初中周記模板錦集八篇
時間過得真快，一周又過去了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編收集整理的初中周記8篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
今天，放學后窗外還下著大雨，我盼望著趕緊到晴天……媽媽已經來到班門中接我放學了，在路上我和媽媽的衣服都已經被大雨淋濕了，我們趕緊跑上車；在回家的路上，我一直看著窗外的雨滴，哇！想不到雨中的春天也這么美麗。
柳樹正在快樂的“洗澡”，它的“頭發”洗的亮晶晶的，真清爽！旁邊的松樹正在痛快的喝水，它抬起頭對大雨說：“我喝飽了，我喝飽了！”欣賞著雨中的春天，我仿佛進了美麗的花園，花園里的花朵真美麗，色彩鮮艷，沒有灰塵的打攏，讓人賞心悅目。您聽！雨拍打著窗戶“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂；雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
風輕輕的吹過，楊樹的歌曲又變了，它的歌聲變得響亮，就像正在敲鑼打鼓的合唱團一樣。春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的`大網里，這張網是春姑娘的巧手送給春天的最好的禮物。
雨漸漸地停了，歡快的歌聲也沒有了，正在唱歌的楊樹也睡著了，這里變得鴉雀無聲。突然，一陣風吹過，樹葉紛紛落了下來，噼里啪啦噼里啪啦的聲音就像一群可愛的小鳥在吱吱的叫，美妙極了！
啊，生機勃勃的春天到了，請走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受那風雨中的春天吧！
初中周記 篇2
一天，我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了。于是，我把一個太陽能照相機放進了那個漂流瓶，并寫了一封信，希望它能幫我拍下全世界的美景，實現我的愿望。
我把它投放進小溪。它漂呀漂呀，遇到了一條小魚。小魚羨慕地說：“多么漂亮的瓶子呀！你是誰？你要到哪里去？”漂流瓶回答：“我是漂流瓶，我要到大海里去，幫主人實現愿望�！毙◆~說：“你別去了，那兒很危險，還是跟我一起玩吧！”漂流瓶說：“不！我不能跟你去玩！我要幫主人實現她的愿望�！闭f著，它向小河漂去。
漂流瓶漂呀漂呀，漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚，它正好從漁夫身邊漂過。漁夫一見到漂流瓶，高興萬分：“太好了，今天正好是我兒子的生日，我一定要把這個瓶子送給他！”說著，他走向屋子。漂流瓶求道：“求求你了，漁夫，我是要幫主人實現愿望的，請你放了我吧！”漁夫聽了，很激動，就做了一條精致的小船送給他。
漂流瓶繼續漂。它遇到一個美麗的大瀑布�！岸嗝赖钠俨及�！”它說。這時，瀑布說話了：“喂，伙計！這兒很危險，請回吧，要不會把你沖垮的！”漂流瓶沒聽，它決定要到瀑布里面去闖一闖。它飄進瀑布里覺得很刺激、好玩，但它失去了小船。
漂流瓶來到了大海。海鷗問：“伙計，你這是要上哪兒去呀？”“我要去幫我的主人實現愿望！”它大聲說道。海鷗聽了，很激動，就背起它，扔出去好遠。漂流瓶得到了幫助，很開心。它向前走，突然，被一群海草纏住了。它們說：“你是誰？要到哪里去？去做什么？”漂流瓶說：“我是漂流瓶，要到全世界各地，幫主人拍風景�！焙２莞袆拥匕阉抛吡恕�
二十年后，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子，我一看，唉？這不是我的漂流瓶嗎？它全身臟兮兮的，里面有全世界各地的美景，以及那封信。這是，我才知道：原來，生命充滿了奇跡。
初中周記 篇3
今天，媽媽帶著我去市場買了兩條金魚我給它們各起了一個名字，一條叫白里透紅，一條叫黑乎乎。今天我在水池邊抓黑乎乎，差點掉進水里，他好像在說：“抓不到，抓不到，就是抓不到。”我發 怒了，用魚網把黑乎乎趕到一個小洞里，抓住了他，我心里想：這還叫抓不到？
我特別喜歡 這兩條小魚。
初中周記 篇4
離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，為學生傾注關懷和愛心。
在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進的方向。
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龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go
的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號
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段老師是我們的數學老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點更是非常之詳細，課后布置的作業也很少，空出了我們的課余時間，但是作業內容很豐富，不會因為少而減少了鍛煉。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。
（謝老師）
謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。
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周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。
老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。
初中周記 篇5
今天在街上，我看到了許多家店。我真佩服她們，盡管有些店大，有些店小。至少多多少少這也是他們的事業成就！尤其是當我看到他們那些店牌的時候，我就特別的羨慕。因為他們有著屬于自己的一家店，他們可以讓這個店牌越做越大，盡管如果不那么的有名，可我依然覺得很了不起！他們（店主/店牌）像現在的小寶寶一樣，小孩、小學生一樣，都得有一個過程，他們通過自己的努力，讓這個品牌越做越大，“千家惠”、“好一家”等，難道他們不是從一點一點的做起的嗎？她并不是一開張就做到那么紅紅火火，人生的道路上，坎坷會起起伏伏，有時候這個坎會很高，如果你不邁出這一步，對面的風景，對面的成功，你永遠也不會接收到。
大家也不要因為一點點小挫折就成了縮頭烏龜，而是大大方方，挺直腰桿去面對所有困難，直到‘打敗天下所有無敵手’，你才是強者！
初中周記 篇6
今天，我，我朋友和我朋友的媽媽還有我的媽媽也來了，我們四個人去鹽城公園玩，我們走完了35分鐘就到了，我們當時還帶了游泳衣，我們去玩，我們換上了游泳衣，我和朋友下水玩，打水仗，滑滑 梯，噴水槍，玩的可開心了。
到了中午11點，我們穿上了衣服，去披薩店吃飯，我和朋友點了兩杯奶茶，媽媽點了一個披薩，我們四人吃了起來，半小時后，我們吃完了，我們去麥當勞，我們一共吃了60多元，我們買了兩份全家桶 ，三份薯條，兩杯可樂，我們吃了快要打嗝了。最后快要四點鐘了我們去買了許多零食，我們去了小吃店里買零食，里面的零食可多了，我的眼睛快要看花了。
最后我們開心的回家了。
初中周記 篇7
昨天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽懷著興奮的心情到上海動物園游玩。
一進大門，人山人海，我們順著人流來到了魚園。我看到了各種各樣、奇形怪狀、重未見過的魚，有的魚眼睛旁邊有很大的泡，有的魚尾巴像一朵花，有的魚鼓這個大肚子，還有的魚倒著游。我發現魚的膽子很大，很多游客拿出照相機拍照片，而魚一點也不害怕，仍然自由自在的游來游去。
接著，我們來到了狗園，我看到了兩只“尋血狗”關在籠子里，我是第一次看到有這種名字的狗，我瞪大眼睛好奇地看著它們在籠子里，張開嘴巴不停地發出“哈，哈，哈……”的聲音，好像在說“給我點吃的東西吧！”我連忙仍了兩個餅干給它們，只見它們吃得津津有味，我心里像灌了蜜一樣甜。
然后，我們來到了企鵝園，我看到了企鵝能在不是冰天雪地的環境生活，驚訝極了。正在我想這些企鵝怎么回事的時候，忽然，馴養員來了，她好像猜透了我的問題一樣，說：“企額有十六種，只有兩種是在北極生活，它能在南極、陸地等不同的地方生活。”馴養員把黃魚分給企鵝吃，有一只企鵝吃了六條，吃好的企鵝有的在水里飛快地游著，還有的站在石頭上曬太陽，有趣極了。
繼續望前走，我們看到了長頸鹿，有一只長頸鹿好像幾天沒有吃東西了，忽然，一個游客用手把黃瓜遞給長頸鹿吃，長頸鹿伸長了脖子，但還是差一點點。經過不懈努力，長頸鹿終于用舌頭把黃瓜卷到了嘴里，就在這時候一陣風吹過，長頸鹿的口水在太陽照射下像一條條細繩在空中飄來飄去。
看完長頸鹿，我看到有人在騎馬，我急忙跑上去問：“騎馬幾元錢？”“十元�！庇栺R人說。爸爸給我買了一張票，輪到我騎馬了，我的心情又激動又緊張。我小心翼翼地坐在馬背上，身體緊緊貼住馬鞍，雙手緊緊握住馬鞍上的把手，馬走了起來，我看到我的馬走得比別人的快，心想：我的馬肯定是最好的。忽然，后面的一匹大馬超過了我的馬，我又想：大馬應該比小馬走得快吧。走完了兩圈，下了馬，我心情也踏實了。
時間過得真快，我和爸爸媽媽依依不舍地走出動物園。
初中周記 篇8
在人間，有許多真情的故事。
有一次，我和爸爸在外面玩，忽然看見一個人就要掉進水里了，旁邊有一大群人都在笑話那個人是笨蛋。只有一個人走了過來，看見有個人抓著欄桿，快掉下去了，于是，他馬上向那邊跑去，想抓住 那個人的手，因為來的太晚了，那個人掉進了水里，那個陌生人也跟著跳了下去，大概過了7、8分鐘左右，一個人爬了上來，正是那個掉進水里的人，那個人跑過來說：“快！快救人�！比藗兇蛄�110， 可是，當110趕來下水去找的時候，已經沒有人了。
于是，110又派了十多名警察，經過了幾個小時的尋找，在海攤上找到了，可是，因為110發現的太晚了，在110過去的時候還有一絲氣，別人都沖上去問，為什么要救那個人？
陌生人吃力地說：“因為……人間處處……有真情�！闭f完，就死去了。
人們聽了，都慚愧地低下了頭，從此，只要人們看見哪里有危險，就會去幫助。
所以，我們一定要記住人間處處有真情這一句話，它雖然普遍，但這句話代表著人間處處有真、善、美。
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