關(guān)于小學(xué)日記匯總5篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語。會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點(diǎn)；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點(diǎn)。
教學(xué)方法： 集中識(shí)字、表演朗讀
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1．齊讀課題，借助看圖你認(rèn)為這篇文章是寫哪方面的內(nèi)容？
2．學(xué)習(xí)日記的格式。
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3．作者的這篇日記格式是怎樣的，請(qǐng)學(xué)生談?wù)摗?/p>
4．作者在日記里寫了些什么內(nèi)容呢？
二、學(xué)習(xí)第一則日記。
1．齊讀。
2．理解羨慕的意思，再說一句話。
3．媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？
�。ɡ斫馄炔患按�
4．媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
5．同桌交流討論。
三、學(xué)習(xí)第二則日記。
1．小聲說說這則日記的`日期、星期、天氣。
2．第一則日記中的阿英妹妹究竟是誰？她是個(gè)怎樣的孩子？
（勤快、好學(xué)）
3．我又做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了什么？
4．現(xiàn)在，我還想買那條漂亮的裙子嗎？從哪兒可看出來？
5．夢(mèng)境說明了什么？
6．交流討論。
四、擴(kuò)展練習(xí)。
1．說說你周圍的助人為樂的故事。
2．練習(xí)寫一則日記。
小學(xué)日記 篇2
放寒假了，媽媽給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。說心里話，我對(duì)二胡一點(diǎn)也不感興趣。黑乎乎的顏色，只有兩根弦，看起來像出土文物，與現(xiàn)代音樂格格不入。如果讓我選擇，我就會(huì)選鋼琴或小提琴，多么高雅，富有詩(shī)意。既然媽媽報(bào)了名，那就學(xué)吧！
剛開始練習(xí)起空弦，二胡發(fā)出“吱咕吱”的聲音，好難聽呀！這是我由史以來聽到的最難聽的聲音。于是我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法，可是已經(jīng)交了學(xué)費(fèi)，只能硬著頭皮學(xué)了。一天早晨，我剛走到學(xué)二胡的教室門口，就聽到教室里發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音，原來老師在拉《二泉映月》！好美呀！不敢相信這是用二胡拉出來的聲音。于是，我暗下決心，一定要把這個(gè)“古玩意兒”學(xué)會(huì)！
之后，我定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大了練習(xí)強(qiáng)度，從最基本的坐姿、指法開始。手指磨出了水泡，我也不怕。真是功夫不負(fù)有心人！很快，我學(xué)會(huì)了拉空弦和指法練習(xí)。經(jīng)過這個(gè)假期的努力，慢慢地我學(xué)會(huì)了拉簡(jiǎn)單的曲子，如《田園春色》、《山春初曉》……聽著自己拉出美妙動(dòng)聽的`小曲，感到無比的高興。因?yàn)檫@是用辛勤和汗水換來的，沒有付出哪有收獲。我又想二胡不愧是古典樂器，演奏起來聲音獨(dú)特，娓婉動(dòng)聽。我喜歡二胡，更喜歡它的聲音。
在這個(gè)寒假里，我不僅學(xué)會(huì)拉二胡，還學(xué)會(huì)了如何戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我。我認(rèn)為，只要有決心，耐心，恒心，一切困難都會(huì)消失。
小學(xué)日記 篇3
11月3日 星期二 多云
今天下午第一節(jié)課課間休息我、郭豐榮和其他幾個(gè)同學(xué)玩起了“打仗”。
我們先把人分成兩方，我?guī)б环�，郭豐榮帶一方。“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始后，我故意“發(fā)起了呆”引誘他們過來。郭豐榮見我沒動(dòng)靜，就一舉進(jìn)攻，想攻陷我軍。我心里對(duì)他說：“哈哈！你上當(dāng)了。我可不是任人捏的軟柿子！”說著，我便反擊了起來，我軍作戰(zhàn)勇猛，一下子“殺”死了好幾個(gè)“敵人”。那邊是“關(guān)羽過五關(guān)斬六將”，我們是“常山趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”。我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮Ｄ阏f我們厲不厲害？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣上課鈴響，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室。
我覺得“打仗”這種課余活動(dòng)真好玩呀！
小學(xué)日記 篇4
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對(duì)我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學(xué)校又一次小考了可是，孩子的成績(jī)一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績(jī)也成了問題�？墒�，孩子依然我行我素不把考試當(dāng)一回事。下午，我讓她上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)作文。作文，一直以來是孩子的弱點(diǎn)。孩子不但不去補(bǔ)習(xí)班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲。回來的時(shí)候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當(dāng)時(shí)便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學(xué)也在，悔恨又涌了上來�？粗樕系腵紅印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的還是家長(zhǎng)呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來，練習(xí)了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來�？墒�，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會(huì)聽自己的。語氣又慢慢的變強(qiáng)硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭(zhēng)吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對(duì)你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對(duì)不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會(huì)嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。可以帶孩子去游樂場(chǎng)玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場(chǎng)，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你�；丶視r(shí)，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當(dāng)孩子拿著成績(jī)單給我看時(shí)。孩子優(yōu)異的成績(jī)讓我欣喜�？墒牵疫�是依然拉下臉來說，別以為拿了這點(diǎn)成績(jī)就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來�？墒�，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會(huì)毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)起來。原來，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠(yuǎn)藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對(duì)我的愛我無以為報(bào)。今天，我想對(duì)你說，“我愛你，我的媽媽�！�
小學(xué)日記 篇5
午飯時(shí)，姥姥端上來一盤黑乎乎的菜，我問姥姥這是什么，姥姥說：“這是黑蛋蛋�！�
我很好奇，它的外形有點(diǎn)像蒜瓣，會(huì)是什么味道呢?于是，夾了一塊放在嘴里，發(fā)現(xiàn)它并沒有特別的味道，只是嚼完后后味有點(diǎn)發(fā)甜。我并不想吃第二口，因?yàn)樗诤鹾醯木拖褚槐P煤渣，使我頓時(shí)沒了食欲。我便問姥姥它的來歷。
姥姥不緊不慢地說：“黑蛋蛋可是好東西，它是玉米地里的.真菌。但對(duì)于玉米來說，長(zhǎng)了黑蛋蛋就遭殃了�！蔽移婀值貑枺骸澳俏覀�?yōu)槭裁催�要吃呢?”姥姥又說：“黑蛋蛋，也叫玉米黑粉菌，炒著吃營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高，可以治中毒的人，也可以治多種疾病的人。雖然黑蛋蛋看起來很難吃，但吃起來并沒有怪味，對(duì)身體很好呢!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地哦了一聲。
這是我第一次知道黑蛋蛋是什么，它真是神奇的黑蛋蛋。
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