(經典)小學日記
即將要到一天的結尾了，在你心中有什么感想呢？是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學日記 篇1
我小時候的自行車太小了，我騎不了了，于是我就和媽媽去買了一輛新自行車。
我的.新自行車是紅色的，它的車條比普通車子多，而且是彩色的，車輪轉起來像一道圓形的彩虹，美麗極了。
買完了車子，我們馬不停蹄地去二校練車子。以前兩輪自行車我已經騎得很好了，只不過新自行車有點大，所以我得多練習，好適應它。
開始我很膽小，怕摔跤，媽媽就總批評我，我很委屈，就哭了。媽媽很后悔對我那么粗暴，就過來安慰我。這時一個老爺爺走過來告訴了我和媽媽該怎么練習，媽媽聽了爺爺的話，把著我的后座讓我騎。后來一個叔叔見媽媽累得滿頭大汗，就主動來幫忙。叔叔對我說：“我在后面把著，你就盡管騎，你也摔不了�！蔽揖头判拇竽懙赝膀T，騎得飛快，一點也不知道叔叔早就松開了手。后來媽媽對我說：“今天咱倆真幸運，遇到了爺爺和叔叔，要不然你不可能練得那么好�！钡任覀冸x開二校時，我已經能靈活自如地上下這輛大自行車了，甚至能站著騎了！
昨天吃晚飯時我說：“我覺得騎在車上像飛在自由的藍天上一樣！”媽媽說：“果果，你說得真是太好了，記得把這句話寫到日記上去喲�！�
小學日記 篇2
20xx-8-17 星期二 晴
王子老師宣布，一年級二班的全體同學跳集體舞。這是學校在課間操之后新加的一項內容。同學們一下子興奮起來。田大壯第一個站起來反對：“我才不想跳呢，男生跳舞多羞！”
“是男生和男生跳嗎？”小豆豆最關心這個問題，因為他實在太討厭黃美美了�！爱斎皇悄猩团黄鹛�，每個人都和自己的同桌跳�！蓖踝永蠋熜α�，小豆豆他們要學的集體舞很簡單——《找朋友》。大家一邊跳舞，一邊數著節奏。
第一遍是女生圍著男生跳，小豆豆把頭揚的高高的，故意不看黃美美，黃美美向他行禮，他也不點頭。輪到黃美美和他握手了，正好王子老師走過來，小豆豆才勉強伸出手來。
哎喲——小豆豆尖叫起來。原來，黃美美看小豆豆總不答理自己，就使出所有的力氣在握手時狠狠地掐了小豆豆一下。
小豆豆決心報復黃美美。第二遍是男生圍著女生跳，小豆豆已經攢好了力氣，他準備在握手的`時候把黃美美的手握斷。沒想到，黃美美根本不上當，好飛快地伸出手，碰了小豆豆的袖子一下，就像魚一樣游開了。
小學日記 篇3
“鈴鈴鈴”下課的`鈴聲響了，同學們走出了教室。我和張靖娜，鄒詩瑤和杜鑫越在一起玩游戲——異想天開。
我們四個人一人拿出三塊紙分別在紙上寫出人物，地點，和做的什么事，寫完之后把它們捏成一個小球，打亂順序，分好堆，人物一堆，地點一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一個球，打開并按照人物地點和事情連成一個句子。我先讀，郝老師在鍋里抓魚，哈哈哈，我們四個不由得笑出聲來，張靖娜讀，出雷宇航在電飯鍋里洗澡。哈哈哈，有一陣笑聲，我插著腰撅著嘴看著張靖娜，撲哧一聲笑了。我們又恢復了剛才的狀態，這回到鄒詩瑤了，她還沒等說呢自己先笑上了，我們著急得對鄒詩瑤說：快點。鄒詩瑤笑瞇瞇地說：杜鑫越在英語書上摘蘋果。杜鑫越邊笑邊看鄒詩瑤，我有那么傻嗎。最后一個是杜鑫越:張靖娜在廁所里吃黑芝麻糊。咦呀，我要吐了。哈哈哈愉快地笑聲給我們的校園添了幾分色彩。
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響起了我們收拾好東西上了第二節課。
小學日記 篇4
這一天的天氣比昨日冷了許多，霧氣昭昭，而且還刮著冷嗖嗖的小風。我看一家人都沒有外出逛景點的意愿，就提議附近走走吧，婆婆和媽媽異口同聲的說：“我們都不去，天氣這么陰冷，不如在家看節目的好�！庇秩柣⒆�，虎子好似剛剛感覺到時間緊迫，不耐煩的說：“我哪都不去逛，還要有六天就開學了，我還有一大堆作業未完成�！编�，現在知道急了，已經放假一個月了，早干嘛去了。也好，都不去逛了，我落的個清閑。
吃過午飯，美美的`睡了一覺，老公說：“既然他們都不愿意出去，那咱們倆去爬山鍛煉吧。”我本不想去，說：“全國人民都放假了，咱們也要好好的放松。”老公振振有詞：“放假歸放假，健康不放假�！备C在家里也實在無聊，好吧，給健康加油去。
小學日記 篇5
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永遠不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾經聽說過，有的.親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
小學日記 篇6
國慶節到了，到處都很熱鬧。
來到大街上，真熱鬧呀！各個商家都在搞促銷活動。有的搞有獎銷售，有的買一贈一，他們都借助國慶節的機會想發筆小 財。到處都插上五星紅旗隨風飄揚。真熱鬧呀！我和爸爸閑逛著，‘那邊圍的人可真不少呀！看看去吧�！艺f。來到跟前一看，真新奇呀！上面橫幅寫著‘保衛*，扎鬼子贏大獎�！懊嬉粔K牌子上有一個鬼子。手里端著得意的笑著。我一看到這個鬼子，就想到電影《舉起手來》里的日本兵，來到中國燒、殺、搶三光殘害了我們那么多的百姓。最讓人高興的是，最終鬼子被我們的八路軍趕出我們的'國家。今天有扎鬼子的游戲，大家當然勇躍參加了。我也拿了五支飛鏢對準鬼子就是扔了一鏢，沒有扎到，我又扔了一鏢，又落空了，這時那個鬼子好像在嘲笑我。我心里怒火高漲，我要扎死你，把你們趕出*，奪回我們自己的*。我對準日本鬼子的手，就是一鏢，讓你們沒辦法拿槍。扎你們的腳，讓你們沒辦法來搶我 們的土地。扎你們的屁股，把你們趕出*。
游戲在進行著，每個人都積極參加。爸爸說：”這是愛國的表現，只有我們國家強大了，他們才不趕來欺負我們了。“
在國慶的節日里，我做了很有意義的故事，我祝愿我們的祖國能夠繁榮昌盛！
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