小學生科學小論文
小學生,指正在小學上學的學生。科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的:可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考后得出結論;可以是動手實驗后分析得出的結論;也可以是對某地進行考察后的總結;還可以靠邏輯推理得出結論。
小學生科學小論文1
我具有一顆好奇的心,什么事物總能吸引我的眼球,總能牽動我那好奇心。
記得那是我上三年級時候的一個中午,我自己下樓玩兒,發現工人們正在搬運東西。看到工人們努力地搬運重重的石頭:“嘿呦,嘿呦!”我也不由自主的也走了過去;秀遍g,聽見一個工人說:“我們這樣搬石頭又累又慢,我們還是換種方法吧!”“好,那……怎么辦?”“我們可以利用杠桿原理來搬起重物!薄班牛铱葱。”只見那個工人把一根木棍插到一塊兒巨大的石頭底下,幾個工人齊心協力很輕松的就把那塊兒大石頭翹起來了,我覺得很神奇,連眼眨都不眨的盯著這些工人把一塊兒塊兒大石頭搬起來。
回到家后,我立刻查閱了相關書籍,了解到:一個重物的作用可以用幾個均勻分布的重物的作用來代替,只要重心的位置保持不變。相反,幾個均勻分布的重物可以用一個懸掛在它們的重心處的重物來代替!芭,我明白了,原來我們的生活中玩兒的蹺蹺板,就是利用這個原理呀!”.
當然我們的生活中還有許多奧秘,只要我們用心觀察,就會有很大發現。
小學生科學小論文2
“嘀嘀嘀,起床了!濒[鐘叫我起床了!我穿好衣服,正想出門去上學,忽然一個小飛行器停在我的頭上,并射出一道光,我立刻感到一陣頭昏,就暈了過去……
當我醒來時,發現正躺在一張床上,但這張床不是普通的床,這張床很特殊:床邊有許多按扭,按扭上有許多豪華的圖案。我按下一個按扭,這床立刻變成了按扭圖案上的床。這時,走進來一個年輕人,對我說:“爺爺,你醒了,我是你的孫子王清成!蔽翌D時糊涂了,我才上小學,怎么有孫子了?王清成說:“這里是22世紀,你生活在21世紀,我是你兒子的兒子,當然是你的孫子了!蔽疫@才想起我被那道光照過后暈迷的事,便對孫子王清成說:“那么就是你把我從21世紀接到22世紀的?”“是的”王清成說。就在這時,一位老人進來,王清成說:“爸,我把爺爺帶來了!薄鞍?這么說他就是我兒子了!薄耙稽c也沒錯,他是我爸,也是你兒子,王智勤。”“爸,在21世紀生活得還好嗎?”王智勤問我,“嗯,還可以!蔽一卮鸬馈N遗c兒子和孫子聊了一會兒,他們就把我拉上街閑逛。在22世紀每戶人家都用飛行器做交通工具,而且街上還有一些十個人那么粗的玻璃管直通天空,那玻璃管伸到我看不見的地方,王智勤見我一直在看外面的玻璃管,就悄悄地對王清成說:“進入玻璃管中,讓你爺爺去宇宙參觀參觀!钡搅税肟罩校踔乔谛χ鴨栁遥骸鞍职,想去哪個星球玩?”我嚇了一跳:“宇宙溫度很低,想凍死我嗎?”“這玻璃管里有最適合人的溫度,凍不死的!薄澳怯袥]有氧氣?”“有,這飛行器中有制氧機!薄澳蔷腿セ鹦前!”我回答說。
到了火星上,我驚呆了:火星上有許多人,但這些人有些與人相似但又不完全像:有的嘴很長,有的眼睛就一只,有的還長著尾巴,有的甚至長有三只手……我問王智勤:“那些與人有區別的是外星人嗎?”“嗯,過去外星人認為我們地球人是他們的敵人,一直不現身,但通過我們努力的談判,最終我們和好了!蓖踔乔诖鸬馈
下了飛行器,我又擔心地問王清成:“如果外星人問我的話那我怎么回答?我可不懂外星人說的話是什么意思!薄胺判模蓖跚宄烧f:“現在宇宙通用的語言是漢語,宇宙中正流行說漢語,不少人搶著學漢語呢!”
我和兒子、孫子在火星上玩了三天便返回了地球,又在地球上玩了一天才準備回21世紀,臨走時,孫子王清成給了我一個呼叫器,說只要放假有空就對準呼叫器說“我要去22世紀”這句話,他就會來接我去。
我拿著呼叫器上了飛行器,到了中途我才想起我已經四天沒上課了,四天在21世紀消失,爸爸媽媽看到我回去一定會問我這幾天去哪兒了,我該怎么回答呢?
小學生科學小論文3
為了鼓勵廣大小學科學教師和教研員積極開展小學科學教學研究,促進廣大小學科學教師的專業成長,推動小學科學教學的改革與發展,經研究決定,舉辦20xx年小學科學教學論文和教學案例競賽。
一、教學論文類
1.針對科學課教材、教法撰寫的經驗總結性文章
2.成功的教研活動或教研工作的經驗和體會.
3.小學科學教學實驗設計與改進、自制教具和學具等。
二、教學案例類
1.課堂教學實錄與評析、教學片段分析。
2.教學設計(一個單元、一個課或一個課中的活動設計與分析)。
3.科學教育案例分析。
三、評選辦法
1.分教學論文類和教學案例類設獎,每類設一等獎(lO%)、二等獎(30%)、三等獎( 40%)。文章要求同繞自己的教學實踐和教學研究,著力分析和解決課程改革中遇到的實際問題。對獲獎的特別優秀的教學論文和教學案例,《科學課》雜志將擇優發表。凡被證實抄襲的、教育觀念嚴重錯誤的、空話套話連篇的文章不予評獎。
2.本次競賽只接收電子稿件,歡迎各地教研室集中組織小學科學教師參賽,在初評的基礎上推薦優秀作品參賽.每位科學教師限交1篇文章參賽,非小學科學教師或教研員的文章不能參賽。教學論文和教學案例競賽投稿郵箱.
四、活動安排
1.本次競賽的起止日期為20xx年3月10日至20xx年II月30日,以收到郵件的時間為準。請務必在文題前注明“教學論文”或“教學案例”、文章所涉及的教材版本、冊數,注明姓名、詳細通訊地址和郵政編碼,并附上作者手機號碼和電子信箱。
2.教學論文或教學案例每篇交評審費50元,評審費寄至:湖北省武漢市洪山區桂元路67號科學課編輯部陳文斌收(郵編:430079)。
中國教育學會科學教育分會
小學生科學小論文
——運動后體重會下降的小秘密
最近,我突然想起了要減肥,也許是因為體重日益增加的原因吧。我先稱好體重,并記錄在本子上。之后,我又穿上運動裝,脖子上掛一條毛巾,開始運動起來。我圍著一棟樓房直跑了5圈,然后又做了不計其數的高抬腿和仰臥起坐,把我熱得大汗淋漓,豆大的汗珠從額頭上一顆一顆地往下掉。趁這個汗流浹背的機會,我大步流星地去稱我的體重,我的體重不負重望地減少了0.5公斤,我記錄了這時的體重。但休息了一會兒,我又稱了一遍,體重竟然又恢復了原樣,這時的我又氣又奇怪:這到底是為什么呢?為什么體重減了下去又反彈了呢?我疑惑不解,于是打破沙鍋(砂鍋)問到底的我帶者疑問做起了實驗,并查閱了資料。
我先向熱愛大自然,喜歡小動物的表妹那兒借了兩只體重相當的小白老鼠,這兩只小白老鼠理所當然就成了主角。我先讓小白老鼠分別在它們的小房子里稱好體重并記錄,再讓它們分別地消耗體力:第一只小白老鼠在它小屋子里的跑輪是狂跑;另一只小白老鼠則讓他“舒服”地睡覺,細心的'我無微不至地給第二只小白老鼠蓋上了厚被子,使第二只小白老鼠熱得出汗。等它們分別“減肥”二個小時后再稱體重,那只狂跑大約二小時的小白老鼠竟減了0.5公斤,而那只因“睡覺”流汗很多的小白老鼠只瘦了0.2公斤。雖然它們減后的體重顯示的是狂跑的小白老鼠減得多,但是當它們休息了幾個小時后,狂跑的小白老鼠和靠睡覺流汗的小白老鼠又反彈回了原來的體重,實驗證明:兩只小白老鼠雖然用兩種截然不同的方法減輕了體重,但經過休息和補充水分,它們的體重依然會回到原點或只輕一點點,這也證明大量運動和出汗運動都是通個大量排汗來減輕重量,再補充一點能量就會返回原來的體重。