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小學實驗小能手事跡（通用10篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學實驗小能手事跡（通用10篇），歡迎大家分享。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）1
我叫xxx，是邯山區實驗小學一年級五班的學生，我各科成績都很好，遵守校規校紀，深得老師和同學們的好評！
我經常參加大型的少兒聲樂、舞蹈比賽。20xx年我參加第十二屆《德藝雙馨》舞蹈比賽并獲得二等獎，特此頒發證書和獎牌；20xx我參加河北少兒春節晚會表現突出，特此頒發證書；20xx年我參加邯鄲市少兒歌手比賽榮獲優秀獎，特此頒發證書。我要繼續努力，爭取獲得更好的成績！
小學實驗小能手事跡（通用10篇）2
xxx同學是明溪縣實驗小學六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小發明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，三年級、四年級連續兩年獲得學�！笨萍贾恰蔼剟睿渲兴哪昙墪r利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報制作三等獎。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）3
我是六年級3班的xxx，我從小對科技方面的知識特別感興趣，而且有較強的動手能力。學校組織的科技制作活動一次都不放過。曾在三年級區自制玩教具比賽中，我用廢料制作的《圣誕樹》榮獲三等獎；在六年級區“科技小制作展評活動”中，我用塑料瓶制作的《希羅噴泉》被評為一等獎。
榮譽讓我自豪，但最令我陶醉的是制作探索的過程，我將繼續探索未知的世界，享受自然界饋贈于我們的無窮無盡的樂趣。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）4
我叫xxx，是邯山區實驗小學三年級三班的學生。
我性格開朗愛勞動，有較強的集體榮譽感。為了減輕老師的負擔，班里的小事、雜事總是積極主動的幫老師去辦，是老師最得力的小助手。
我喜歡閱讀，一有空就讀書，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都讀的津津有味。
我酷愛研究科技創新的新新事物。參加了“機器人社團”�？粗鞣N各樣的電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的成功，讓我對機器人的興趣更濃厚了。
我最喜歡參加學校組織的各項比賽，并每次比賽前都認真練習，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小很多獎狀和證書。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）5
xxx，女，現年九歲，邯鄲市邯山區實驗小學二（7）班學生，學校少先隊隊員，學校校園小主播。
她刻苦學習，勤于動腦。各科成績一直在班級名列前茅。在學校舉行的各類小制作活動中，她都認真琢磨，每一塊材料、每種顏色她都認真挑選、反復比較，力爭自己的.作品完美無缺。她的'每件作品被當做范本在同學中傳閱，還經常在校園櫥窗展覽。
她多才多藝、全面發展，用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）6
xx，邯山區實驗小學三年級2班的學生，小時候很喜歡看一些科學性的雜志，喜歡翻閱《十萬個為什么》等科普書籍，我經常自己制作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，有時還自己動腦筋制作一些小發明，家里的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創意的小玩具。二、三年級連續兩年獲得學校科技之星獎勵，其中三年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）7
我叫xxx，今年八歲半，我是邯山區實驗小學二年級八班的學生。我從小就很喜歡恐龍，后來媽媽給我買了橡皮泥，我就試著用橡皮泥把恐龍捏出來，發現這樣可以滿足我的興趣愛好。
長大后，我喜歡的東西越來越多，我就各種捏，什么鯊魚，海豚，世界著名建筑，我都能通過自己的雙手，利用橡皮泥，或者剪紙，都可以做出來！今年，我還在老師和學校領導的幫助支持下，開展了“個人作品恐龍展”同學們都很喜歡我的作品，我很開心能把快樂分享給大家！
小學實驗小能手事跡（通用10篇）8
xxx，邯山區實驗小學四年級（1）班學生。
我的性格活潑開朗，健康陽光，在學校尊敬老師、團結同學，上課認真聽講，善于獨立思考問題，積極舉手發言。在家里獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜歡讀書、做手工、拼裝。在機器人課上的作品多次得到老師的高度好評，不斷發揮想象力、創造力，不斷做出新的、與眾不同的作品。
主要事跡如下：
20xx年12月獲得邯山區實驗小學作文爭霸賽二等獎。
20xx年9月獲得邯山區實驗小學“懂安全講法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。
20xx年11月獲得“希望之星”英語大賽邯鄲市賽區二等獎。
20xx年4月入選“尋找未來科學家”邯鄲地區預備種子選手。
我努力成為一名優秀的小學生，也希望在科學認知的道路上走的越遠越好。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）9
xxx是我校六年級二班學生。
自參加航模以來，在老師們的指導下，榮獲20xx年邯鄲市青少年模型運動科技比賽創意小車第一名；20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動P3C繞標直升機第二名；20xx年河北省模型運動錦標賽四軸遙控飛行器任務飛行小學組第一名、P3C-1 遙控特技直升機小學組第二名；20xx年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機小學組第一名；20xx年邯鄲市科技體育教育競賽活動四軸飛行器第一名、遙控特技直升機第二名、遙控繞標直升機第三名。20xx年河北省模型運動冠軍賽P3C-1遙控特技直升機小學組第三名。在校多次被評為科技小標兵稱號，每年被評為三好學生，20xx年邯山區小學四年級學科能力測試中獲得第一名、邯山區成語攻擂大賽活動中獲得二等獎。
小學實驗小能手事跡（通用10篇）10
我叫xxx，是邯山區實驗小學六年級6班的一位學生。同時，我還肩負著一份責任，因為我在班里擔任班長的職責。身為班長，就要盡力比別人做得好，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
我也得過很多獎項：得過“閱讀之星”獎狀，計算比賽第一名，“優秀班干部”，“豎笛比賽”三等獎，“班級之星”獎狀，“優秀大隊委”，在必背古詩挑戰賽中獲得三等獎，“科技小制作展評活動”中獲得二等獎，在“書寫評比”中，榮獲“書寫小能手”等獎項。我也在體育方面展露頭角，拿到過400米的第一名。
在學校做一個好學生，在家就要做一個好孩子。從小我自己能做的事會去做，在家自己洗碗，疊被子，幫爸爸媽媽倒水……現在長大了，能做的自然也更多了，我會幫媽媽做飯，做家務，洗衣服，盛飯，端碗等力所能及的事都會去做。
接下來，我還要更加努力，讓自己變得更好，不斷的進取，不斷的超越自己。
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