中學生周記精選
篇一：
愿意與人以和為貴，和平相處;愿意把自己辛辛苦苦等到的座位讓給老人;愿意抗災時捐出自己小小的一份力，哪怕只有那么一點點;愿意把好吃的讓給弟弟妹妹………“真傻!”嘲笑的語氣總是在耳邊蕩漾，我心卻不以為然。我愿意這樣，為和諧世界獻一份力，寧可自己吃點虧。在這個世界上，“傻傻的”不也很好嗎?
小時候聽老師講過“孔融讓梨”的故事，想啟發我們一點感悟。但當時聽完這個故事后，我們也不顧老師莊重的神情，捧腹大笑起來，邊想邊還笑孔融：“他可真傻啊!”是呀，不知道選大的吃!這世界上還有這樣的傻瓜!“哈哈!”當時我確實也不懂這個故事的道理，只是從表面認識中覺得孔融真的很傻。但當長大后再聽到這個故事，我便體會到了故事深層的含義。
在這個復雜的世界中，做一個像孔融一樣，平凡中泛著中華傳統美德卻冒著點點“傻”的孩子不好嗎?在權力與惡勢的爭奪下，不也有許多人選擇了退讓，選擇了和平嗎?這些“傻孩子”雖然沒有感動天地的舉動，卻為世界和諧獻了一份力。“傻傻”的人獻一份“傻傻”的力。
學習雷鋒叔叔，做一個“傻傻”的人。為自己的腦海抹一片美好的記憶。“做好事，不留名。”別人都說雷鋒叔叔“傻”，而雷鋒叔叔只是笑笑，“傻傻”地笑笑，襯托了心靈的美好。“傻傻的”真好，心靈隨之美好。
學習學問家許衡，做一個“傻傻”的人，為自己養成誠實守信的良好習慣。“路邊不動無主的梨”，伙伴都說許衡傻，許衡只是笑了笑，“傻傻的”笑了笑，養成了誠實守信的品德。“傻傻的”真好，品行不斷規范，也因此贏得他人的尊重。
學習查道，做一個“傻傻”的人。留下自己的美德，分享傳統美德。“摘棗留錢”，仆人都說他是“傻瓜”，查道只是笑笑，“傻傻”的.笑。留在棗樹上的不僅是錢，更是一種可貴的精神，這精神是棗樹最好的“養料”。“傻傻的”真好，與世界分享高尚品德。
篇二：
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的;父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧。”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學會呢?怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢?我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學什么都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎?”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比。”心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不�；遣宦犜挼幕�，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優美了。“我會滑了，你來看。”爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什么不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎么了。”聽完我的述說后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開后，就不痛了。”在爸爸的“治療”下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊!爸爸，我想告訴你，我也愛你。
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