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      1. 中學(xué)生周記

        時(shí)間:2023-04-01 15:09:02 周記 我要投稿

        有關(guān)中學(xué)生周記模板匯總6篇

          時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的中學(xué)生周記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)中學(xué)生周記模板匯總6篇

        中學(xué)生周記 篇1

          星期六,爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。

          來(lái)到紅石湖公園,我看到天空飄著五顏六色的風(fēng)箏,有燕子的、老鷹的、喜羊羊的,各種各樣,美麗極了。我的是金魚(yú)風(fēng)箏。

          開(kāi)始放風(fēng)箏了!我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!”我把風(fēng)箏向上一拋,風(fēng)箏飛起來(lái)了,爸爸慢慢放線,風(fēng)箏越飛越高。你瞧,它像一個(gè)淘氣的.小娃娃,一會(huì)兒向上升,一會(huì)兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么有趣。

          放著放著,我感覺(jué)自己也變成了一只風(fēng)箏,正飛向美麗的藍(lán)天,和風(fēng)箏一起玩耍,一起嬉戲。

        中學(xué)生周記 篇2

          這次語(yǔ)文考試的成績(jī)和估計(jì)值并沒(méi)有太大偏差,只是有些小小的不甘心,可以當(dāng)年級(jí)最高的,卻還是少了一分。

          學(xué)習(xí)語(yǔ)文,基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)方式大家都大同小異,不過(guò)就是記和背而已,只是有些要先理解,才能學(xué)得更輕松。很多人都說(shuō):“語(yǔ)文很無(wú)趣”。對(duì),但試問(wèn)只要是學(xué)科,哪一門(mén)不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩(shī)、古文、課文,哪一項(xiàng)都躲不過(guò),所以,我并不介意在這之中尋找一些獨(dú)有的樂(lè)趣。

          學(xué)習(xí),是我們不愿欣然接受又逃避不了的責(zé)任和宿命。除了坦然面對(duì)和接受,我們,別無(wú)選擇。

          閱讀部分一直是我最難以估計(jì)的部分。答的少,怕有一兩點(diǎn)遺忘,白白失掉一兩分;答的多,又覺(jué)得語(yǔ)言繁雜,并且從心底產(chǎn)生一種不肯定。在閱讀中,我始終信奉 “閱讀是閱讀,閱讀題是閱讀題”,在閱讀時(shí),盡量跟著出題人和作者的意思走,曾經(jīng)也想過(guò)自己是否應(yīng)該有自己的想法,但很快否定了,在考場(chǎng)上“獨(dú)具一格”, 不是推陳出新,而是一種“自殺”行為,在考場(chǎng)上,拿自己的分開(kāi)玩笑,真的不可取。

          寫(xiě)作部分一直是我又愛(ài)又恨的。可以提分,也可以拉分。這次寫(xiě)作總體比較滿(mǎn)意,只扣了四分,算是扣分較少的一次,但我堅(jiān)信我有只扣三分的'能力,下次一定努力。

          語(yǔ)文,不是一門(mén)像數(shù)學(xué)、物理那樣的科目,在考前多做幾張卷子,熬夜背一背就能行的,語(yǔ)文更注重的,還是日常的積累,多看書(shū),這樣,才能學(xué)到更多別人學(xué)不到的、不了解的東西,比別人的理解更深入,一點(diǎn)一滴,才能在最后取得好成績(jī)。

          希望期末時(shí),語(yǔ)文成績(jī)能穩(wěn)定上升。

          寫(xiě)后小記:期中反思,期中已經(jīng)過(guò)去,重在反思,其中不論曾取得多么輝煌的成績(jī),也只能是在挫折中鼓勵(lì)自己的回憶,人總是要往前走的,沒(méi)有什么能夠使人止步不前,向前走,我會(huì)繼續(xù)走下去,帶著對(duì)語(yǔ)文的愛(ài),走下去。

        中學(xué)生周記 篇3

          你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

          你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

          小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的.主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒,我在一步一步向你靠近,靠近。

          長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功了。玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近了你。

          現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你,我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

          我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

        中學(xué)生周記 篇4

          在爺爺家待了好幾天,覺(jué)得做什么、玩什么都很新鮮。

          那天,我從大伯伯家拜完年回來(lái),爺爺說(shuō)帶我們?nèi)ノ莺蟮纳缴蠐焓^,我高興地蹦了起來(lái)。一路上,我們一邊欣賞沿途的景色,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了目的地。

          不看不知道,看了真讓我大開(kāi)眼界。這些石頭千姿百態(tài),妙趣橫生,如同一幅幅美麗的圖畫(huà),如果不是親眼看一到,真讓人難以相信。有的像寵物狗,睜著水靈靈的.眼睛,吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,好像在歡迎著我們的到來(lái);有的像青蛙,沉浸在清涼的溪水中,享受著陽(yáng)光浴;有的體形巨大,像一個(gè)娃娃;有些石頭細(xì)如沙,而有些石頭卻大如山,一塊塊,一條條,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光……這些石頭有綠、有紫、有藍(lán)、有白,讓我看得眼花繚亂。此時(shí)的我早已壓抑不住自己那欣喜的心情,口袋里、手心上,都已裝潢了各種不同的石頭。

          回家的路上,盡管石頭非常重,但我們的心情卻是異常的快樂(lè)!

        中學(xué)生周記 篇5

          暑假這七天日子過(guò)得混亂無(wú)比,有時(shí)候忙得一塌糊涂,有時(shí)候閑得想找人打架。昨天花了整整一天時(shí)間重裝系統(tǒng),精神上體力上都有透支傾向。今天下午還得去天河電腦城買(mǎi)顯卡,給家里的老機(jī)子升級(jí),才好玩實(shí)況八。

          12號(hào),完成了回國(guó)后一直懸掛在心的一件大事。簡(jiǎn)單地講就是找到了一個(gè)人,轉(zhuǎn)交了一份東西。在日本的下半年對(duì)我照顧甚多的HostFamily的鹽谷夫婦,在我回國(guó)前交給我一張照片和一個(gè)小包。照片上的女孩子03年參加廣東省和兵庫(kù)縣的交流活動(dòng),到日本旅游,在他們家住過(guò)一天。后來(lái)不知何故斷了聯(lián)系,鹽谷夫婦寄望于我,盼我能幫他們找到那個(gè)女孩子。關(guān)于她,只知道是華師音樂(lè)系的,連名字都不清楚(這一點(diǎn)挺搞笑的,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)因?yàn)辂}谷夫婦叫她的名字老是發(fā)音不準(zhǔn),結(jié)果干脆叫她的'英文名Candy),只能通過(guò)一張照片去找。我回到廣州后,托華師的朋友打聽(tīng),得知音樂(lè)系已經(jīng)舉家遷往大學(xué)城,便又讓在大學(xué)城的面包幫忙找。一個(gè)多月后從華師那邊得到消息,去過(guò)日本交流的音樂(lè)系女生確實(shí)有一個(gè),但04年已經(jīng)畢業(yè)。這樣一來(lái)事情就更加麻煩了。幸虧這時(shí)鹽谷太太發(fā)郵件說(shuō)已經(jīng)知道Candy的名字,于是立馬告知面包,很快便查到Candy現(xiàn)在音樂(lè)學(xué)院讀研,不久她的手機(jī)和宿舍電話也入手了。在地鐵站等到Candy,把小包交到她手里,這件任務(wù)總算是圓滿(mǎn)完成了。

          13號(hào),我的一個(gè)堂兄從深圳駕車(chē)來(lái)廣州考MBA,我陪他去廣州大學(xué)考場(chǎng)踩點(diǎn)。由于他對(duì)廣州的道路不熟,加上那天下午的交通是變態(tài)級(jí)的擁擠,兩點(diǎn)多從萬(wàn)壽路出發(fā),到桂花崗時(shí)已經(jīng)快四點(diǎn),再度返回萬(wàn)壽路時(shí)已過(guò)六點(diǎn)……14號(hào)早上七點(diǎn)送堂兄上戰(zhàn)場(chǎng)后,就輪到我拿起屠刀了——開(kāi)始寫(xiě)兩篇日語(yǔ)論文。準(zhǔn)確地講,不是寫(xiě),是貼。下午三點(diǎn)多搞定一篇日本現(xiàn)代文學(xué),第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘另一篇日本古典文學(xué)完工。自我感覺(jué)效率還算蠻高的。

          15號(hào),終于可以悠閑地看動(dòng)畫(huà)片了。《灼眼的夏娜》,目前出到13集。大概是一周前,在某個(gè)論壇上看到一網(wǎng)民的簽名檔圖片,眼球立時(shí)被搶了過(guò)去。注意到上面有“紅蓮”和“いとうのい畫(huà)集”字樣,便上百度搜索,結(jié)果就發(fā)現(xiàn)了這部動(dòng)畫(huà)片。如今的動(dòng)畫(huà)片實(shí)在是多得看不過(guò)來(lái),自忖沒(méi)那么多時(shí)間和精力去慢慢地跟,所以最近基本上不看動(dòng)畫(huà),只看電影。

        中學(xué)生周記 篇6

          昨天媽媽在放學(xué)回家的路上對(duì)我說(shuō):“媽媽告訴你一個(gè)壞消息,你不要傷心!薄罢f(shuō)吧!”“樂(lè)樂(lè)(我的小兔子)去找布丁和但。ㄎ壹乙郧梆B(yǎng)的兩只小倉(cāng)鼠,它們已經(jīng)升天了)了。”

          當(dāng)時(shí)我一愣,隨即,兩行眼淚順著臉如雨般一瀉千里。這真是一個(gè)很大的打擊。我的腦子里像放電影一樣重播著從20xx年3月11日樂(lè)樂(lè)“光顧”我家時(shí),一直到現(xiàn)在。它活蹦亂跳的身影,讓我不敢相信媽媽的話。

          樂(lè)樂(lè)“睡著”了,它永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了。

          我想對(duì)樂(lè)樂(lè)·布丁·但丁說(shuō):“我想你們,你們?cè)谔焯煤脝??/p>

          可是我的.呼喚它們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)了。樂(lè)樂(lè)留給我的只有那半棵大白菜。

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