關(guān)于初中日記集錦五篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的初中日記5篇，歡迎大家分享。
初中日記 篇1
伴隨著鈴聲的響起迎來了第一節(jié)物理課，然而出乎意料的是上英語，我心里暗想why，為什么上英語，我有極度的偏科現(xiàn)象，理科個(gè)性棒，而文科卻一般般，英語是我最不行的一科，我一向很厭惡上英語。這一節(jié)課又會(huì)怎樣呢？是未知數(shù)；還是和往常一樣呢？
老師走上了講臺(tái)，我睜開了眼睛，看到老師慈祥的目光看著我，我很不好意思情不自禁的低下頭，老師開始講課了，我抬起頭認(rèn)真的.聽著老師講的每一句話，我回答的問題也比平常的多了正確率也高了不少老師露出了欣慰的眼神。
這一節(jié)課悄然入聲的度過，時(shí)間飛逝到下課時(shí)間了我回味著上課的趣味。這節(jié)課我懂得很多道理。
初中日記 篇2
我所說的的“天涯赤子心”是一部電視劇，我非常喜歡看。它和別的電視劇都不同，其他電視劇講述的大部分都是愛情，感覺沒有愛情就不能活了一樣。而這部電視劇講的確實(shí)難能可貴的.親情。
一個(gè)小女孩和小男孩，他們的母親死了，他們只能依靠自己的力量找到爸爸。一路上他們遇見好心人，也被壞人虐過。經(jīng)歷重重磨難，嘗盡人間冷暖，最終終于找到爸爸的故事。
我們每個(gè)人都有自己的爸爸媽媽，可能沒有他們那么可憐。所以才更要好好珍惜身邊的人，萬一有一天他們離開了我們，那到時(shí)候再后悔也來不及了。
初中日記 篇3
文字，似一滴滴侵潤的雨點(diǎn)，在偌大的天地中間演譯著最真實(shí)的夢幻，最縹渺的現(xiàn)實(shí)，就入浩翰夜空，文字便步無邊的夜宇，有光彩奪目的激昂，也有陰暗隱避的抑郁，有不甘寂寞的縈唱，也有隨于靜謐的垂簾。
文字，構(gòu)成了這最動(dòng)人的深情，似那一汪清泉，讓人平復(fù)心中的燥動(dòng)，似那一濾輕煙，讓人心變得縹渺輕盈，但又似那刀鋒，讓人不寒而立。說文字如女子，那是它的柔情與動(dòng)人；若說文字如青年，那是它的'堅(jiān)毅有力；若說文字如老人，那是它的內(nèi)函深沉。
文字，似那深秋時(shí)分，墜落的清露一枚，含蓄而靈動(dòng)，文字本來就是矛盾的結(jié)合體。它時(shí)而激昂，時(shí)而沉郁，時(shí)而一泄千里，時(shí)而小溪孱孱。沒有具體的定位，文人們感受著文字，靈巧的組合，像是制定一件工藝品。當(dāng)情感融入文字了，那就不再是單純的文字了，而是一個(gè)生命。秋雨菲中，李清照曾嘆："梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴"，綿綿的細(xì)雨，編織朦朧卻真實(shí)的愁緒。柳永也曾黯然神傷道："念去去，千里煙波，霧藹沉沉楚天闊"，心中縹渺的情感，捉不住也留不住，只有在筆端下，才有它清析的痕跡
文字經(jīng)過幾千年的傳承才有了如此的文化海洋。文字也是少不了的生存法則之一，若是沒有了文字，也就沒有了語言，我們便會(huì)忘了思考，沒有了感情的描述，神經(jīng)慢慢痿縮，最后只是一粒塵埃，隨著風(fēng)起風(fēng)落，漂揚(yáng)在人世間，起伏于濤濤巨浪之中，隨著時(shí)間的消逝而慢慢泯滅，那時(shí)我們是什么？什么也不是，什么也不再是，想想這里的喧囂和那時(shí)的一片寂靜，只有時(shí)而卷起的風(fēng)沙，在山谷間穿梭，發(fā)出聲聲低吼，那有好似嘆息，嘆息？從何而來，沒有了思想和語言的世界，感情如何表達(dá)，痛苦如何傾訴？或許那只是習(xí)慣性的吐息。人，像是被關(guān)在自己內(nèi)心編織成的繭里，承受著壓抑與痛苦。
靜靜的世界，讓人感到安慰，但又有掩藏不住的恐俱，是文字，讓這些都有生命，有了觸動(dòng)，因?yàn)橛辛宋淖郑庞辛四亲畛醯母惺�，古人用文字編織美麗的天堂，也用文字鞭塌黑暗的地獄，中華文明在文字中傳承數(shù)千載，我們應(yīng)該承接起傳承的鎖鏈，用生命鑄就明日的輝煌，用喧泄的情感澆灌文字。
初中日記 篇4
那天，正趕上外婆家趕集，可我，弟弟和蓮蓮姐姐逛了很久也沒看見什么新鮮玩意，就回來了。
正當(dāng)我們在發(fā)愁沒事干時(shí)，大姨媽看出了我們的心思，便讓我們拿著盛辣椒的盆器去菜園里摘辣椒。
我們很興奮，來到了菜園里的辣椒地。那辣椒樹上的辣椒們的外貌都不一樣，而且成熟程度也不一樣。有的長，有的短；有的直，有的彎；有的青，有的紅，
還有半青半紅的呢！
這時(shí)，吹來一陣涼風(fēng)，風(fēng)中，紅紅的辣椒們好像都在說：快來，快來摘我們啊！我們很興奮，就動(dòng)手摘起辣椒來。
這里一個(gè)，那里一個(gè)；這里一片，那里一片。。。。。。好多�。⌒涡紊腵辣椒看得我眼花繚亂，而且有些綠葉居然還在掩蓋真相，我真是哭笑不得。
突然，弟弟驚叫起來：哇，一個(gè)好紅好大的辣椒！當(dāng)?shù)艿馨牙苯愤f給我和蓮蓮姐姐時(shí)，我們倆看了一眼，異口同聲地說：天哪，好偉大呀！
在我們驚訝過后，弟弟帶我們?nèi)タ戳艘幌滤竭@個(gè)辣椒的地方，我們發(fā)現(xiàn)了許多的又紅又大的辣椒，我們驚訝極了！
趁著這股勁，我們一鼓作氣，不一會(huì)兒就把紅紅的辣椒全摘完了。
看著筐里的紅辣椒們，我們雖然很累，但卻值得。因?yàn)槲覀儧]有讓外婆的辛苦白費(fèi)。
初中日記 篇5
說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。
首先，我會(huì)以歡快的腳步邁進(jìn)文學(xué)殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯(lián)——不過，這還只是暢游書海前的"熱身運(yùn)動(dòng)"。"熱身"之后，我會(huì)在《靜靜的頓河》來一番《西游記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終于趕來營救，不巧的是，由于《暴風(fēng)驟雨》，幾天后我們便《沉船》了。當(dāng)我再次睜開雙眼的`時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)躺在《巴黎圣母院》里，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這么驚心動(dòng)魄，看來應(yīng)該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機(jī)，聽聽流行音樂，跟上時(shí)代的節(jié)拍，然后回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈蕩漾開去，擴(kuò)散開來，最后欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節(jié)奏一起跳動(dòng)。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的時(shí)候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然后用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進(jìn)集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報(bào)。各種收藏品對號(hào)入座后，免不了要瀏覽一番，走進(jìn)這"微縮世界"，凈化靈魂。
在我的課余生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)上，我能接收電子郵件、進(jìn)入聊天室、建立網(wǎng)站、下載軟件，可好玩了！
為了擴(kuò)展思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰(zhàn)棋"對我已經(jīng)不適用了，現(xiàn)在的我只會(huì)在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰(zhàn)"三百回合"。
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