鉛筆日記作文（精選20篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆日記作文 篇1
放學了，小明正走在回家的路上，忽然，他聽到背后有爭吵的聲音，原來是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢！
首先，大膽的鉛筆哥哥說：“我最重要！沒有了我，小明怎么寫字？”這時胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說：“我也很重要，沒有了我，粗心的小明會把作業本弄得一團糟！”這時，躺在一邊的尺子妹妹生氣地說：“哼！我的本領最大，沒有了我，小明連線都畫不直。”
這時鉛筆盒媽媽溫和地說：“好孩子，別吵了，你們都很重要，要看到別人的優點，記�。撼哂兴蹋缬兴L，我們要取長補短，才能相得益彰！”他們聽了媽媽的話，低下了頭，握起手說：“（我們）要齊心協力，共同幫助小明。”（從此，）他們又成了好朋友！
鉛筆日記作文 篇2
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。
鉛筆說：“我的作用大，一二年級的小朋友都用我呢！連畫家和設計師畫的時候，我可是必須要的。”鉛筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個優點，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯等等�！背咦哟舐暤卣f：“我的作用最大，在數學上畫直線是我的優點，量東西的長短也是我的優點。”沒等毛筆說完，又開始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個�！�
鉛筆日記作文 篇3
一個寧靜的夜晚，一切好像都睡著了似的。突然，從我的鉛筆盒里傳出了一陣激烈刺耳的爭吵聲。
瞧！那身材細又長的鉛筆，扯著細又尖的聲音，命令似的說：“我的本領最大，每當小主人要寫作業時，就會拿出我來寫，因此，我的本領最大，你們都要聽我的話！”
“要是小主人寫錯了怎么辦？”橡皮反問鉛筆，“沒辦法了吧，所以我的本領最大，你們都要聽我的話，不能聽鉛筆的話。”
卷筆刀不服氣地說：“憑什么你們兩個本領最大！如果鉛筆沒有我，小主人就不能寫字，你橡皮也沒用了。所以我的本領最最大，你們這群小東西應該聽我的！”
大家你一言我一句，都爭著做老大！這時，鉛筆盒大叔笑著說：“孩子們，你們都很重要。要是小主人少了你們其中一個，就不能夠好好學習了。假如你們能相互合作，相信小主人會更加喜歡你們的！”
聽了鉛筆盒大叔的話，鉛筆盒里又恢復了以前的寧靜。
鉛筆日記作文 篇4
在一個陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優點。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯了字，還不是我幫你，不要臉的東西，所以我的本事是最大的�！钡构P芯發言了：“哼！你們一個個的本領都不夠我強，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領才大。”……
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個說完又一個，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟犃�，有一點臉紅了。從此，他們就和好了。
鉛筆日記作文 篇5
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發生了爭吵。它們在吵什么呢？看看就知道。
原來尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭論誰的功勞大。尺子首先發言：“我的功勞最大，如果沒有我在小主人的圖畫上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優，而且測量長度的時候，小主人也離不開我，他的一百分有我的功勞……�！便U筆打斷尺子的話，“你剛才說小主人的滿分離不開你，那么小主人如果離開我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數學、圖畫上有功勞，其他地方都有功勞，語文、英語也離不開我。”鉛筆得意洋洋地說道。橡皮聽了很不舒服，“誰說你的功勞最大？如果沒有我橡皮，你那些錯別字還不是會害了小主人啊，所以要說功勞，起碼我的功勞比你大�！彼鼈兊�.爭吵弄得一向謙和的卷筆刀也發怒了，“你們吵什么吵，如果沒有我幫你削鉛筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表揚嗎？”鉛筆盒聽見它們的爭吵，大度地笑笑說：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會有今天的成績，大家同住一個屋子應該和睦相處�！�
在鉛筆盒的勸說下，里面又恢復了往日的寧靜。
鉛筆日記作文 篇6
今天下午，我跟媽媽去鉛筆畫班學習。這一節課，老師教畫蜘蛛和蜘蛛網，我覺得很好玩。
我先畫蜘蛛的身體，左一包，右一包，頭也是左一包、右一包，跟著畫一雙明亮的大眼睛，這樣蜘蛛就可以看到飛蟲了，再畫它尖利的嘴巴，最后把它八條腿接上去，蜘蛛一接上八條腿就急急忙忙跑去結網捉蟲子了。
網是一條一條的線，線是前凸的，有四條經線。它在墻角上織了一張大大的網來等著飛蟲自投羅網好讓自己飽餐一頓。老師看了看，表揚了我，我很高興！
鉛筆日記作文 篇7
今天下午放學，我高高興興的回了家，因為我抽到了一只小烏龜�；氐郊遥掖蜷_書包拿鉛筆盒，左找找右翻翻，根本不見鉛筆盒的蹤影，我開始著急了，再翻翻看，還是沒找到，我想：“我明明把鉛筆盒放進書包里呀！怎么會不見了呢？”
我急得團團轉，想：沒有鉛筆盒我就做不了作業了，怎么辦呀？這時候，哥哥回來了，我問哥哥有沒有鋼筆和鉛筆？哥哥說：“沒有�！蔽乙幌卤罎⒘�。難道明天我真要被老師罵了嗎，就沒有辦法讓我有一支筆嗎？突然，妹妹從我身邊走過，我想起來了，我上次放了一只在妹妹哪里，我向妹妹要來了一支鋼筆，我高興的一蹦三尺高。
我做到九點才做好。我下次再也不把鉛筆盒忘在學校里啦！
鉛筆日記作文 篇8
我有一個使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導班期末考試時得了100分老師獎勵給我的。
這個鉛筆袋的顏色是深藍色的，它的正面印著一個凱甲勇士的卡通圖案，它是一個長方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學老師剛講過的。
我很喜歡這個筆袋，因為它的容量很大，它由三個部分組成，一個大的包，一邊還有一個中的和一個小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。
這個筆袋陪了我有一個多月了，看到他我就很自信，因為它時常激勵著我“只要努力就會有收獲�！�
鉛筆日記作文 篇9
2月23日星期四天氣：陰
鉛筆是筆類里最普通，最簡單，也是最偉大的。為什么它會偉大呢？鉛筆是筆類中付出最多的。一枝鉛筆為了人們寫字付出了生命，一枝鉛筆不求任何回報慢慢地把自己付出的寫到了紙張上，一支鉛筆從來不會苦訴自己的生命拜拜浪費掉了。當你用完一枝鉛筆時，你會保留起來嗎？你會怕鉛筆傷心而不去用它嗎？你有想過它嗎？學校里家里文具店里到處可見“他”的“身影”，與其他筆相比鉛筆是顯得那樣矮小，那樣苗條，那樣不顯眼。鋼筆雖然方便，可加水，但鋼筆一加上水就等于重生了一次，可鉛筆卻沒有二次生命。圓珠筆既方便又不會把墨水灑一地，但也是無法與鉛筆比較的。
這又讓我想起了人們的無私奉獻的精神。學校里的老師，工廠里的工人，種地的農民，……等等。我堅信如果大家愿意付出，一定可以做到無私奉獻。讓我們努力吧，為了明天努力奮斗！
鉛筆日記作文 篇10
有一天上學，我發現鉛筆盒不在書包里，后來想起是前一天晚上作業很多，做好后很遲了，整理書包時，東西隨便塞進去，結果忘帶鉛筆盒了。
我本來想向高陽借鉛筆，可高陽偏偏不在，又向陳胡炯借，可她也沒帶鉛筆盒，我氣死了，我著急地用課本在課桌上重重地敲了一下（正好是下課時間，敲桌子也沒關系），陳胡炯嚇了一大跳，問：“你干嗎？心臟病都被你嚇出來了！”張恩澤對陳胡炯說：“你也太夸張了，不至于這樣吧！”……
這時快上課了，我只好向同桌男生借，偏偏同桌只帶了一支鉛筆，坐在后面的葉紫凌居然主動借我一支，可是沒寫幾個字就斷了，唉！原來葉紫凌是故意跟我開玩笑，給我一支破筆！最后，還是黃懷谷好心借我一支鉛筆，否則上課就沒筆寫了！
我想：老天爺一定是懲罰我的馬虎，不但讓我忘了帶鉛筆盒，而且還讓我借筆借得那么艱難！
鉛筆日記作文 篇11
我有一枝鉛筆和一塊橡皮。
鉛筆上有許多花花綠綠的圖案，有金黃色的小鳥，它停在那潔白的云朵上，有嗡嗡叫的勤勞小蜜蜂在采蜜……真是數不勝數。這枝鉛筆經常和另一個朋友削筆刀親密接觸，慢慢的就變得越來越短了。看來啊，我要盡量限制它，不能再讓它們這么頻繁地親密接觸了。
現在再來說說我的橡皮吧，它呢，是一只形狀很憨態的卡通黃色小貓，長著一個比身子還要大的頭，上面有一雙圓圓的，黑黑的大眼睛，眼睛上面還有一雙黃中帶白的小耳朵，最搞笑的是耳朵中間，居然還有長著一些深褐色的“頭發”，鼻子是白色，嘴巴則是長得象小白兔的三瓣嘴，身上穿著小巧玲瓏的藍色衣服，衣服正面還有幾顆藍色的小紐扣，真是可愛極了！
這就是我的鉛筆和橡皮，通過我的介紹，你是不是也喜歡上它們了！
鉛筆日記作文 篇12
下午美術課的時候，因為我多帶了一和彩色鉛筆，我把我的其中一盒給了宇菲。我自己用的那一盒，因為我放在抽屜里面用，“錢財不露眼”所以沒有被偷走，可我借給宇菲的那盒卻遭殃了，就是給老師改畫畫分的那半分鐘，就不見了，因為那時候剛剛下，很吵鬧，所以誰也不知道是誰干的。
那時，我真正感受到之前有同學不見了東西的那種著急、煩躁的心情，所以我便和宇菲一起告訴了老師�？赡苁强匆娢腋嬖V老師的緣故，我們回到座位時，立刻就看見宇菲的筆袋里出現了那盒彩色鉛筆，并且還亂糟糟的，一些在盒子里，一些在宇菲的筆袋里，這些，顯然是很匆忙地放下去的。因為我的彩色鉛筆已經有一個筆袋盒裝著，根本不需要再放進筆袋里多此一舉！所以，我覺得，這是我們左右的人拿的，為此，我與扈老師和其他同學一樣，很痛恨這樣的行為，想必那個人如果還是這樣錯下去的話，長大后必定受到法律的制裁。首頁12尾頁
鉛筆日記作文 篇13
我數學考試考了100分。我興奮的像一只小鳥，歡蹦亂跳的，我想快點飛回家告訴媽媽這個好上加好的消息。
數學課上課了，數學老師開始發獎品了，我坐得筆直筆直的，滿懷期待地等著老師點我的名字。老師發給我一支精美的鉛筆。我把它小心翼翼地放進書包里。放學鈴聲一響，我開開心心地回家了。
剛一進家門，我迫不及待地打開書包，想把獎品給媽媽看看�？墒�，我左找右找就是找不到鉛筆的蹤影，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。我把書包翻天覆地地找了一遍，還是沒有。我失望極了，我要沖出門去學校找，媽媽攔住了我，溫柔地說：“媽媽很高興你能考100分。下回再考個100分得一支新鉛筆，好嗎?”我垂頭喪氣地回到房間，眼淚像斷了線的珠子一樣撲簌撲簌地掉了下來。
第二個星期，我語文考試又得了100分，我把新鉛筆拿回家，興高采烈地給我媽媽，媽媽高興地直夸我“你真棒!”
鉛筆日記作文 篇14
在一個星期天的上午，從文具盒里發出了支支吾吾的聲音。我打開文具盒，只聽見鉛筆弟弟滔滔不絕的說：“別看我們小，學生們最喜歡用我，寫錯字了還能擦掉，不像你們圓珠筆，學生一寫錯就擦不掉了。”
圓珠筆辯論到：“胡說八道，我們不用削筆刀都可以寫，并且我們寫出的字還好看，我們的顏色也多種多樣：有藍的、紅的，還有黑的……小朋友們都喜歡用圓珠筆�！�
鉛筆弟弟巧言妙語地說：“我們鉛筆，學生們第一次寫字用鉛筆，我們是學生的第一任朋友�！眻A珠筆理直氣壯：“我們是正規部隊，人們在打官司、填寫正規文件時，必須得用我們圓珠筆，所以我們是正規部隊，我們圓珠筆的本領大�！�
正在睡覺的橡皮爺爺被吵醒了，語重心長地說：“孩子們，不要吵了，每個孩子都有自己的長處，也有短處，我們在以后的生活中，要揚長避短，學習別人的長處，棄掉自己的短處�！�
鉛筆日記作文 篇15
四年級上學期，我經過一個學期的奮斗，在期末考試英語考了96分，沈老師獎勵了我一枝青色的自動鉛筆。我試寫了一下，呀，寫得清清楚楚，一點也不斷芯。我喜愛極了，把它輕輕地放入文具盒。以后，我都輕拿輕放，把它當個寶。一整個寒假，我都把它照顧得很周到�？墒蔷驮诮裉�，那不幸的事發生了，我的自動鉛筆“去世”了。
下午上完美術課，我準備做《數學練習冊》，可是找不著自動鉛筆了。我低頭一看，呀。
自動鉛筆掉到了地上。撿起來一看，我的臉由多云轉陰了，筆頭斷了。我心里就像扎了根針一樣，特別難受，陪伴了我一個寒假的自動鉛筆就這樣壞了�？粗牡淖詣鱼U筆，我作業也寫不下去了，心里很不是滋味。唉。怎么辦呢？這時，ss送了我一支自動鉛筆，雪中送炭啊。我心里頓時開心了許多。教室外，雪花慢慢地飄著，雨淅淅瀝瀝地下著。我看看壞了的自動鉛筆，又看了看新的自動鉛筆，再好的自動鉛筆也比不上我壞了的那支啊。
鉛筆日記作文 篇16
在我的筆筒里，珍藏著半截鉛筆。你也許會問：短短的半截鉛筆有什么稀罕的?那你錯了，它不僅是鉛筆，還代表著一顆善良的、樂于助人的心。
那是一次數學期末考試，老師說過，最后一道畫圖題要用尺子和鉛筆。我已做好了充分的準備：惟我必勝�？荚囬_始，我一路順風。答到最后一道畫圖題時，我忙打開鉛筆盒拿尺子和鉛筆，咦!鉛筆呢?怎么找不到了呢?我可真是心急如焚呀!但時間又快到了，我的整張答卷只剩下這一道題了。這可如何是好?急得我渾身是汗。只差十幾分鐘了，完了，我得不到100分了，真是冤枉啊。哎!我真后悔考試前沒檢查一下鉛筆盒。
這時，坐在我旁邊的小倩見我十分焦急的樣子，便明白了一切。期盼的目光看著她，可小倩也很為難，因為她只有一支鉛筆。我失望了，我想求助老師，這時，半截鉛筆放到我桌邊。我抬頭一看，是小倩，她不顧自己，把鉛筆用刀子截成兩半，分一半給我，我忙拿過鉛筆。此時，我激動的心情真是無法用語言來表達。我緊緊抓住那半截鉛筆，埋頭地畫起圖來。我要用實際行動來感謝小倩······
半截鉛筆，多么普通的一支鉛筆，可它卻永遠激勵我登上人生一個又一個顛峰。
鉛筆日記作文 篇17
今天整理書包時，發現了臟兮兮的鉛筆盒。我把它拿出來，把鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子都拿出來，準備洗洗張兮兮的鉛筆盒。
我先拿出一個橙色的盆，把鉛筆盒放在里面，然后打開水龍頭，“嘩啦，嘩啦。”像下雨般熱鬧。我在這兒發呆了一下，忘了關水龍頭了，剛剛才發現。不過我會節約水的。
我把鉛筆盒泡在盆里，我用些洗衣粉刷鉛筆盒，可是沒找到盛洗衣粉的勺子了。我東找西找，終于在廚房的洗衣機旁邊找到了。
“姐姐，這個是洗衣粉里面的勺子嗎？”“是啊，對了，你洗這個用肥皂吧，那個比洗衣粉好用�！薄笆悄莻�黃的嗎？”“對！”這下我要用這個黃顏色的又正正方方的肥皂來洗鉛筆盒啦，感覺有點不一樣呢，嘻嘻。
我把肥皂沖一沖，然后用刷子“刷”一下肥皂，再用刷子刷鉛筆盒，我刷呀刷，刷呀刷，就這樣重復著。沒過一會兒就把臟兮兮的鉛筆盒洗完了。我找了一個衣架，又找來兩個夾子用來夾住它，把它掛在了陽臺上。臟兮兮的鉛筆盒又變得漂漂亮亮的了，感覺真的很高興啊。
鉛筆日記作文 篇18
3月6日 星期五 陰
我的鉛筆盒經過了一個多學期的使用，傷痕累累。這個鉛筆盒有兩個拉鏈，一個拉前袋，一個拉后面袋。經過歲月的磨損，經常放筆的后面袋的拉鏈站不住腳了。終于有一天……
那是星期三，上完美術 課，我把桌面擦干凈，隨手拉上后袋拉鏈，只聽“刺啦”一聲，我低頭一看，拉鏈的一邊已經脫離了拉鏈的束縛，神氣地閃到了一邊。再看看另一邊，也已經“搖搖欲墜”了。我傻了眼。深知自己是修不好的，放進了書包回家再說。
到了家，媽媽使出了渾身解數，也沒把拉鏈治好。沒辦法，只好使出撒手锏了。只見媽媽手持老虎鉗，把拉鏈頭使勁壓緊，就要成功的時候老虎鉗發起了脾氣，只聽一聲“哎呀”，我一看，拉鏈頭被一口咬斷了。這下我和媽媽都傻呆呆地望著拉鏈，不知道說什么好。我只得把在后袋的居民們搬遷到了前袋里。就這樣，我又帶著這鉛筆合上學去了。
在學校的時候，我總是習慣把手伸進前袋拿筆，一摸才發覺是空的。好在前袋子的拉鏈并沒像那一樣慘遭厄運。我暗暗想，再不可把前袋拉鏈也弄壞了，不然又要買新的鉛筆盒，浪費錢。
鉛筆日記作文 篇19
會吐泡泡的鉛筆？看到這個題目你一定會想，這是什么新開發的稀奇古怪的產品？而這個產品就在我同桌“辛豬”身上誕生了。下午第一節下課，他餓了，沒有東西吃。就朝旁邊一名同學借鉛芯。那同學爽快地說：“反正我的自動筆也壞了，鉛芯也沒用了，還真占地兒。送給你了，辛豬！“辛豬”興高采烈的回到座位上。他飛快的打開鉛筆盒，又飛速的扔進了嘴里。“哇，好好吃！奶香味，不！蘋果味！不！說不出來的味道，真好吃！
他美滋滋的享受著他的鉛芯。
我趕緊告訴他：“鉛有毒！”“辛豬”并沒有緊張又飛快地吐出嘴里的鉛。而是懶洋洋的說：“沒事，我一會兒吐出來。我還沒吃飽呢！這么好吃得東西怎么能這么快就吐出來？”
他在嘴里含了一會兒，又嚼了兩下。一會兒，它吐出來了一堆黑乎乎的唾沫，里面摻合著好幾根鉛芯。有半根的，還有一根的。然后他裝到自動筆里，開始摁鉛芯。自動鉛筆出鉛芯的地方一會兒冒出一個泡泡，一會兒冒出一個泡泡。他繼續摁他的自動筆，鉛終于出來了，頭上還頂著一個大泡泡！會吐泡泡的鉛筆就這樣誕生了。
我記下這件事并不只因為它有趣，而是我希望同學們能夠明白，要是含鉛中毒或者影響了智力發育可就不那么好玩了。
鉛筆日記作文 篇20
11月09日 星期三 天氣：陣雨
小主人的桌子上放著一枝鋼筆和一枝鉛筆。夜深了，鋼筆就看不起鉛筆了，它輕蔑地說：“鉛筆老弟��！你瞧瞧你那樣，沒事干戴個帽子，身子長長的，你長得那么高干嗎呀？而且你斷了又要削，可真麻煩�。 便U筆聽了，非常生氣，它說：“哼，我就這樣，我覺得我這樣非常的帥，不行嗎？再說了，你呢，也還不是那樣，整天沒事干就吸那么多的黑色的水，吸到肚子里，那么臟。我看上去就覺得惡心，好想嘔�！�
鋼筆聽了，說：“我告訴你，鉛筆，就憑你還想來斗我，差的遠呢，哼！不信，咱們走著瞧。你以為你就很厲害嗎？”鋼筆一說完，鉛筆就驕傲的說：“哼，你以為我怕你啊，我們走著瞧！”它說完，還做了一個鬼臉。
一天，小主人在學校玩耍，他的同學不小心把他的桌子撞了一下，鋼筆從桌子上摔了下來，它的頭被摔壞了，小主人就不能用了，小主人把鋼筆扔進了垃圾桶。上美術課了，小主人的美術老師從他的身邊走過也不小心撞了一下他的桌子，鉛筆立刻從桌子上掉了下來，鉛筆的筆芯斷了，而且鉛筆已經很短了，所以主人又把鉛筆扔掉了。
道理：鋼筆和鉛筆因為驕傲，得了個“兩全齊美”的下場！
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