練字小學(xué)生日記300字（通用36篇）
一天又結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的練字小學(xué)生日記300字，希望對大家有所幫助。
練字小學(xué)生日記300字 篇1
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放暑假時學(xué)校給我們布置暑假作業(yè)，我想就利用暑假時間來練字， 但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。
尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇2
今年我的寒假作業(yè)之一是練字。于是我買了龐中華的本字帖。
一天，哥哥看到我正在埋頭苦練覺得很好玩，強烈要求我給他練幾個字。他寫了幾個，太一般了，我趕緊把練字本要了過來，我這可是要評比的，可不能讓他瞎搗亂。
可能他覺得不過癮，他也去買了一本。真無語。我那是沒辦法，是作業(yè)，可他這是干嘛呢？媽媽總結(jié)了一下，說他是“人來瘋”。呵呵，太貼切了。
“人來瘋”就是“人來瘋”，練了幾頁就不練了。星星之火可以燎原，革命旗幟永遠不倒。我媽媽接過了“革命的槍”。我媽媽不喜歡龐中華的字，可沒別的字帖，只好將就了寫。她一有空就寫一有空就寫，很快就超過我好多頁。我是要交老師的差，媽媽這么刻苦是為啥呢？這一大一小可真讓人費神！
今年我們家刮起了練字風。
練字小學(xué)生日記300字 篇3
今天，老師說要練習寫字。只見老師手中只拿著十本字帖進了教室。
同學(xué)們都舉著小手說："老師給我一本！""老師給我一本！"老師看著臺下高舉著的幾十只小手自言自語地說："給誰發(fā)呢？"邊說邊望著臺下的小學(xué)生。教室里靜悄悄地，小學(xué)生閉上了小嘴巴，不說一句話。忽然，心直口快的張博偉說："老師，我完成作業(yè)了。"老師說："好！我們先將字帖發(fā)給完成作業(yè)的同學(xué)，沒完成的繼續(xù)寫作業(yè)。"我高興得心里樂開了花。張博偉高興得手舞足蹈。而沒有完成作業(yè)的張宇和張睿難過得低下了頭。老師走到他們身旁安慰他們說："今后可要快點完成作業(yè)喲！"我接過老師發(fā)的字帖認真地寫起來。
練字小學(xué)生日記300字 篇4
我很喜歡練字，老師說，我們都是中國人，寫好漢字是中國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，我也很喜歡練字。
我從一年級就開始練習寫硬筆字，老師先教我們練習二十個筆畫，老師說，這二十個筆畫是基礎(chǔ)，練習了很長一段時間。終于，老師開始教我們練習寫字了，每個字至少要寫二十遍以上，練了一個多學(xué)期，我又要考級了。讓我開心的是，我第一次考級，就考過了三級，然后又考了四級和五級。
兩年過后，我的硬筆字已經(jīng)正式學(xué)完啦！媽媽又給我報名了軟筆字練習課，老師還說，我的硬筆字寫得很好，基礎(chǔ)不錯，只要我繼續(xù)堅持練習，就能寫好軟筆字。我每天都認真完成老師交給我的作業(yè)，因為我給自己的目標是：今年家里的春聯(lián)由我來寫。
寫字雖然很枯燥，但我會克服困難，多練習，努力實現(xiàn)給自己定的目標。
練字小學(xué)生日記300字 篇5
我們學(xué)校最大的亮點就是學(xué)生們寫的字都特別棒。因為每星期周二、周四、周五的下午我們都有固定的練字時間。
每到練字的時間，我們都會不約而同地跑到教室，積極地拿出練字紙筆，開始聚精會神地臨摹起來。這時候的教室安靜極了，連鐘表“滴答滴答”的聲音都聽得一清二楚。
只見有的同學(xué)的眼睛專注地看著字帖，很自信地開始寫字;有的同學(xué)挺直腰板，慢慢地寫，默默地體會……他們真像一位未來的小書法家。但是，我覺得我比他們更像書法家。你看我，認真地臨摹著一橫一豎、一撇一捺、一點一提。這祖國的文字好像變成了一個個神奇的小精靈，深深地吸引著我。
看著這些方塊字，我想到了我們教學(xué)樓前的標語：規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。是啊!寫好每一個中國字，都在繼承發(fā)揚中國的文化傳統(tǒng)。每一個中國漢字不都象征著一個堂堂正正的中國人嗎?
我們21世紀的青少年，更應(yīng)該練好我們自己祖國的漢字，把中華漢字文化推向全世界。
練字小學(xué)生日記300字 篇6
20xx年7月30日 天氣：晴 心情：開心
昨天我早上出去鍛煉了，回家后讀了一會書，寫作業(yè)寫的是字帖一頁，還有口心算3頁，舉一反三2個單元，語文卷子抄了一半，沒抄完，媽媽批評我卷子抄的不認真，我會改正的，晚上太熱了，也沒有出去玩，和爸爸媽媽在家下象棋，我把媽媽贏了，爸爸把我贏了。還和爸爸拼拼圖了，媽媽說我們的速度挺快的！我玩的很開心！
今天早上我照常出去鍛煉，回家后讀了2篇故事書，寫字帖1頁，口心算3頁，舉一反三1個單元，把卷子抄完了！就已經(jīng)完成老師布置的3個作業(yè)了，媽媽說我寫得很快！現(xiàn)在就剩下10篇作文，背誦上冊課文，舉一反三做完，字帖練習，聽讀英語就把所有作業(yè)寫完了，媽媽說我的計劃很好，完成的也很不錯，今天是最后一次寫作業(yè)，因為我們后天要去日照玩了，所以明天是要做出發(fā)前的準備工作！能去日照看海，我感覺非常開心��！
8月6日我會回來繼續(xù)我的學(xué)習計劃，直到開學(xué)！
練字小學(xué)生日記300字 篇7
今天是星期六，也是少年宮開學(xué)的第一天。下午我乘著汽車去少年宮上硬筆課。
剛上課，夏老師對我們說：“告訴你們一個好消息，我們班金逸雯同學(xué)，在這這次第九屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲書法類二等獎”。這時，掌聲四起，我心里像吃了蜜糖一樣甜。然后，夏老師讓我上臺去領(lǐng)獎，在領(lǐng)獎過程中，夏老師和我開了個玩笑，他說：“讓你爸爸買五塊巧克力來鼓勵你�！彼�說：“以后你再獲獎，就帶你去北京領(lǐng)獎�！毕旅娴耐瑢W(xué)聽了都哈哈大笑起來，我知道這雖然是夏老師和我開的玩笑，但這也是夏老師對我的希望。我一定好好努力，不讓老師失望。
我想:我們練字不是為了得獎而寫的，而是為了能把字寫得更漂亮、更美觀。
通過這次書法比賽，使我更加喜愛書法，更加努力地練好書法，一定不辜負爸爸、媽媽和老師對我的希望。
練字小學(xué)生日記300字 篇8
現(xiàn)在放假了，我也該履行我的諾言，從今天起，我踏上了我的練字之旅。
準備好書法用品，翻開字帖第一課，看著那一個個比例得當、規(guī)矩端莊的正楷字，我發(fā)起了沖擊。我手拿鋼筆，嚴格按照字帖上的例字，在米字格中規(guī)范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆，一橫，一豎，一點。每完成一筆，我都與字帖仔細比較，一點兒也不敢馬虎，希望能做得更好！良久之后，我卻只寫了幾個字，雖然進度慢了點，但欣賞著那一個個我認真寫出來的字，即使它們還不夠美觀，但卻使我倍受鼓舞！望著那些歡樂舞動著的字體，我露出了久違的微笑，它們好像在對我說：“主人，加油，一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力，你一定能成功！”這為我增添了動力，我寫起字來更賣勁了！我抓緊筆，將一撇一捺都寫出筆鋒，讓一點一橫更具有與眾不同的風格。漸漸地，漸漸地，我仿佛融入了漢子的世界，眼前這一排排獨特娟秀的字體仿佛都富有了生命，擁有了靈魂。它們歡樂地跳舞，盡情地歌唱。
不知不覺中，我的字已鋪滿了整張紙，望著那一排排乖巧可愛的字，我更堅定了決心：要把字練好！我會用我的汗水與不懈的努力來澆灌我決心的種子，讓它發(fā)芽、長大。那時候，我會寫出一手好字！
練字小學(xué)生日記300字 篇9
有一天，我在做日記，爸爸進來看了看說：“冰卉，你的字沒有寫規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。
練習的頭幾天，我很認真，堅持一筆一劃的練習。可是沒練幾天，我覺得沒什么長進，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對我說：“‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅持練習�！�
接著爸爸給我講了達·芬奇畫蛋的故事，他說達·芬奇把一個雞蛋從不同角度畫了很多遍，不厭其煩，最后無論畫什么，都畫得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會篆，刻，手上磨起了泡，還專心致志的練習。我決心練好字，要求爸爸買回字帖。我由臨摹起步，從楷書入門，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫，每天堅持練三頁。手練得是在酸了，就休息一會兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無論做什么事情，都要持之以恒，否則就會一事無成。
練字小學(xué)生日記300字 篇10
我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來和練字約會。
我把練字當成我的快樂，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細又長，好似一個月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個字看起來很和諧，有一個能遮風擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。
是的，每一個漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個個可愛的、能說話的小精靈，我練字就像和朋友在對話。它們個個精神抖擻，每練一個字，我都先仔細想一下，它的筆畫怎樣能寫得更好一點。筆畫最能突出這個字的特點，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎呢！
練字現(xiàn)在成了我的最大愛好。有時候，我還練一些我沒學(xué)過的古詩，一邊練一邊記，一舉兩得。
練字小學(xué)生日記300字 篇11
“練字有困難，就找司馬彥�！蔽覄偵弦荒昙�,爸爸就拿著一本司馬彥的字帖對我說。
這本字帖很不錯，上面不僅全是一年級上冊要求會寫會認的字，而且還有練字方法、筆畫、筆順、組詞和造句等。捧著這本嶄新的字帖，我愛不釋手。
我沒有拿筆就練，而是先仔細觀察每個字的筆畫輕重、長短、下筆位置、書寫筆順、字的外型輪闊、結(jié)構(gòu)特點以及各部分大小比較等，做到意在筆先，胸有成竹。
我臨摹得很認真。在臨摹過程中，我不斷把自己寫的字與字帖進行對比，找出不像的地方，然后再反復(fù)臨寫，并力求改正。每一次臨摹我都會有新的收獲和提高。功夫不負有心人。由于寫的作業(yè)字跡工整、作業(yè)本干凈整潔，我經(jīng)常會受到老師的表揚。二年級下半學(xué)期，我參加了學(xué)校組織的慶六一作業(yè)展覽，并榮獲了優(yōu)秀獎。捧著這張紅紅的獎狀，我心里像吃了蜜一樣。
我愛練字，我練字我快樂。
練字小學(xué)生日記300字 篇12
自從讀書以來，我就覺得我的字寫的不好，雖然學(xué)過鉛筆字，還拜過毛筆字的老師，但我都沒能堅持下來�，F(xiàn)在寫的字連我自己也有點看不清楚，媽媽幫我買了一本字貼，要求我每天寫完寒假作業(yè)后練一個小時字，于是，我開始了我的自練生涯。
但是這樣堅持三天后，就是每天練一小時字，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會馬上寫好的，但是，另一個聲音又在耳邊響起來，我要堅持，不要輕易放棄呀！最后，經(jīng)過矛盾掙扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到一些不順心的事情時，我就拿出字貼和筆練起字來，結(jié)果一會兒就什么煩心事也沒有了，原來練字真的還能修身養(yǎng)性阿！現(xiàn)在，練字已經(jīng)成為我生活中的一種習慣，哪天不練倒覺得有一件事沒做完，心里癢癢的，經(jīng)過這個寒假的練字，媽媽說我的字寫得確實比以前好多了，我自己看著也覺得有點模樣出來了，今后，我還將繼續(xù)堅持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇13
今天，我去學(xué)練字，開始寫得很難看，老師看了，笑笑說：“筆畫要有筆鋒，要有收筆。”當時我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫的好就是，我寫的每一個筆畫都很認真，筆畫寫筆直筆直的。自以為不錯了。
第二次，老師又走過來，看了看笑著說：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫�！崩蠋煆澫卵罩业氖謱懥艘粋�字，哇！真的不一樣，于是我認認真真地學(xué)著寫，每一筆都照著老師剛才寫的方法練，寫完了，我自己都覺得自己寫的字有很大的進步。我這才明白，寫字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫的自然點。
這一點我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識，臨走時，老師摸摸我的頭，說：“今天學(xué)得不錯，下次加油，爭取更好！
練字小學(xué)生日記300字 篇14
讀書以來，我的字寫得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時間好好練字。
一開始，我每天堅持寫2頁，每次都很認真。沒有開小差，照著字貼一筆一畫的臨摹。堅持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫不好字，還不如去玩一會兒，時間還長著呢，明天再練也不遲。
時間過得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅持下去。我拿起筆，靜下心來，開始認真練起來。在這個過程中，我終于體會到了練字的樂趣。一個一個的字在我的筆下變得越來越好看了。
現(xiàn)在練字變成了我生活中一個習慣，一天不練，就感覺好像少做了一件事似的。每當我碰到煩心事的時候，我就會拿起筆和紙，安靜地練起字來。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。
經(jīng)過一段時間的努力，我的'字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會到了堅持不懈就會取得勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇15
進入了六年級，老師們對寫字的要求也是越來越嚴，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的發(fā)起了一場“練字運動”，我也積極的參與者。
中國的漢字是五千年來中華輝煌文化傳承，是任何一個炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習去尊重的。僅一個漢字就會有行書、隸書、宋體、草書、楷體等等多種寫法，還會有形聲字、會意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的博大精深[注: 博：廣，多。形容思想和學(xué)識廣博高深。]是任何一個國家的文字都無法相比的，是中華文明生生不息[注: 不斷地生長、繁殖。]的象征，更是世界文明寶庫中的一朵奇葩。
字如其人，一直是我們對一個人性格的一種認識方式之一。字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫得較小的人，性格大多比較拘謹；字寫得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊含著豐富的知識和學(xué)問。
練字小學(xué)生日記300字 篇16
媽媽常說，字是門面，一定要寫好字，尤其是毛筆字，老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟。我的鋼筆字還可以，毛筆字真是不敢恭維。媽媽決定讓我乘假期練字，我也挺樂意的。
一大早，我?guī)蠇寢屝沦I的“文房四寶”來到了老師家，老師先考考我，讓我照著字帖寫幾個字，寫完了，老師說：“雖然橫不平，豎不直，但從架勢上看是個可造之徒，好好學(xué)！”練習開始了，老師從最基本的入手，先讓我寫橫，老師的指導(dǎo)真仔細，老師邊示范邊說“起筆回峰，用筆尖寫，不要急，慢慢走直，不能拖泥帶水，像走獨木橋，末端收峰，橫畫之間距離差不多�！蔽野蠢蠋煹囊�，終于寫了個一。該寫二了，老師說；二的第二筆恰似蠶頭燕尾，先回峰，然后筆提起，線條彎一點，到末端逐漸按重再提起。”我學(xué)著老師的樣子，寫了好幾個“一”和“二”，你別說還挺像樣。有信心了，寫起來也就得心應(yīng)手了，不覺得時間到了。
練好毛筆字，傳承中華文明�？�，我的志向不小吧，我有信心！
練字小學(xué)生日記300字 篇17
每次看過我的作業(yè)之后，媽媽總要說，字是人的臉面，無論如何要把字寫好。
每次聽完媽媽的話，我都會似懂非懂的點點頭。只到有一次考試，我因為亂寫亂畫，結(jié)果正確的答案也被當成錯誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫好。
我買來一本《龐中華字帖》，開始了我的練字計劃。每天，我都要練一到兩個小時。有時候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說服自己，一定要有恒心，堅持下來，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進步，開始我是模仿，后來我就自己寫�，F(xiàn)在我的字相當不錯了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f，字如其人。我也理解了媽媽說話的含義。
在學(xué)校舉行的書法比賽上，我取得第二名的好成績。當同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時，我心里美滋滋的。
通過這次練字，我養(yǎng)成了一個好習慣，做事的時候，我又多了一分恒心，一分毅力。
練字小學(xué)生日記300字 篇18
從我剛?cè)胄W(xué)，到四年級，老師每天要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并沒有堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫字姿勢，讓我重新練字。
但是堅持兩天后，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，“要堅持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過靜靜的思考，我還是堅持了下來。尤其是我要寫字時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果不正確的姿勢都沒了�，F(xiàn)在練字的正確姿勢已經(jīng)成為我生活的一種好習慣了，如里那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
練字小學(xué)生日記300字 篇19
我每天都要練字，練著練著，就不由得開始煩起來。
我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬卷書，行千里路，寫天下字。我看過以后，又開始練起字�？墒遣坏轿宸昼�，就覺得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫好字，我在腦海里對這個欲望說道：不行，如果堅持不住，就等于自毀前程。我便開始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的心思，不往別的地�？墒�，電視一發(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了。可是心里總想著干這干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長長的呼了一口氣。
耶！這一次的練字風波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。
練字小學(xué)生日記300字 篇20
你知道什么令我最痛苦嗎？那就是字練錯了后，一張一張扔掉，那就是我的痛苦。這并非老師規(guī)定，而是我自己的要求，因為如果不重寫，整張就顯得不美觀了。因此，我對練字非常反感，時常不想寫字。
剛開始第一張一心一意地去練，果真一次成功�？傻诙䦶埦筒荒敲错樌耍瑫r常寫錯或是不小心寫糊了，總不成功。當我再次寫時，又錯了，比如會把“式”字多寫了一撇，比如把“不”寫得太扁擠在邊上，看到錯筆時，汗從頭上緩緩冒出來，心也如刀割一般，又逃避著不再想練字了�？刹痪氂植恍�，一練又出錯了。心里的小刀也在心頭一刀刀劃過，心就好似千刀萬剮般，也煩躁著，真不想寫，想逃！
后來，我似乎找到了如何寫好、寫對字的方法，可好景不長，一不留神，又是錯字凸顯了。丟掉的廢紙已有一座小山那么高了，心真比喝中藥還難受。唉，我什么時候才能寫好字呢？
練字小學(xué)生日記300字 篇21
飯后的時間，我打開了那本臨摹本。
那是前幾天散步的時候，路過一家文具店買的。
當時也沒有看價格，只是覺得想買一本來練練字體，于是在那琳瑯滿目的文具中的一個角落里，發(fā)現(xiàn)了幾本。挑了一本較為適合的，付款的時候，才知道居然要二十幾元錢。
一直以為價格并不會高呢，應(yīng)該也說網(wǎng)上買的話會便宜不少。
不過只是買一本，而且是想立馬可以派上用場的，也就不想那么多了。
買回家之后，也沒有立馬就打開寫。只是近幾天，有時候吃完飯后，會隨意打開寫上幾筆。
當翻開的時候，才發(fā)現(xiàn)里面有不少是跟著課程同步的，也有不少詩句新詞。
描到蘇軾的《定風波》時，我不由地一邊練字，一邊跟著背誦起來，之后又去網(wǎng)上查了相關(guān)的譯意，感覺特別地有意義又有趣。
這樣的練字方式，真的起到了一舉兩得的效果呀。
練字需要長期的練習，而背誦也需要一遍遍地回顧。頓時我也明白了，為什么老師有時候會讓我們多練習抄寫的原理啦。
練字小學(xué)生日記300字 篇22
每個星期四老師都會叫我們每個人教一張字帖，今天又到教字帖的時間了。實在是想不出來要練什么字。對于我來說即使我寫得再差勁，在“好”這個欄目里仍然會有我的名字。
真的很不習慣練字，重來都不會受練字這樣束縛的我，真的很無奈。我從《時文花語》找了幾首小詩歌，其中有一首詩我特別喜歡。是汪國真寫的，叫做《快樂》。我也許該真的快樂快樂了，除了把吃中飯的時間當作消遣，磨蹭個30分鐘。然后再坐在書桌旁，攤開老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫起來。有時還會因為遲到而被Englishteacher批。唉！
不是家長的束縛。只是快樂這個季節(jié)還未來到，現(xiàn)在是在金色年華。每個人都要經(jīng)過十年寒窗苦讀，走過這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢想微笑。也許這時快樂、輕松會伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽升起到月亮掛在樹頭。
練字的無奈讓我又找到了一朵人生之花！
練字小學(xué)生日記300字 篇23
老師說，練字能加分；父母說，練字如其人；學(xué)者說，練字時精神。所以我才能從對漢字的心動到興奮，最后開始練字。
小學(xué)時，老師換了很多任，對子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的豎長字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖�。所以我現(xiàn)在的字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來練字。中國有句古話叫做“有志之人立長志，無志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒有分毫改變。后來我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負有心人，我的字慢慢改變了，寫的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎。
練字如其人，字寫好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認真練字，認真做人。
練字小學(xué)生日記300字 篇24
昨天下午，老師說，如果一直用錯誤的握筆方法寫字，就會影響智力。我聽后不禁心驚膽戰(zhàn)。因為從我上小學(xué)以來，一直在用錯誤的方法寫字。為了不影響我的智力，我決定要改進握筆方法。
放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問媽媽正確的寫字方法。問清楚后，我一股腦把星期天的語文作業(yè)全倒出來，打算練字。
但是我畢竟用了五年不正確的寫字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天��！我堅持握住筆桿，可筆卻不聽話，讓我寫不成字。浪費了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅持練了下來。勉勉強強寫下來幾個字，卻又小又斜，比不上我原來的字體。
不過，我相信經(jīng)過我的努力，我一定會把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！
練字小學(xué)生日記300字 篇25
經(jīng)過暑假短短幾天的練字，使我切身體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。要想寫一手好字，就要經(jīng)過無數(shù)次不斷地刻苦練習。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。
首先，在練字的時候一定要靜下心來，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時候，總是心浮氣燥，沒有耐性，做事有頭沒尾。通過練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺得在練字的時候一定要觀大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時候，也要有觀大局的觀念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺得要練好基本功，這是寫字的源泉，只有掌握好“橫、堅、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫好字。學(xué)習也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能向更深澳、更難的知識挑戰(zhàn)。
通過練字我也從感受到了不少樂趣，從剛開始的胡亂涂鴉，到每一天的進步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。
練字小學(xué)生日記300字 篇26
每逢我練習寫毛筆字，外公就會坐在我邊上看著，同時嘴巴里不停地說“這樣——，那樣——”
我呢，一看見外公在我旁邊心里就慌，別說字寫不好，就連握筆的姿勢常常都會走樣。
外公看著我寫字，我就怕寫錯，因為他總能夠找出我的毛病來，然后進行一對一的“指導(dǎo)”。我努力想要寫好，但是越想寫好就越難寫好，這種情況下我急得想哭。
終于外公離開了，大概是到廚房里去做什么事了，我冷靜了一會，攤開紙重新寫起來。
外公不在身邊，我應(yīng)當寫得更好，本來就不是不會寫嘛。
“左尖橫”應(yīng)該向上，斜切后收筆要短；“右尖橫”起筆像寫橫一樣，收筆要細。寫了幾個字就漸漸掌握了訣竅，哈哈，得心應(yīng)手多了。
不知道什么時候外公進來了，他看了我寫的字非常吃驚：“啊，我不在你就寫得這么好，看來以后真的可以自己練字了。”
我心里說：“我夠自覺的吧。”
練字小學(xué)生日記300字 篇27
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。
好景不長，父親發(fā)現(xiàn)我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：“你這幾天怎么練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進步，不練了。”我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字臺，念了一個伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這么好的環(huán)境，都不珍惜，于是，我下定決心要好好練字。
功夫不負有心人，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看著我的獎狀，會心的笑了。
練字小學(xué)生日記300字 篇28
5月7日，小記者在市青少年活動中心的"華棟練字大講堂"練習書法，聽李華棟老師為小記者講解練字方法。
不一會兒，活動就開始了。李老師給我們發(fā)放紙張，我們第一眼就看到紙張第一頁上角寫著"橫者豎下豎者橫下"八個大字。通過李老師的講解，我們知道了練字要點和許多淺顯易懂的練字故事，我們更深地認識了書法，了解了書法。接著，就是練字。先從簡單的橫和豎練起，一開始我們都寫得不好，漸漸地，我們都能正確地寫出練字筆畫。沒過多久，上午的課程結(jié)束了。
下午，天氣轉(zhuǎn)陰，我們準時來到市青少年活動中心。進入教室，我們首先復(fù)習上午學(xué)到的知識。李老師入場后，開始講解新的內(nèi)容，我們立刻進入學(xué)習狀態(tài)。經(jīng)過了一天的學(xué)習，老師讓我們寫古詩，看看我們一天的學(xué)習成果。
我發(fā)現(xiàn)，我的字果然寫得比以前好。我相信，經(jīng)過我堅持不懈的努力，我寫的字一定會越來越好。
練字小學(xué)生日記300字 篇29
我是一個臉上天天都掛著笑容的女孩。一頭烏黑的卷發(fā)像波浪似的，這可是天生的自來卷，我引以為豪。我的眉毛很淡，像被人剃過了一樣。一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神。鼻梁高高的，右側(cè)有一粒黑痣。嘴唇紅紅的。牙齒潔白，和冬天的雪花一樣白，真是唇紅齒白。
我特別愛練字。一提到“寫字”這個詞我就渾身帶勁兒。其實呢，我剛開始練的時候?qū)懙煤懿缓每�，是老師的一句“你要堅持練字，不要放棄，將來一定能練出一手好字的”給了我力量，我聽了就從當天開始很努力地練習寫字。
隨著時間的推移，我的字也寫得越來越好了，還參加了好幾場比賽，且都得了前三等獎，在校內(nèi)也經(jīng)常被表揚，現(xiàn)在我想寫得不好都很難。我想感謝老師當初對我說的話，如果沒有老師說的話就沒有今天的我。
說到這里，你們知道我是誰了嗎？對，田池移。
練字小學(xué)生日記300字 篇30
鏡子里那個臉圓圓的，頭發(fā)長長的，笑起來臉上還有兩個小酒窩的女孩是誰呀？哈哈，讓我告訴你吧，她就是活潑可愛的我。
我叫李文旭，今年9歲，已經(jīng)上三年級了，每天我都會認認真真地完成作業(yè)。因此，每次都會受到老師的表揚。當然，這都是因為我平時愛練字，并寫得一手好字的緣故，對于這點，我很自豪！
記得一個星期天的早晨，媽媽加班，讓我送妹妹去上學(xué)，我正在專心練字，沒有聽清媽媽說的什么，隨口便答應(yīng)了。妹妹該上學(xué)了，可我還在認真練字，妹妹叫我，我看了看表，不耐煩地對她說：“還不晚，我再練一會兒。”妹妹有點著急了，又叫我，我只好放下手中的筆送她去上學(xué)�；氐郊依铮矣珠_始繼續(xù)練字，把接妹妹的事忘得一干二凈。我一看表，呀！該接妹妹了，我迅速穿上衣服，然后去接妹妹。妹妹一看見我，立刻笑成了一朵花。雖然忘記了接妹妹，但是我一點也不后悔。因為我是為了練字才這樣的。
這就是愛練字的我，一個能一心一意練字的我。
練字小學(xué)生日記300字 篇31
在寒假里的一天，媽媽對我說：“樂樂，今天我們來練字，我想練字這么簡單，一會就寫完了，我就爽快的答應(yīng)。我準備動手的時候，媽媽叫住了我，讓我一邊看字貼一邊寫，我說：”看什么字帖？很簡單！拿起筆隨手寫了個“崇”字，媽媽一看就撕了，我也沒在意，失誤了，人人都有失誤。我又隨手寫了一個浸字，媽媽一看。又撕了，一連撕了20張，我忍無可忍，問媽媽：“為什么要撕呢?媽媽拿來了一個寫崇字的紙，說：“你看看大小不一沒有筆風，我的臉紅了，要媽媽來教我，媽媽先叫我橫，可是媽媽不管怎么教，我的橫就是不直，我們兩都很急，我的手寫的很痛，三姨見了，就叫媽媽從頭開始買字帖。
第二天，我就跟著字帖描，描好一張，三姨讓我把好的字圈起來，好的在字帖上寫十遍，就這樣過了幾天，我的字寫得更好了。
我懂得了一個道理，只要堅持就能勝利。
練字小學(xué)生日記300字 篇32
看到這個題目，你們一定很奇怪，“練字”和“看電視”有什么關(guān)系呢？那我就來告訴你吧！
今天上午，我在寫作業(yè)時，有一道題把我難住了，我怎么也想不出來。于是，我想先練字。于是，我就對在樓下洗衣服的阿姨說：“阿姨，我想先練字，可以嗎？”阿姨聽了，以為我說要看電視，非常生氣，大聲說：“什么時候了，你的作業(yè)還很多，還想看電視？絕對不行！”我聽了，又以為阿姨說練字不行，只好先寫別的作業(yè)了。
過了一會兒，阿姨的衣服洗好了，走上來看我的作業(yè)，又對我說：“寫好了這樣作業(yè)，還有一篇日記，你不是說老師讓你畫一張畫嗎？哦，你還要練字呢？這么多作業(yè)沒完成還有心思看電視！”我聽了，感到莫名其妙，說：“我沒說要看電視，我起先就說練字�。 卑⒁搪犃�，哈哈大笑，說：“我以為你說要看電視呢！”我聽了也跟著哈哈大笑起來了。
練字小學(xué)生日記300字 篇33
人說，“字如其人�！眿寢寗t教導(dǎo)我:“人若外貌不美也罷了，可字還練不好，這可真是…”我不甘心就這樣被否定，于是常常會翻出舊字帖，下定決心練好字。但最終，仍然是三天打雨兩天曬網(wǎng)。而這字，也仍舊歪歪扭扭地爬在紙上，直到連自己也覺得慘不忍睹了。
于是，終于下定決心在雙休日花半天時間練毛筆字。
坐在書桌旁，我靜了靜心、定了定神，開始一筆一劃地寫起來。練字猶如練氣功，需全神貫注，卻又自然放松。一橫一豎、一撇一捺都要認真對待。當寫到點、提等小筆劃時，尤需仔細。否則，“欲速則不達”。
我一筆一劃地寫著，慢慢地品味著、思考著，又似乎什么也沒做，什么也沒想。在練字時，可以拋開剛考砸的試卷不管，可以不用為難題而傷透腦筋。然而，練字更是一種對精神的升華，是在學(xué)做人。
字，人人會寫。然而，要將字寫好、將寫字這門藝術(shù)鉆研透卻并非易事。正如在此茫茫人海中，真正大寫的人又有多少呢?
練字小學(xué)生日記300字 篇34
暑假開始了，媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開始，我似乎沒有進入狀況，連描都描不好，寫起來就更難看了，媽媽一再對我說：“必須靜下心來，做什么事情都要專心，做人也是這個道理，要記住欲速則不達。”
寫字先得態(tài)度端正，再把姿勢坐好，眼離書本一尺遠，背要直……媽媽還把視頻調(diào)出了，讓我學(xué)習更正確的坐姿。
接下來媽媽又讓我記�。骸皺M要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面�！�
要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡單其實很那，再大再難的字也不怕，很多大字都是由幾個小字和一個部首合起來的。
每當我心急寫得的快時，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點，要認真、仔細，一筆一畫寫�！�
經(jīng)過一段時間練習，大家都說我的字有了小小的進步，我以后還會繼續(xù)練下去的。
練字小學(xué)生日記300字 篇35
今天我去王老師家里練字，王老師教了我10個字，分別是：區(qū)、匪、厚、歷、厘、霧、雷、霜、壹、貳，王老師分別把這10個字寫在我的練字本上，讓我認真的描，并囑咐我要認真寫好每一個筆畫。接下來，王老師就坐在我身邊看我練字，我在練得時候也很小心，恐怕練錯了，壓力也很大，我覺得這次練字我是最認真的。寫完之后，王老師給我檢查并把最好的字劃上了紅圈，我一看，今天的紅圈比以往的都多，心里暗暗的高興。
一會兒，媽媽來接我，王老師給媽媽說：“甜甜，如果認真寫，字就能寫好，有一個缺點，就是不正義�！闭f完，王老師又給我布置了練字作業(yè)，要求，每次去練字之前，把每天練的字拿去讓王老師檢查。
我下定決心一定好字寫好，用最好的成績來報答媽媽!
練字小學(xué)生日記300字 篇36
今天，媽媽知道老師說我寫字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開始練字，我也表示贊同。
說干就干，媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難，剛開始我還非常認真的練習，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，時而東張西望時而做做小動作，一點也不認真。媽媽看見了，神情嚴肅地說：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功?”我聽后臉上火辣辣的，忙靜下心來，一筆一劃臨摹起來。“橫要平而微微上斜，豎要直而不彎”每練一個字媽媽都會細心的幫我挑毛病。比如I時，媽媽說我寫字歪歪扭扭，一點也沒有男子漢氣概，我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進步。
這次練字我明白了一個道理：成功來自勤奮和堅持不懈。我會每天練字的。
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