就很難開朗堅強,樂于助人,在上初中的時候,他意外認識了三個和他相似命運的孩子,對于這三個人,劉秀祥主動承擔了哥哥的責任,在上了大學之后,他還資助這三人讀書,遺憾的是最小的妹妹最后還是放棄了學業。

          這件事給了劉秀祥很大的觸動,他一直想通過自己的努力幫助更多貧困家庭的孩子,但直接給他們錢,資助他們上學,這些都沒用,他們不知道自己的未來在哪里?

          畢業之后,劉秀祥參加了為期三年的特崗教師,成為望謨中學的一名老師,他說自己原本可以選擇更好的城市工作,但喝水不忘挖井人,他還是想回到西部幫助更多孩子。

          劉秀祥在教書的過程中發現很多孩子只是把讀書當成一種消遣方式,抽煙、喝酒、早戀,各種情況出現在孩子身上,這些孩子仿佛對未來失去了信心。為了激勵這些孩子,劉秀祥一遍又一遍拿著自己的故事當例子,講給孩子聽。

          那個自尊心極強,曾經不愿提及自己的過去,甚至掏錢把學校內報道自己的報紙全部買下來的男孩,如今把自己的傷疤撕開,只為讓孩子們醒悟。

        關于劉秀祥先進事跡心得體會2

          潤物無聲,正能量感染師生

          越是偏僻貧窮的地方,越需要優質的教育,也更加需要優秀的老師,從農村走出來的劉秀祥感同身受。

          劉秀祥說,阻斷貧困代際相傳,核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠通過讀書走大山,那他的下一代命運就會不一樣。

          當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

          “現在讀書的孩子,未來要挑起這個國家發展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局,是無法幫助孩子們承擔起這些重任的!比绻赃@個標準來衡量老師這個職業,劉秀祥認為,“自己要努力的地方還有很多……”

          在望謨縣實驗高中,劉秀祥辦起了工作室,主要進行教師組團式培訓!肮ぷ魇以诮衲6月開始動工建直錄播室,目前已投入使用,計劃每一期招25至30名學員,主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的'學校,負責德育工作的老師!

          “他是個很拼的人,是個很有激情的人,是個充滿正能量的人!蓖聴钔櫾u價劉秀祥。

          有一次,楊通鴻和劉秀祥一起查寢,發現一個學生沒在寢室,便在校園內四處尋找。

          找到學生后,劉秀祥并沒有教訓學生,反而給學生穿上棉衣,開口第一句就是:天氣冷,先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離,在我看來,這才是教育!睏钔櫿f。

          成風化人,潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中,劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認為,教育最根本的是樹人,要把立德樹人放在首位,而不是“立分樹人”。要通過正確的引導,為學生樹立起正確價值觀。

          20xx年,望謨實驗高中在校生2700多名,748人參加高考,318人本科上線,但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長,講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步,就是成功!

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          在望謨縣的這三年,劉秀祥經常去各個村里開會、家訪,一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作,鼓勵他們讓孩子學習。

          三年,劉秀祥跑遍了每一個村子,跑壞了幾輛摩托車,在這樣的努力下,當地的風氣逐漸被改變,家長們非常贊成讓孩子努力學習,而孩子們的成績也一步步高升,望謨縣的干部說:“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們,讓無數人感到勵志,因為這是活生生存在的例子,不是虛假的。”

          三年的時間一下子就到了,可是劉秀祥知道自己走不了,望謨縣還需要他,學生們還需要他,深思之后,劉秀祥沒有離開,而是留了下來。

          漸漸的,劉秀祥的名聲傳了出來,很多人都找他去做演講,對于這樣的要求,劉秀祥從不拒絕,但也不要錢,他說要自己去演講可以,必須資助我們這邊的'兩個孩子上學。

          8年過去了,劉秀祥幫助的學生達到了1900人,這些孩子都一一上了大學,走出貧困山區。20xx年,劉秀祥被調任為望謨縣實驗高中副校長,他開始幫助更多的學生。

          劉秀祥就像蒲公英的種子,灑在望謨縣的大地上,給這片土地帶來無盡的生機。

        關于劉秀祥先進事跡心得體會4

          劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學的副校長,但他更為人熟知的一個身份,則是12年前“千里背母上大學”的主人公。

          1986年3月,劉秀祥出生于望謨縣弄林村,幼年時父親因病去世,母親因傷心過度患上了精神疾病,他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學三年級時,哥哥姐姐外出謀生,母親病情加重,家庭生活的重擔全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。

          劉秀祥的名字是他自己取的,“我是‘秀’字輩,我希望我和母親能夠平平安安,便給自己取名‘秀祥’”。

          年紀輕、體格小,種不了地,劉秀祥便將自家的土地轉租給他人,租金為每年500斤稻谷,加上村里發的救濟糧,他和母親的口糧有了保障。

          1995年,劉秀祥走進學堂,尚且年幼的他篤定:只有讀書才能改變命運。

          這種信念一直支撐著他,20xx年小學畢業考試,劉秀祥排名全縣第三,但由于經濟原因未能入讀當時望謨縣最好的中學,而是免費入讀了縣城的'一所民辦學校,并且帶著母親。

          初到縣城時沒錢租房,他用稻草在學校旁的山坡上搭了間棚子,屋前空地上挖個坑,架上鐵鍋,便是廚房。

          初中三年,劉秀祥放學后就去拾荒,周末則四處打零工,這樣每周能掙20多元,勉強維持母子倆的生活。

          初中畢業后,劉秀祥考入了安龍縣第一中學,他帶著母親離開望謨,繼續求學之路。雖自詡為“打不死的小強”,他仍第一次感到了恐懼和害怕,“一切都是陌生的,沒有認識的人,也不熟悉環境”。

          初到安龍,劉秀祥身上只有600多元錢,那是他和老鄉去遵義修水電站掙的,但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下,他以每年200元的價格,租下了農戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透,他找來編織袋遮擋起來——就是家了。

          和初中時一樣,劉秀祥依舊一邊努力學習,一邊利用課余時間賺錢維持生計,他累并憧憬著。

          但命運卻再次“捉弄”了他,高考前一周,劉秀祥病倒,最終以6分之差落榜了。

          高考的失利讓劉秀祥內心滿是絕望,甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望:“當你抱怨沒有鞋穿時,回頭一看,發現別人竟然沒有腳”。

          “跟那些孤兒相比,我至少還有母親,只要她在,我就有家。”劉秀祥說,回家后能叫一聲“媽”,他就覺得很幸福。

          他決定再戰高考,并說服一家私立學校的校長接收他入校復讀。

          20xx年,劉秀祥考入臨沂大學(原臨沂師范學院),拿到通知書后,他抱著母親大哭一場。當年9月,他再次帶著母親北上山東求學。

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