求職，不是大四才關(guān)心的事

　　從11月2日到現(xiàn)在，我已經(jīng)在求職的路途上奔波一個(gè)多月了。在這段時(shí)間里，我總共向40多家企事業(yè)單位投過(guò)簡(jiǎn)歷或提出申請(qǐng)，然而，大多數(shù)單位都在簡(jiǎn)歷篩選階段就把我pass掉了。也曾有機(jī)會(huì)進(jìn)入筆試、面試環(huán)節(jié)，但最終還是一次次地被拒之門(mén)外。我深切地體會(huì)到：找工作不只是大四這個(gè)階段一時(shí)的事情，而與自己整個(gè)大學(xué)生活的規(guī)劃和前期的職業(yè)定位等都是密不可分的。如果有機(jī)會(huì)重來(lái)，我一定在前3年好好為自己積累“資本”。

　　找工作之初，雖然我網(wǎng)投了很多單位，但只有交通銀行一家給了我復(fù)試消息。原因是，簡(jiǎn)歷上個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)這一欄我?guī)缀鯖](méi)什么可填的，而用人單位通常根據(jù)這些獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)評(píng)判一個(gè)人的能力與素質(zhì)的高低。

　　后來(lái)我爭(zhēng)取到了安踏公司銷(xiāo)售崗位的面試機(jī)會(huì)，但是，作為一個(gè)普通的法學(xué)本科生，我沒(méi)有營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，銷(xiāo)售能力方面受到hr的質(zhì)疑，加上回答提問(wèn)時(shí)，我沒(méi)有控制好語(yǔ)速，手勢(shì)過(guò)多，條理不明，給hr留下不太好的印象，最終敗北。在建發(fā)集團(tuán)的面試中，hr問(wèn)我的英語(yǔ)口語(yǔ)如何，我遲疑了一下，坦誠(chéng)地說(shuō)：“還可以，但是仍然需要加強(qiáng)�！贝嗽捯怀觯琱r露出遲疑的表情，不用說(shuō)，又沒(méi)了下文。我印象最深刻的是，在面試華帝燃具時(shí)，hr看過(guò)簡(jiǎn)歷，叫我用英語(yǔ)介紹《演講與口才》，我磨磨蹭蹭地?cái)D出幾句話來(lái)，不知道如何表達(dá)清楚自己的意思。hr又問(wèn)，假如我們接到一個(gè)客戶(hù)的訂單，接下來(lái)該怎么辦？面對(duì)這個(gè)從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題，我不知道該說(shuō)些什么。

　　遇到這些問(wèn)題，我開(kāi)始反省，為什么這么多單位一個(gè)都不接納我？為什么他們的問(wèn)題我都不能給出令人滿意的答案？我又為找工作做過(guò)什么準(zhǔn)備呢？

　　回想起來(lái)，讀大學(xué)3年多，我很少有拿得出手的成績(jī)。大一時(shí)很茫然，想去嘗試一些東西，卻沒(méi)有膽量，總怕失敗。結(jié)果，班干部、學(xué)生會(huì)干部、協(xié)會(huì)干事我都沒(méi)有競(jìng)選，社會(huì)活動(dòng)也沒(méi)參加。雖說(shuō)加入了5個(gè)協(xié)會(huì)，可是我唯一做的就是等別人把項(xiàng)目做好后，自己去觀看，根本沒(méi)有動(dòng)手鍛煉。大二考四級(jí)，大三考六級(jí)并準(zhǔn)備考研(q吧)，大四時(shí)放棄考研決定去找工作。這個(gè)過(guò)程中，我看似沒(méi)有閑著，但基本上是在隨大溜兒，周?chē)�的人在干什么我就干什么，沒(méi)有有意識(shí)地為以后的就業(yè)準(zhǔn)備真正可用的條件和素養(yǎng)，致使專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握很一般，英語(yǔ)口語(yǔ)不流利，表達(dá)能力存在欠缺，做項(xiàng)目、做課題的經(jīng)驗(yàn)缺乏。由于沒(méi)有清晰的目標(biāo)和意識(shí)，考研也沒(méi)有結(jié)果。

　　而今大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，我才猛然意識(shí)到，曾經(jīng)總覺(jué)得很遙遠(yuǎn)的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。如果當(dāng)初就有緊迫感，就能為今天的求職進(jìn)行定位，并有針對(duì)性地去彌補(bǔ)自己欠缺的素養(yǎng)，去創(chuàng)造自己所不具備的條件，大概就不會(huì)出現(xiàn)今天的尷尬了。而捫心自問(wèn)，用3年多時(shí)間去準(zhǔn)備這些，應(yīng)該綽綽有余了。我終于明白了：找工作要盡早準(zhǔn)備，大學(xué)生活應(yīng)該有意識(shí)地去經(jīng)營(yíng)，切不可沉迷于每天上課、考試及格的程式化生活中，喪失感知和反省。