小學日記優秀【10篇】
一天又結束了，心中一定有不少感想，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學日記 篇1
暑假轉眼過了一大半，我的作業寫的差不多了，今天是個悠閑的日子，媽媽同意我們今天可以不寫作業痛痛快快地玩一天。
原計劃暑假我們全家人要去北京看一看的，可是由于氣候原因，計劃取消了。今天姥姥家有個舅舅要結婚，媽媽準備帶我們回去看熱鬧。
哇!好大的場面，家里家滿了彩色的氣球，長長的一條小街道上鋪著一條紅色的地毯，大大的喜字貼在門窗上，人們的`臉上洋溢著歡喜的笑容，鼓號聲，鞭炮聲響個不停。姥姥和姥爺們被裝扮成各種各樣的人物，帶著頭飾花環扭秧歌，太好玩了!
接下來的各式各樣的儀式在人們的陣陣歡笑聲中舉行著。
這樣的場面我是第一次看到，真是令人難忘!
小學日記 篇2
今天陽光明媚，天氣很好。不過，這些都并不重要。今天已經幾個月不見的哥哥就要回來啦
我一回到家，就立刻放下了書包，想見見哥哥。我到處找哥哥，可總是找不到。我決定上樓去哥哥的房間找他。我一開門，看到的是一名18歲的少年躺在床上，正用一張睡意朦朧的臉正歪著眉頭看著我，我立刻高興地叫道：“哥哥！我回來了！快點起床吧！陪我下下象棋吧！”哥哥打了一個大大的哈欠，說道：“哦，好的，我馬上就起床，你等等啊”我一蹦一跳的.出了哥哥的房間�？墒歉绺邕^了很久后還沒有下來，我不禁急了起來。我看了看鐘，現在是16：15分，17：10時要去吃晚飯，我算了起來。一小時是60分鐘，60——15＝45（分鐘），這樣就表示16點還剩下45分鐘，可是我上下樓又必須要花費了1分鐘，所以要寫45——1＝44（分鐘），接下來就要算出17點能有多少時間用來下象棋了，用之前算出的44＋10＝54（分鐘），這樣就可以算出一共有多少時間可以用來和哥哥一起下象棋了。我按照這個計劃做事，最后，與哥哥下了好幾盤棋呢！我贏了2盤，哥哥贏了4盤。我雖然輸了，可是我心里卻非常的開心。因為今天我和哥哥都收獲的非常的大呢！
我今天下了象棋，而且時間還為我出了一道數學題，真是快樂的一天�。�
小學日記 篇3
今天去吃肯德基了，一進去，我們一家三口立即分工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯德基的店堂，大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯德基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡、色香味俱全的雞腿、雞翅，看著畫上的'食物，我饞得直流口水�！翱梢猿粤恕彪S著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來了，爸爸給我買了兒童套餐，我往盤里一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！我趕緊拆開包裝就拿玩具玩了起來。
“鑫宇”你要是不餓，我們可要全吃了，媽媽故意挑逗我，只見她拿起漢堡大大的咬了一口，我也左手抓起雞腿，右手拿起漢堡，嗚啊嗚啊的吃起來，不一會兒，兒童套餐就被我“報銷”了。
希望下次還要來吃肯德基。
小學日記 篇4
我們班的丁曉燕生病住院了，星期六的早晨，我去醫院看望她。走進病房，我輕輕地問丁曉燕：“丁曉燕，你好點兒了嗎？”丁曉燕看到我來了，臉上露出了笑容，她笑著說：“謝謝你來看我，我很高興，我好多了。”我說：“我們大家都很想你，我代表全班同學來看你，希望你早點好起來，回到學校，和我們一起學習，做游戲，好嗎？”丁曉燕很激動地點點頭，說：“好的，我一定聽醫生的'話，早日好起來，回到學校去。”
告別了同學，我從病房里走出來，心情很高興，我想，丁曉燕也一定很開心吧！我們都盼望著她回到學校的那一天。
小學日記 篇5
這個寒假，我又學到了一個本領——燒粥。你們會不會以為燒粥是個很簡單的活呢？以前我也是這么認為，可事實并非如此。
以前我只會炒菜、煮白米飯、從來沒想過燒粥。今天早上，我起得特別早，看了會兒書后，肚子就開始“咕咕咕”地叫起來了，可是爸爸老媽還沒有起床，我就試著自己去廚房燒點粥。
我看老媽平時都是把剩飯放進炒菜鍋里，加點水，蓋上鍋蓋，點火加熱就可以了。于是我也把電飯鍋里的冷飯放進炒菜鍋里，因為剩飯不是很多，我又自作聰明地加了一勺米，然后加水進去，蓋是鍋蓋，點火開燒。
大概過了四、五分鐘，我發現鍋里的水燒開了，就熄火，迫不及待地盛了一碗粥。“咦，怎么這么難吃呢？這米好像還沒熟？”疑惑不解中，我跑去問老媽，老媽問清楚狀況后，忍不住笑了：“小傻瓜，有生米的情況下，一定要放高壓鍋里或電飯鍋里才容易燒熟，而且要多加水�！�
聽了老媽的話，我才恍然大悟。立刻跑去把炒菜鍋里的.夾生粥倒進高壓鍋，再多加了兩大碗清水進去，重新開燒。
大約過了七、八分鐘，高壓鍋開始“哧、哧、哧｜”地叫起來，我把大火擰至小火，再燒了約十幾分鐘。
冷卻了約二十分鐘，我打開高壓鍋，真是香得不得了！
這就是我的第一次燒粥經歷。
小學日記 篇6
今天我在家里發現了許多的數學問題，比如我們的樓道里每層有9個樓梯，一共有5層樓，那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個人有2只手，5個人有幾只手呢?我馬上回答說：“有10只手�！�
中午吃飯的.時候每個人用2支筷子，5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數學問題，你要仔細地去發現它。
小學日記 篇7
今天上午，爸爸和國偉哥哥給我捉了一袋子活蹦亂跳的小東西—螞蚱。它們總是在袋子里跳來跳去，就像一只只困在籠子里的小鳥，試圖越出困境。
我把這一袋子螞蚱放在椅子上，眼睛貼著袋子，仔細地觀察它們。咦，怎么有一只全身通紅的小東西，原來是一只剛出生的小螞蚱。我還發現，這只小螞蚱的腿特別短，還不會跳動，只能趴在一只淺綠色的.大螞蚱身上，才能“移”動。我剛想仔細看看，只見一只大大的雄螞蚱猛得撞在我眼睛上，哎，這調皮的螞蚱。嚇死我了！
這時，有一只小螞蚱趁我不注意，悄悄地逃了出來。瞧它這一路就是爬上來的。我急忙用手捉住它，把它放了回去。
小學日記 篇8
春風賀喜，轉眼間，我們送走了碩實累累的20xx年，迎來了充滿期盼的20xx年_蛇年。下面，讓我來介紹一下蛇吧!
蛇的種類很多，遍布全世界，大約有3000種，中國蛇類就有216種，如：眼鏡蛇、五步蛇、竹葉青、金環蛇……其中，最有特色就是眼鏡蛇了，它最明顯的特征是頸部，該部位肋骨可以向外膨起用以威嚇對手。因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼鏡狀花紋，故名眼鏡蛇。蛇一般分無毒蛇和有毒蛇。毒蛇和無毒蛇的體征區別有：毒蛇的頭一般是三角形的；口內有毒牙，牙根部有毒腺，能分泌毒液；一般情況下尾很短，并突然變細。無毒蛇頭部是橢圓形；口內無毒牙；尾部是逐漸變細。雖可以這么判別，但也有例外，不可掉以輕心噢！
蛇的行走千姿百態，或直線行走或蜿蜒曲折而前進，這是由蛇的結構所決定的。蛇全身分頭、軀干及尾三部分。頭與軀干之間為頸部，界限不是很明顯。蛇沒有四肢，全身被鱗片遮蓋，有保護膚體的作用。蛇沒有腳，卻能爬行，還爬行得相當快。這是由于它有特殊的運動方式：一種是蜿蜒運動，所有的蛇都能以這種方式向前爬行。第二種是履帶式運動。第三種方式是伸縮運動。在地面爬行比較緩慢的`蛇，如鉛色水蛇等，在受到驚動時，蛇身會很快地連續伸縮，加快爬行的速度，給人以跳躍的感覺，很有趣吧！
蛇全身是寶：蛇肉鮮美可口，營養豐富，為餐中佳肴；蛇膽、蛇肝、蛇皮、蛇毒、蛇油等均可入藥治病；將蛇浸制藥酒，能治風濕性關節炎、神經痛等癥；五步蛇還是治療頑固性瘙癢和麻風的傳統要藥。蛇膽非常名貴，能驅風除濕、明目益肝。蝮蛇干粉可治惡性腫瘤、風濕癥，若配以草藥，有延年益壽的奇功；蛇毒是稀世之寶，可制成鎮痛、抗毒、抗凝血的良藥。蛇的作用這么大，我們要好好保護它噢！
經過我的介紹，你們一定對蛇更加了解了吧！在此，祝大家蛇年吉祥，萬事如意！
小學日記 篇9
×月×日星期×天氣×
圣誕節，是孩子們最喜歡的節日。因為，在平安夜的時候，放一只襪子在床頭，圣誕老人就會在聽話的小朋友的襪子了，放上一些禮物。但是有誰知道圣誕節的由來呢？
圣誕節的由來還有這樣一個故事：耶穌的出生是有一段故事的`，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。除此之外，西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，還有圣誕樹，說起圣誕樹還有一種說法，據說大約十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，后來，德國傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹林中的縱樹枝上點燃，使它看起來像是引導到柏樹利恒的星光，如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節適逢冰天雪地的寒冷氣候環境。紅色的圣誕老人其實叫尼古拉。
這次知道了吧！MERRYCHRISTMAS！
小學日記 篇10
11月27日 星期五 晴
今天的科學課上我們要學習蝸牛這一課，老師就帶著我們一起到草叢里捉蝸牛，我捉到了一只又肥又大的蝸牛。
可是，蝸牛已經冬眠了。我怎么弄它，它也不動，我就把它殼上的白膜捅破，然后放到涼水里面，不一會，它就蘇醒了，伸出了兩對觸角，一對長，一對短。
蝸牛的兩對觸角究竟是干什么用的呢？我帶著這個問題做了一個實驗。我撿了一根樹枝，放到了蝸牛的前面，它先用長的觸角試探性地朝前探了探，又縮了回 去，這樣反復了好幾次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了長的觸角是蝸牛的眼睛，可短的觸角我還是不知道它的.作用。我想了好久也想不出來，只好去問老師了。 老師告訴我，因為蝸牛沒有鼻子，所以短的觸角就代替鼻子的作用。我回到原來的地方，在蝸牛前面放一小片白菜葉，它慢慢爬到白菜葉上，用短的觸角聞了聞，覺 得沒有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起來。
我終于明白了長的觸角和短的觸角的作用了，原來長的觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是它的鼻子。
這節課我真高興，因為我又懂得了一個新的科學知識，其中一部分還是通過我自己的觀察實踐獲得的。
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