1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 四年級(jí)日記

        時(shí)間:2024-02-03 08:39:01 日記作文 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)日記(通用4篇)

          一天將要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的四年級(jí)日記(通用4篇)

        四年級(jí)日記 篇1

          20xx年11月16日 星期二 天氣:晴

          嗚~媽媽又要我學(xué)樂器了,這回是吉他。

          對(duì)于吉他,我的印象還不錯(cuò),不過在我的記憶里,好像也就能想到《我為歌狂》中葉峰、楚天歌抱著電吉他彈的樣子,可沒想到我要學(xué)的不是那種酷酷小小的電吉他,而是那種充滿古典感,笨重的木吉他,不過聽說彈這個(gè)是在為彈電吉他做準(zhǔn)備,我也就認(rèn)了。

          老實(shí)說,目前只是感興趣而已,真正能不能堅(jiān)持還是個(gè)問題,就像上個(gè)暑假學(xué)古箏,那不是我自己的.意愿,但開始也是心甘情愿地彈,后來就是半強(qiáng)迫了,再后來就是強(qiáng)迫也不起效果,我想盡辦法逃課。

          老媽開始讓我學(xué)是為了讓我靜心,古箏據(jù)說好像也是有這個(gè)能力,可是對(duì)我好像無效,彈那個(gè)東西,我開始心還是很靜的,可彈到最后就越來越煩,手上的勁也漸漸加大,速度也會(huì)變快,好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了,本來是非常悠揚(yáng)的音樂,可是到最后卻被我彈成了“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”類型,充滿了火藥味。

          還有就是我對(duì)古箏曲一點(diǎn)感覺都沒有,當(dāng)別人都好像很沉醉其中的時(shí)候,我最多也只是一臉木然地彈,手指機(jī)械地動(dòng),絲毫感覺不出有什么,你說吧一個(gè)人坐在那里什么也不想手指按照特定的規(guī)律動(dòng),和愣坐好像沒有什么根本上的區(qū)別吧!

          還有就是我不喜歡中國的樂器,總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力,就算少數(shù)清脆的就像笛子,也總覺得脆得很虛偽,而且每一種樂器好像都只能彈那一種調(diào)調(diào),聽著就覺得煩。

          倒不是我崇洋媚外什么的,恐怕是我音樂基礎(chǔ)太差,體會(huì)不到中國古典音樂的好處吧!

          不管怎么樣,現(xiàn)在總是接觸西洋樂器了,希望能堅(jiān)持下去吧!

        四年級(jí)日記 篇2

          今天是小暑,期待中的炎熱天氣,遲遲未來,傳說要下一周的雨,今天居然暫停了。看到難得放晴的天空,心里不禁一陣竊喜。

          傍晚,和爸爸媽媽一起散步的時(shí)候,天空卻給了我們一個(gè)大大的`驚喜——彩虹!太美了!

          在那灰白相間的天空中,出現(xiàn)了淡淡的彩虹,一會(huì)兒,色彩更艷了,一條美麗的彩虹顯現(xiàn)在人們面前。雖然沒有看見傳說中的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,但是真真切切是一道彎彎的拱橋模樣的彩虹。這座彩色、美麗的“橋”跟真橋一模一樣,我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀,一伸手,呵呵,什么也沒摸到,她還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地垂在空中。這時(shí)從不遠(yuǎn)處飄來幾片云朵,它們圍著彩虹,好象在贊美它。還有幾片云漂浮到彩虹身邊,輕輕地附在它身上,更給它增添了幾分溫柔和典雅?粗@迷人的景色,心里真的醉了。

          不一會(huì)兒,彩虹慢慢消失了,迎接她的是那火紅的火燒云。彩虹融化在天空中,也融化在我們每個(gè)孩子心里,成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢。

        四年級(jí)日記 篇3

        親愛的媽媽:

          您好!

          陽光燦爛的五月迎來了又一個(gè)母親節(jié),多么溫馨的日子啊!在這里我真心祝您:節(jié)日快樂!

          紀(jì)伯倫曾說:“人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是媽媽!笔茄剑F(xiàn)在回想過去:十五年前您冒著生命危險(xiǎn)生下我,又把我撫養(yǎng)長大,您辛苦了。滄桑的歲月年輪早深深的.刻畫在您的臉上,誰也阻止不了您將慢慢變老,可您那顆愛女之心卻永不改變,像一盞燈,照亮我前進(jìn)的方向;像一泓清泉,滋潤我的心田。

          那又是一個(gè)深夜,我輾轉(zhuǎn)難眠?蛷d傳來一絲響動(dòng),是那么的輕,那么的弱。過了好一會(huì),隱約聽到金屬碰撞聲!芭!”門被打開了。您對(duì)爸爸說:“輕點(diǎn),孩子睡了。”靜靜的夜晚,我卻感受到您無聲的愛,一絲感動(dòng)蔓延全身。

          每當(dāng)夜深人靜學(xué)習(xí)疲倦時(shí),只聽門“吱”地一聲慢慢開了一條縫,您輕輕地走過來,將一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上:“趁熱喝吧!甭曇魳O其低微。此時(shí),那開門的吱吱聲,那親切的話語與奶的醇香混合在一起,裊裊鉆入鼻孔。是那么美好,那么溫馨,那么情意濃濃。

          媽媽,您從十月懷胎到把我養(yǎng)育成人,在這漫長的過程中,您的付出,我永生難忘。雖說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就算金山銀山也難以報(bào)答您對(duì)我的恩情。您對(duì)我的愛,只有付出,沒有奢求,以一顆寬廣的心細(xì)膩的愛著我。媽媽,您是我人生路上的第一任老師,沒有您,我如何走路?沒有您,我怎么說話?您用美好的品格感染著我,讓我懂得了愛,懂得了感恩。

          今天是母親節(jié),我不由得想起了唐代詩人孟郊的《游子吟》中的一句詩“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。是的,像小草一樣的兒女竭盡一生的心意也難以報(bào)答像春暉一樣的母愛。媽媽,請(qǐng)?jiān)徫覜]有準(zhǔn)備禮物,但我卻要給您一個(gè)最深情、最甜蜜的吻,千言萬語盡在一吻之中,表達(dá)出您女兒對(duì)您那份深沉的愛。

          媽媽,長達(dá)以后的我,無論成功與失敗,無論走到何方,都不會(huì)忘記您,就像您牽掛我一樣。媽媽感恩之心我無法表達(dá),我只想對(duì)你說一聲:“媽媽,您辛苦了!”

        四年級(jí)日記 篇4

          今天,9月10號(hào)——教師節(jié)。它是屬于全世界的老師們的節(jié)日。

          老師,是一個(gè)偉大的職業(yè),它值得所有人的支持與鼓勵(lì)。成為一名合格的教師,最基本的就是要掌握心理學(xué)與教育學(xué)。

          而在我們身邊徘徊著的老師,她們不但具備,而且做得有姿有色。她們對(duì)于我們來說,不單單是一名教書育人的老師是,她們我們的朋友,她們更是在我們成長途中必不可少的“親人”。是啊!每一位老師不僅敬業(yè)、負(fù)責(zé)任,她們更是把更多的心血與時(shí)間花在了我們身上。

          老師為了我們能夠考上一個(gè)好的學(xué)校,不惜嚴(yán)詞、嚴(yán)教,幫助我們打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師為了我們長大以后能有精彩的人生,總是為我們付出一切,不惜回報(bào)。

          在今天這個(gè)節(jié)日里,每一個(gè)老師的嘴角揚(yáng)起了欣慰的`笑容,面對(duì)那一張張稚嫩的小臉表達(dá)的祝福!老師們更是留下了激動(dòng)的淚水。

          在這里,我也對(duì)全天下的老師道一聲:“教師節(jié)快樂!您辛苦了!”

        【四年級(jí)日記】相關(guān)文章:

        [經(jīng)典]四年級(jí)日記08-25

        (精選)四年級(jí)日記09-16

        四年級(jí)日記10-09

        四年級(jí)日記(經(jīng)典)12-02

        [精選]四年級(jí)日記09-09

        四年級(jí)日記(精選)09-23

        四年級(jí)日記[經(jīng)典]12-29

        【精選】四年級(jí)日記11-15

        四年級(jí)日記【經(jīng)典】09-22

        (精選)四年級(jí)日記10-25

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>