小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記范文五篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，因此我們要寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

　　今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。

　　今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心心理交了一元錢。

　　我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐目光，接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒過去，我汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)數(shù)乘99速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683�！蔽覄傉f完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

　　我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1+1計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：“數(shù)學(xué)，真有用�！�

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

　　今天，爸爸、媽媽和我一起去阿姨家玩，經(jīng)過水果店的時(shí)候媽媽買了9個(gè)蘋果和12個(gè)香蕉，售貨員阿姨問我：“小朋友，蘋果要13元5角，香蕉要9元5角一共要多少元啊?”我想了想：13元5角+9元5角=23元，我告訴售貨員阿姨一共要23元。阿姨聽了直夸我聰明，我高興極了。到了家里，媽媽把水果拿出來問我：“9個(gè)蘋果，你、我和阿姨3人平均分了吃，每人分幾個(gè)?”“3個(gè)”阿姨聽了摸了摸我頭，笑著問：那12個(gè)香蕉呢?我脫口而出12÷4=3個(gè)阿姨她們直夸我聰明，我們心里美滋滋的，我以后一定要更加好好學(xué)數(shù)學(xué)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀！這道題還是有點(diǎn)難度的呀！可是再難也要做出來��！這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500（平方厘米）。

　　看著終于把自己不會(huì)的題目一遍又一遍的算對(duì)了，心里樂開了花。其實(shí)，任何題目都不怎么難，只是沒有動(dòng)動(dòng)腦筋而已，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，任何題目都是很簡(jiǎn)單的。

　　快要開學(xué)了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計(jì)劃完成的很好，讓我們新的學(xué)期了，展翅高飛吧！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

　　在數(shù)字王國(guó)中以前是沒負(fù)數(shù)的。有一天“零”正在瞪大意見思索,數(shù)字王國(guó)中沒最大的卻有最小的,那就是我,哎,為什么偏偏我是最小的呢?想了半天終于有了一個(gè)好注意。第二天,零把“加”“減”“乘”“除”請(qǐng)到家里。零先是美言相說：“四位大哥,你們是我們這的霸王,權(quán)利極大,沒有人不怕你們,肯定能幫我提高地位。但不知大哥們是否能幫我?”雖然零美言相說,但他們不愿為零出頭。加減乘除異口同聲：“我們可是很忙的,不要沒事有事就找我們�！绷阈南氲谝惶追桨甘�敗,實(shí)施第二套方案。他說：“在胡同口,我聽到有人在說你們的壞話,他們說加號(hào)大哥雖然是你們之中的老大,但還不如乘號(hào)大哥厲害呢。乘號(hào)大哥雖然比加好大哥稍微強(qiáng)了那么一點(diǎn)點(diǎn),但沒有乘口決這個(gè)幫手,還不是個(gè)廢物?減號(hào)大哥只會(huì)幫到忙,減少他們的數(shù)值,說你是故意的。除號(hào)阿哥也一樣�！甭犓麄儙讉�(gè)兄弟勃然大怒說：“你這口氣大哥幫你出定了�！辈灰粫�(huì)兒,他們幾個(gè)氣勢(shì)洶洶地來到大街說：“哪個(gè)小子說我們環(huán)話?給我站出來�！痹捯粑绰�,數(shù)字們就全跑了。數(shù)字們想：他們準(zhǔn)是又來找茬的。這時(shí),一個(gè)數(shù)字卻站了出來說：“你們敢跟我比嗎?”加號(hào)聽后說：“還挺勇敢的呢。那我和你比試比試�！币淹�他們找茬時(shí),都在街上隨便抓一個(gè)數(shù)字加起來都比原來的大�？伤麄儸F(xiàn)在只有零這個(gè)幫手。零跟哪個(gè)數(shù)相加還是原來的數(shù)。所以加號(hào)和那個(gè)數(shù)打成平手。因那個(gè)數(shù)體力好,戰(zhàn)勝了加號(hào)。加號(hào)敗陣后乘號(hào)跟著上,可零和哪個(gè)數(shù)相乘等于零,所以也打不過這個(gè)數(shù),平常加號(hào),乘號(hào)上了就OK了�？涩F(xiàn)在……除,減平時(shí)也沒什么本領(lǐng),想就此拔了�？闪阏f：“你有本事就把我放在零前面和減號(hào)比�！蹦莻�(gè)數(shù)字說：“行,不過要是再勝了,你們就不再煩村民了�！蹦莻�(gè)數(shù)字想：行，你們輸定了�？墒菦]想到,這樣竟得出了一個(gè)數(shù),那就是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)比零還小。于是數(shù)字王國(guó)中又多了一個(gè)負(fù)數(shù),零的陰謀也得逞了。雖然零現(xiàn)在不是最小的數(shù),但他變得十分孤單,因?yàn)樵谡麛?shù)里他既不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)。

　　真是：好人有好報(bào),壞人也有壞報(bào)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

　　今天是中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我去商店買東西。

　　我看到兩家商店都在搞促銷，商店一是有獎(jiǎng)銷售，一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金是20xx元。二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金是800元。三等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金是100元。四等獎(jiǎng)100名，獎(jiǎng)金是5元。商店二是所購(gòu)商品九折銷售。我心想：等會(huì)爸爸肯定又要問我問題了，便跟老爸說：“我要上廁所”。沒想到老爸卻看穿了我的心思，讓我好好想想在哪個(gè)商店買東西更好呢？我仔細(xì)地想了想，說出了我的想法：“商店一是有獎(jiǎng)銷售，運(yùn)氣好才能中獎(jiǎng)，商店二是九折銷售，實(shí)實(shí)在在的讓利，所以我們應(yīng)該在商店二買東西”。爸爸聽了我的想法，覺得還是有點(diǎn)道理的'。所以我們?cè)谏痰甓�買了好幾百元的東西。

　　買了拜節(jié)的禮品后，我們打的去奶奶家拜節(jié)。在車上，爸爸又問了我一個(gè)問題：“出租車是2。5公里內(nèi)，起步價(jià)是5元，以后每增加1公里則增加2元，不足1公里的算1公里，如果到奶奶家是5公里，那么我們打的要花多少錢？”我想了想，說：“10塊錢，對(duì)嗎？老爸。”爸爸搖了搖頭問到：“你是怎么算出來的呀？”“5公里不就是2個(gè)2。5公里嗎？起步價(jià)5元呀，所以不就是10元嗎？”我望著爸爸說道。

　　爸爸還是搖了搖頭，讓我再認(rèn)真想想，可我就是想不起來。爸爸看著我問到：“到奶奶家是幾公里呀？”“5公里呀�！薄捌鸩絻r(jià)是2。5公里要花多少元？”“5元�！薄懊吭黾�1公里是不是要增加2元錢？”“是。”“那么到奶奶家的距離減去起步價(jià)的距離是多少呢？”“是2.5公里呀�！薄斑@2。5公里要花多少錢呢？”我想了想說是6塊錢�！拔覀兛偣惨�花多少元？”“應(yīng)該是：5+6=11元，哦，原來我少加了一塊錢啊�！薄耙院笠�多多注意生活中的數(shù)學(xué)問題！”這時(shí)，車也停了下來，我們結(jié)束了生活中數(shù)學(xué)問題的探討。

　　原來，生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)它，還要用大腦去思考其中的奧秘！

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