小學日記[實用7篇]
時間過得真快,一天又過去了,今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編整理的小學日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學日記 篇1
20xx年xx月xx日 星期x 雪
今天早晨,我穿好衣服,戴上手套,跑出家門。
外面冷嗖嗖的,呀!原來是下雪了!這可是入冬以來第一場雪!我高興極了,連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。
我又叫來幾個小伙伴,我們一起堆了個大雪人,又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來。
20xx年xx月xx日 星期x 晴
今天下午課外活動,老師讓我們放風箏。我們一聽,高興得一蹦三尺,拿起自己美麗的風箏,沖出教室,奔向操場。
操場上熱鬧極了,小朋友們個個笑逐顏開,紛紛把風箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風箏,有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài),五顏六色,把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高,最后,變得像個小黑點。我高興極了!可是,剛過了一會兒,風力變小了,風箏開始左右搖擺。我就一邊跑著,一邊抖動手中的線來增強風力,使風箏忽扇著翅膀,飛得更高、更遠......
突然,我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上,一頭栽了下來。我跑過去一看,哎呀!“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了!我連忙開始解線,可怎么也解不開,我正在著急,宋老師過來了,她幫我們解開了扣,我的風箏又重新飛上了天空。
今天,我玩得真高興。
20xx年xx月xx日 星期x 晴
等我長大了,當了媽媽,我要帶孩子到天涯海角去旅游。我要告訴她:小貓是怎樣吃魚的? 壁虎趴在墻上為什么掉不下來?青蛙的.寶寶為什么不是小青蛙?
我還會告訴她許多許多的奧秘。我決不會說:“去!去!去!我忙著呢!”我也決不會欺騙她。等我長大了,就做一個這樣的媽媽。
小學日記 篇2
今天下午的第二堂課前,我們滿心歡喜地拿出美術(shù)材料:卡紙,準備上課。
伴隨著悅耳的鈴聲響起,我們回到座位上,等美術(shù)老師的到來?墒,進來的`怎么是陳老師了呢?老師吩咐我們把美術(shù)用品拿下去,換成數(shù)學用品,我們聽了像一個個生病了的貓,極不情愿地拿了下去。不過后來老師又講了許多數(shù)學難題,我們學習了許多知識,真是太棒了!雖然我們沒有上到美術(shù)課,但我們卻學習了許多知識,這不是一樣棒嗎?
小學日記 篇3
星期五有一節(jié)班會課,本來我以為會用來寫作業(yè)什么的,但出乎預料的是,施老師給我們精心準備了一節(jié)與平常不一樣的班會課……
那天,班會課之前,施老師來班上鼓搗著電腦,我在座位上寫作業(yè),并沒有太在意。當那幾個醒目的大字——“新學期,新目標”出現(xiàn)在大屏幕上時,我才把注意力集中在那PPT上。有幾個同學調(diào)皮,先瀏覽了一下PPT。當看到有家長給幾位同學寫的信時,幾個同學就去和那幾位同學打打鬧鬧的。
上課了,做眼操時,我看到了講臺上堆著一些紅包,還有幾個同學打趣道說里面裝著錢,但是我想他們在上課之后應該會為自己的.行為而感到羞愧吧。
施老師首先給我們看了幾個小故事,讓我們明白:一個人在什么樣的環(huán)境下,就是什么樣的模樣。他又給我們看了幾幅圖片,分別是我們班的地面臟、隊伍不整齊和上課不專心的照片?磥恚├蠋熯是很用功的啊!
之后,老師把講臺上的紅包發(fā)給了我們,紅包上還寫著我們的名字呢!原來里面裝得并不是錢,而是我們的家長或老師寫給我們的信!在讀信的同時,我們組的侯笑言邊讀邊哭了起來,眼珠噗嚕嚕的往下掉,侯笑言還擠出一絲微笑,開了一個玩笑,但朦朦朧朧中我沒有聽清。老師把三位同學家長寫的信展在了PPT上,讓他們站起來念。侯笑言是第一個,因為已經(jīng)哭過了,所以沒有像之前讀信那樣哭得那么厲害,可還是有點哽咽。第二個費倩讀的時候,泣不成聲,淚珠像水龍頭一樣嘩嘩地流下來。朱妍就比較堅強,但從她讀信的聲音來看,她也很感動,只是不想表現(xiàn)出來而已。
在這節(jié)班隊課結(jié)束后,龐老師又來班上講了一番話,但最讓我難忘的是龐老師說,她并沒有因為不當班主任了而拋棄我們,她會一直陪伴我們一起走完小學的時光!我的眼眶濕潤了……
小學日記 篇4
三年級二班的小明生病了,同學們都去看望他,到了小明家,大家給躺在床上的小明送上了鮮花和營養(yǎng)品,小明感到很幸福,小明最好的朋友小光給小明送上一張很大的'明信片,上面有山有水,在正中間寫著:“小明,你快點好起來吧,我們祝你身體康復!毙」饧t著臉,把明信片放在小明身邊的桌子上,小明說:“沒關(guān)系,禮輕情意重嘛!”小光聽了,抬起了頭,說了許多安慰小明的話,就和大家一起走了。
小學日記 篇5
感謝日升日落,感謝快樂傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無所得無所失的一切的一切,讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!
讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的.心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結(jié),我們的精神家園將永遠年輕。
小學日記 篇6
早上早早來到教室,孩子們沒來幾個,我是滿面笑容地走進去的,以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢,結(jié)果大失所望,我們好像很陌生,對我就是看看,還是帶有一種膽怯的目光,我好傷心啊,還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢,現(xiàn)在想想,我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!
這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧,如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福,那么接下來的日子里,走近更多孩子,我會更幸福的!
《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課,準備了好久,教案過了好幾遍,朗讀練了好多遍,結(jié)果卻上得如此不堪,我想,這堂課該是主問句沒有問得好,或者說是我太希望他們先答什么,再答什么,我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束,然而,課堂不當是讓孩子跟自己走,而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言,引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里,我要做的真的只是以讀促悟,以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜,重要的是教師能基于學生又高于學生,為他們鋪下通往感悟,通往身臨其境的臺階。他們走到哪里,就欣賞到哪里,不時也可以帶他們重走回頭路,欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己:重要的是做好充分的準備,將學生所說的挖掘開來,挖深、挖闊,以讀促悟,以悟促讀。
上午因課堂失敗而過得不愉快,中午卻很開心呢。匆匆走出四二班,來到一四班,張老師不在,今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光,他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng),嘿嘿,居然都搶著要吃,還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看,我心里可比他們得意多啦,哈哈!
小朋友都是可愛的,我是不是對他們兇了點兒呢,因為他們太吵了啦,周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒,呵呵。讓一位小女生上講臺講故事,怎么都不干,都還急哭了,說:“老師,我不敢,我不要!”
我覺得很悲哀,這有什么不敢的,都改成讓她讀一下故事了,還有什么不敢的'?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢,約好了周四來聽他們講故事,我期待著吧,明天再去他們班催一下好了。
中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了,真是的,題目看錯的一大堆,空題不做的也一片,下午放學留他們訂正,感覺有點匆忙,趕任務完成一樣,就是直接報答案了嘛,真的很沒有意思。
下午大課間,帶他們操場練歌,施藝玲說我上課跟杜老師上課相比,他們挺高興的,我還挺安慰的,雖然上午有些不愉快吧——不好好聽,讓他們練站立了。
早上帶書給邱季瑋的,她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛,我就收回去了,想借給徐玉成的,他就想著他的魔幻書了,吳秋瑤呢,也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了,結(jié)果陰差陽錯借了給任國慶,今天他的表現(xiàn)可不好哦——我跟他說話都不聽,讓他掃地都不動。
今天又是我、徐玉成、吳秋瑤,我們?nèi)霜毺,三人行,哈哈,愉快的離校,明天見,徐玉成,還有,收到我信的談啟霖,明天見嘍!
小學日記 篇7
今天,我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。
一大早,我們坐車兩個小時到達了目的地。那里景色宜人,雖然是冬季,但是到處是茂密的樹木和盛開的鮮花。
我們趕緊辦好手續(xù),飛快地跑進更衣室,迅速換好泳衣,沖進溫泉池。哇!這里云山霧罩,煙霧迷茫,大大小小的池子,縱橫交錯的排列著,簡直如同仙境一般。
首先來到一個有趣的池子,它叫做--親親魚池。里面的小魚也很神奇,它不僅能啄掉人身上的死皮,還能促進人體內(nèi)的血液循環(huán)。剛進入魚療池中,我靜靜地坐了一會兒,魚群就迅速來“攻擊”我了,感覺癢癢的。我咬著牙,頑強地堅持著。后來,我實在忍不住了,輕輕地動了一下,沒想到小魚就逃之夭夭了,這時我閉上眼睛任由小魚在我的身上啃咬,不一會兒,我身體就變成黑色的了,全身布滿了可愛的小魚。
我們又來到了一個有瀑布的.池了,那里人山人海,池面上熱氣騰騰。外面太冷了,我迫不及待地沖進這溫暖的水里。后來,我還泡了許多池子,有紅酒池、牛奶池、鮮果池,還有充滿花香的玫瑰池,但我最喜歡的還是親親魚池。
泡完溫泉,我的肚子“咕咕”地叫著,我們趕緊換好衣服,去品嘗黃山美食!
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