(熱)實用的三年級日記
一天就要結束了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的三年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
在我小的時候，許多比我大的哥哥姐姐玩滑板。他們像哪吒踩著風火輪一樣飛來飛去，我羨慕極了�？偸茄肭髬寢屨f：“給我買個滑板吧，我也想學�！眿寢屢恢钡绞畾q生日的時候才送了我一個。，我高興得跳了起來。 買了兩三年，可我還是不太會玩。這不，今天以尹昊生剛來我家，我就獻丑了。 尹昊生說:“這個滑板好像蠻穩的。你會不會滑啊�！薄爱斎粫�!”一向要面子的我摸著頭說，“只不過，我滑的并不好�！闭f罷我立即站到了滑板上。結果，剛站上去，是覺得一陣風“吹”來，一下子把我“吹”倒在地上。
“疼死了!”我邊說邊站了起來，“剛才沒準備好，馬上再來一次�！蔽矣忠淮握镜交迳�，好不容易兩只腳放了上去。結果剛剛放松下來，又摔了一個狗啃泥。尹昊生在旁邊，爆笑不已。我一邊揉著摔疼的屁股說:“有什么好笑的?你來試試呀�！币簧徽f話了。接著，我扛起滑板，我們就回了家。一回家，尹昊生便向我媽媽講述了我是如何在十幾分鐘內摔了兩跤的`事件。媽媽聽后看著我說：“沒摔到哪里就好，貴在堅持!只要你肯堅持練習，你一定能學會滑板!”我認真的點點頭，對尹昊生說:“滑板以后我肯定會學會的。”尹昊生笑了笑說:“學會了也要教我啊�！薄澳鞘潜仨毜�!”我也放聲大笑。
周六就在歡笑中度過了。我也懂得堅持就是勝利，這個道理。
三年級日記 篇2
今天終于如愿以償的去放風箏，開始的時候并不順利，風向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。尤其在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍天白云里的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，被風吹出一個弧度的線。旁邊一家三口圍著一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的風箏，心里自然也是美美的。風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更美麗的風景，它在風中翱翔著，像一個聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的.眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風箏的狀態。
它飛的再高，都離不開我的視線。
它飛的再美，都離不開我的操控。
三年級日記 篇3
環保，這一話題在我們耳邊頻頻響起，但是我總覺得與我們沒有多大關系，以前我這樣想。偶爾翻閱相關資料，不僅大吃一驚：尤其一組數字讓我記憶猶新：“每個人每天節約一杯水，50年全世界可以節約出一個湖泊；每天節約兩張紙，50年，便可節約出一片森林……”同學們，你們是否也與我一樣，感嘆過湖泊的深邃，卻忽略了湖泊是由一點一滴的水匯集而成；感嘆過森林的廣袤，卻忽略了森林是由一棵一棵樹組成？從沒有想過，我們每天從早晨醒來洗漱用水，吃飯的糧食蔬菜，學習用的紙筆，身上穿的衣服都與環保有關？有了這一認識，你又是否同我一樣，為洗衣服時的“常流水”而臉紅？為使用一個作業本，只剩幾頁時便隨手丟掉的習慣而汗顏？
“保護環境，拯救地球”，這句被人們司空見慣的宣傳語已失去了它本應有的作用。盡管國家已發布一系列的保護措施，但是有些人總是不自覺，大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水，小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的行為處處可見，這些行為無時無刻不在毀壞著環境，使地球環境急劇下降�？墒峭瑢W們，你們可曾想過，現在破壞的，正是你們賴以生存的家園啊！
再說我們學校吧，花園里栽滿了樹木、花草，春天正值萬物復蘇之際，學校的'綠色植物也漸漸的長出了枝芽。一樹嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣，可偏偏有些同學，禁不住誘惑，折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來玩，這樣做雖然讓自己一時高興，但是你們能否意識到自己的行為是極端錯誤的？植物是大自然的一部分，能供給我們生存所需的氧氣。試問一下，樹木若沒有了樹葉，怎樣產生氧氣？若世上沒有了氧氣，人類該怎樣生存？所以，我想，如果每個人在做任何一件事時，心里都能想著環保，想著為環保出一份力，那么，我們的環境還會象現在這樣嗎？其實，為了環保，我們能做的還有很多……
環境保護并不難，只要我們端著態度，增強意識，是會做好的。作為我們是地球上的一員，希望我們每時每刻都做好它。
三年級日記 篇4
今天，是我們二年級開運動會，我們8：30到操場上了。
到了操場上，我們就開始排隊，排好隊了，袁老師就開始點名了，第一個項目是障礙接力，袁老師點完名就開始帶著報了障礙接力的同學去比賽場地準備比賽了，比賽開始了，我們就在一旁為我們班加油。
障礙接力結束了，我們得了第二名。就該我和爸爸報換物接力的人上場了。
我本來排在前面的，后來爸爸給我講了道理，我就和爸爸排到了最后。
比賽開始了，我先跑到前面加油，然后袁老師叫我到后面去，省得被人撞倒。
馬上到了我，爸爸提醒我回來的時候要換球，可是，我太緊張忘了換球，等我跑過了，我才反應過來，然后才跑回去換球。
換物接力結束了，就開始了胯下傳球接力，孫心語的'家長跑得非常非�？�，如果沒有他，二（3）班就輸了。（這些事都是我在旁邊看到的）
移動投籃開始了，這個項目是我最喜歡的項目，開始投籃了，劉羲之先投，他投完該我投，一個接一個……總共輪了三次，劉羲之投完了準備該我了，可是裁判說時間到了，我就沒投到最后一次，裁判說我們總共投進了35個，而且是全進。
移動投籃結束了，我就和爸爸媽媽到跑道上看一下發令槍為什么會有響聲，但沒有子彈射出來，看完了，我們就回教室了。
三年級日記 篇5
今天上午，我盼望以久的.接力賽快要開始了。操場上到處是口號聲·加油聲·歡呼聲此起彼伏，氣氛十分活躍。
比賽開始了，只聽槍聲一響，同學們就像兔子一樣地向前沖。我們班第一棒是徐俊逸，他跑得非�？� 。接著第二棒，第三棒，第四棒……到第五棒的時候，一個同學沖過了頭，帶著棒子就 跑出去了。下一棒的張過子雖然拼力直追，可惜還是落后了一點。后一棒就是我了，我一拿到棒就跑，拼命用盡全力地跑，可還是沒追上其他班級的同學。最后一棒是陳鑫偉，他跑得最精彩。只見他像 逃命一樣，距離一點一點地拉近，我們的心也一點一點地提起，但還是落后了一點。比賽在一片歡呼聲中結束了，我們氣喘吁吁，一聲不響地走回教室。
經過這場比賽，讓我知道了什么叫團結。
三年級日記 篇6
今天我很高興，因為翟老師表揚了我，說我學習有進步。
這段時間，我每天都堅持閱讀文章，練習拼音，我的努力得到了老師的肯定。媽媽告訴我，只要付出就一定會有回報，只要你不停下學習的腳步，就會有進步。我想：我要堅持下去，遇到困難的`事情也不能放棄，只要不認輸，不放棄，一定能把事情做好!
三年級日記 篇7
今天中午，媽媽說：“就要開學了，家里到處都是你和妹妹扔的玩具。連個下腳的地方都快沒有樂。咱兩個來個玩具打掃除好嗎？”我開心地答應了。
首先，我們把所有的玩具集中在一起，把已經壞的沒辦法的修理的扔掉，把臟的'挑出來清洗一下。
然后，把玩具進行分類：車子類的放在一起，動物類的放在一起，積木類的放在一起，娃娃類的放一起。
最后，分別放在不同的箱子里。
不一會兒，我和媽媽就把家里打掃得干干凈凈了。
三年級日記 篇8
今天我們去姥姥家拜年，姥姥家的'親戚特別多，姥姥做好多好吃的東西，吃過午飯，我覺的還是有點冷，就和哥哥姐姐去玩跳繩。
過一會兒……就渾身發熱，我們玩的很開心。今天也掙了好多壓歲錢，姥姥和長輩們夸我長高了，變得更漂亮了。
三年級日記 篇9
今天是星期六。我一睜開眼，就想到了作業、考試、老師的教誨、父母滿臉期待的表情。
我不知道我怎么了，我覺得現在的生活，不是我想要的，我不想每天一醒來就想到考試成績必須好、名列必須前茅……
為什么人生下來就要必須好好學習，我知道有很多人肯定會說：為了將來有好的工作，能賺很多的.錢。 但是我想說，我太累了，我不想這樣了，壓力太大了。家長肯定會說：你一個孩子懂什么是壓力嗎，懂什么是累嗎……
現在的家長，很少有考慮過孩子的想法。孩子從一生下來，占滿整日的輔導班、藝術班。家長都很希望自己的孩子將來很有出息，成為很厲害的人�？墒俏覀冞@些孩子，真的喜歡嗎。家長肯定又會說：這都是為你們將來好。我們知道是為了我們好……
不說一點假話，很多的學生，因為父母對他們的期望太高，得了抑郁癥。我很想知道，這些家長，后不后悔自己把自己的孩子逼成這個樣，再來一次的話，這樣家長會不會還這樣做？
實話實話，我現在想起上學來，就是莫名的恐懼和無奈……
生而自由。
我真的不想要這樣……
我寫這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒人能傾訴，只能靠這種方式來傾訴了。
三年級日記 篇10
我剛剛接觸計算機的時候好像是我一年級的時候，后來學打字的'時候應該是我三年級的時候吧！因為那時候我們已經上計算機課了，一開始計算機老師就叫我們學習打字，剛開始我們都很不熟練，甚至連手指怎么放都不知道。后來計算機老師先跟我們說哪根手指該放在哪個鍵上，然后又在黑板上貼上了一個大鍵盤，隨后又拿出一個大手放在那個大鍵盤上。接著就叫我們打開一個打字軟件，里面有簡單、普通、困難三種選項，老師叫我們選擇簡單這個選項，但惟獨就我一個選擇了困難，一打開，里面全部都是文言文，里面一個都看不懂，終于我連蒙帶猜終于被我蒙對了一句，但這時，下課鈴聲響了。等到我回到了家里，便在媽媽的計算機上下載了這個軟件，一打開，我就各類工具書齊上陣，大有打破沙鍋問到底的架勢。經過我不懈的努力，終于我稍微認識了幾個文言文的句子，如李白的平林默默煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁等......
電腦是一把雙刃刀，你控制得好，它就會幫助你，你控制的不好，它就會害了你。
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