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      1. 數學日記五年級上冊

        時間:2024-11-13 15:20:00 小學生日記 我要投稿

        數學日記五年級上冊

          在我們周圍,到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧!下面提供數學日記五年級上冊,歡迎閱讀!

        數學日記五年級上冊

          數學日記五年級上冊(1)

          20xx年6月9日 星期三 晴

          今天,我在一本書上看到了一道思考題:

          一只蝸牛被困在了井里,井深15米,蝸牛每天向上爬1米,半夜向下落30厘米,蝸牛什么時候能爬出井?

          我在草稿紙上列了算式:蝸牛每天爬100-30=70厘米,蝸牛10天爬70 ×10=700厘米,蝸牛20天爬70×20=1400厘米,第21天蝸牛還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井,共需20+1=21天。

          原來生活中處處都有數學啊!
         

          數學日記五年級上冊(2)

          20XX年5月8日 星期三 晴

          今天,老師在復習時間單位,提到了平年閏年,閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年,二月就會有29天,全年就有366天,這個我是可以理解的,因為地球公轉一周的時間為365天有大約1/4天,四年后就會多出一天,就被加到天數最少的2月去了。

          可是,我最不能明白的是,為什么整百數的年份要是400的倍數才是閏年,像20XX年,1800年都能被4整除,也應該算閏年才對,為什么一定要400的倍數呢?

          為了尋找答案,我翻閱書籍,也沒有找到答案,只得到了一個數據,地球公轉一周的時間為365天5時48分46秒,我想:咦,說不定可以通過這個計算出來。

          說干就干,我先把5時46秒轉化為20926秒,一天則有86400秒,用20926÷86400≈0.2422(天),這就是人們每年少計算的天數,所以把這個數乘4等于0.9688天,人們為了簡便,就看成一天,而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒,再用46分4.8秒×(100÷4)=19時12分,就是每一百年中多算出的時間,人們就把這些時間看作一天不貼在其他99(100-1)個年份上,而這樣,就又多算了24-19.2=4.8小時,就這樣,每四百年就多了4.8×(400÷100)=19.2天,又將近一天,所以,四百年又一閏,即100-3=97(個),所以每四百年中只有97個閏年。

          哦!原來是這樣,功夫不負有心人,終于算出來了,雖然挺麻煩的',但也解開了我的一個心結。那感覺真棒。其實數學離我們生活很近,幾乎無處不在,只要我們細心,就會有許多收獲的!
         

          數學日記五年級上冊(3)

          以前,我一直認為學習求最小公倍數這種知識枯燥無味,整天與求11和12的最小公倍數類似這樣的問題打交道,真是煩死人,總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而,有一件事卻改變了我的看法。

          那是前不久的事了,爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時,1路汽車正好與我們同時出發,此時爺爺看前面的這兩輛車,突然笑著對我說:“澤群,爺爺出個問題考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道:“行!”“那你聽好了,如果1路車每3分鐘發車一次,2路車每5分鐘發車一次,這兩輛車至少要經過多少分鐘后又能同時發車呢?”稍停片刻,我說:“爺爺,你出的這道題還缺一個條件:1路車和2路車的起點是在同一個地方。”爺爺聽了我的.話,恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋,笑著說:“我這個‘數學博士也有糊涂的時候,出的題不夠嚴密,還是澤群想得周全。”我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說:“那好,現在假設是同一個起點站,你說說用什么方法來解答?”我想了想,脫口而出:“再過15分鐘。因為3和5是互質數,求互質數的最小公倍數就等于這兩個數的乘積(3×5=15),所以15就是它們的最小公倍數,也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了,夸我:“答案正確!100分。”耶!聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。

          這件事中,我明白了一個道理:數學知識在現實生活中真是無處不在啊。

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