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      1. 周記初中

        時間:2022-04-21 16:40:44 周記 我要投稿

        【精華】周記初中錦集5篇

          不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,立即行動起來寫一篇周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的周記初中5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】周記初中錦集5篇

        周記初中 篇1

          星期天的下午,我做完作業把滑板拿出來玩,滑著,看見小伙伴們都在騎自行車,我心里就想:“我也騎自行車吧,我的自行車很久沒騎了,都漏了兩次氣!”于是,我回到了家。把滑板放回去,再把我一直不理的“小伙伴”----自行車推了出來,認真的擦掉它身上的灰塵,迫不及待地騎上了自行車,就騎出了家門。

          雖然我很久沒騎自行車了,可我還是會騎的,只要目光平視前方,雙肩放松,身體微微前傾,雙腿隨車輪飛轉而伸縮,就可以輕松自如地騎著自行車。我騎著自行車在小區里轉來轉去,跟朋友“比賽”自行車,我贏了。我高興得飛快地騎了一圈又一圈。這一天,我又累得滿頭大汗,筋疲力盡。不過我還是很開心,我開心的回家了。

          對了,在買自行車之前,我就先看了自行車的相關資料,給大家介紹點吧:自行車是怎么制作出來的呢?1790年,有個法國人名叫西夫拉克。一天,他行走在巴黎的街道上,因為前一天下過雨,路上積了許多水。突然,一輛馬車從身后直奔而來,那條路比較狹窄,馬車又很寬,西夫拉克躲來躲去幸好沒有被車撞倒,還是被濺了一身泥巴和雨水。馬車走遠了,他還呆呆地站在路邊想:路這么窄,行人又那么多,為什么不可以把馬車改一改呢?應當把馬車順著切掉一半……他一想,回家就動手進行設計。1791年第一架代步的“木馬輪”小車造出來了。由于車子還沒有傳動鏈條,靠騎車人雙腳用力蹬地,小車才能慢慢地前進,而且車子只能直行,不會拐彎,出門騎一會兒就累得滿身大汗。

          我喜歡騎自行車,因為它很有趣!

        周記初中 篇2

          平日里,我最喜歡看科學節目,做科學小實驗,研究科學道理。 可別說,正因為我這一愛好,我還幫我媽媽解決了不少麻煩事呢! 不信?那就請看:

          有一次,我正在房間里寫作業,突然,廚房里傳來了媽媽的聲 音:“哎呀,糟糕!”我連忙扔下筆,沖進廚房,問道:“怎么啦?” 媽媽焦急地說:“我不小心把裝胡椒粉的瓶子打翻在鹽盒里了,這 下可要串味了!蔽乙宦,也著急了,怎么辦呢?對了!我忽然想起 以前在網上看過的一個科學實驗。于是,我俏皮地對媽媽擠擠眼:“媽媽,阿基米德說過‘給我~個支點,我就能撬起地球’,現在你 只要給我一個塑料勺,我就能幫你解決這個問題。”媽媽半信半疑地 給我拿了一個塑料勺。我卷起袖口,拿起塑料勺,將勺子的背面在 衣服上反復摩擦,然后將它放在被混了胡椒粉的鹽的上方,胡椒粉 立刻就像長了翅膀似的,飛到了勺子的背面。眨眼工夫,我就把兩 種佐料分開了。媽媽見了,直夸我是個聰明的孩子,我聽了,心里 甜滋滋的。我反問媽媽,說:“媽媽,現在我來考考你,你知道為 什么我用這種方法就能把鹽和胡椒粉分開嗎?”媽媽搖了搖頭:“不 知道,是什么道理?你說說!蔽业靡鈸P揚地說:“不知道了吧,這 是因為我把勺子在衣服上摩擦后,勺子就產生了靜電,胡椒粉比鹽 輕,所以很快就被吸上來了!眿寢屄牶蠡腥淮笪。

          在日常生活中,你只要稍微留意就會發現許多有趣的科學知識, 利用這些科學知識,有時還能使我們的生活更加方便,所以我們要 努力學習科學知識,并且要懂得活學活用。這樣,你的生活一定會 更加多姿多彩。

        周記初中 篇3

          童年時代,陪伴父親一起遨游在書的海洋之中的星星點點,已在我的一聲呵斥下不復存在,只見到父親白發時,才想起這些,想起父親臉上綻放的光澤,想起這廣大的人間,他是我的唯一的父親。

          記得小時候,父親總是和我一起看書,那時候,我和父親的知識總是互相交換。但隨著年齡的增長,我開始疏遠我的'父親。直到有一天,父親拿著一本書來與我商討,可此時我由于考試成績不理想,心里十分沮喪。看到父親興沖沖的走來,我心中的不滿一下子發泄了出來,對他吼道:“你煩不煩。 痹拺獎偮渌偷皖^走了。而他那無助的表情,深深地攫住了我,我的心中都點后悔。從此,我再也沒有向父親請教過,而是把我的問題公布到網上,但每次回復我的問題都是同一個人,奇怪?這個人是誰呢?他和我很熟嗎?這些問題一直困惑著我。

          有一天,因為老師開會,我也就早早的回家了,突然,我聽到了鍵盤的聲音,是誰在用電腦?是父親?不會吧!他連怎么開機都不會啊!于是,我躡手躡腳的走人房間,望去——父親在使用電腦!再仔細一看,發現父親在回答我的問題。我突然恍然大悟,原來,這些日子,一直是父親在默默的幫助我。在父親的身后,一本《電腦用法速成》深深地觸動了我,我開始后悔,后悔當初那對父親的一聲怒吼,是他破壞了我和父親的感情不知什么時候,我的眼圈變紅了,兩眼蒙蒙,熱淚盈眶,鼻塞聲嘶。這是,父親似乎注意到了我,轉過頭來,尷尬的對我說:“你什么時候候來的?”“爸,您辛苦了!”我一把撲入父親的懷中

          這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確,父親為我的瞬間永遠定格在我的心中。

        周記初中 篇4

          似水流年,往日的樹苗已成大樹;昔日的小鳥已會獨自飛翔,而我,也已走出小學的大門,跨入初中的校園。

          許是對初中校園的新奇,進入校園的那一天,便在學校走了一圈:灰白的小門,艷紅的教學樓,綠茵茵的操場及飄著幾朵白云的的藍天,一切都是那樣的美好。但也是那一天,我所有對初中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子,沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來,我也明白了:“應該讓自己適應環境,而不是讓環境適應你”這句話的含義。

          小學的生活是大紅色的,熱情、活潑;初中的生活是深藍的,它有未褪去的天真,也有對待學業的成熟。

          眼間,一個月的初中生活已經過去,我漸漸適應了它,漸漸適應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌,我卻迷茫,從前遙不可及的初中乃至高中生活近在咫尺;以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見;以往每天暢快地開懷大笑,卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕松地生活早已遠去,我在思考著一個問題:時光匆匆,我們能抓住或把握的是什么?每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同,同學們說是知識;商人說是財富;官場上的人說是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的,人的一生只有短短的幾十數百載,人死后能帶走什么?什么也帶不走。每個人都有貪欲:既然我帶不走它,那我就在這短短的這一輩子里去享受它為我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。所以說,人的一生,所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力,換來將來的享受。

          同學們,我們的一生就像從早到晚的太陽,此刻,就是正在努力時期的太陽,是將要跳出海面,在空中升起的太陽!

        周記初中 篇5

          勇敢的我

          我,很勇敢!連媽媽都這么夸我!

          我,很勇敢!這天下午,我從夢中醒來,屋子里寂然無聲,安安靜靜的。沒有人說話,沒有人看電視。我興沖沖的從臥室偷偷跑出來,坐到沙發上,打開電視機。心想:“嘻嘻……哈哈我自由啦!”我想的正高興,突然,想到了還有一個補習班要上。我趕緊收拾了收拾東西,急急忙忙往學校跑。一路上,我的心怦怦直跳,心想:“是不是要遲到了,呀!得快點!薄鞍!最后到了!”我又匆匆忙忙地上了樓。到教室周圍一看,一個人也沒有,我想:“會不會是來晚了?”一位老師看見我,奇怪地問:“小朋友!你怎樣不去上課呀?”我驚訝地說:“咦?不是基礎班要上課嗎?”老師笑著說:“哎呀!原先是這樣,小朋友你來得太早了!此刻才四點多呢!再等等吧。”我點了點頭,心里美滋滋地想:“這天老媽回來肯定會表揚我的!”……

          “叮零零!”下學了,我沖出教室,連忙跑下樓,看見老媽正朝著我笑逐顏開,豎起大拇指,高興地說:“嘿!長大了,會自己走著來上學了!真棒!”我不好意思地笑了笑。

          這就是我,一個勇敢的小女孩!

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