1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 澳洲大學申請研究生課程及就業(yè)的情況分析

        時間:2024-10-12 17:15:05 職場動態(tài) 我要投稿
        • 相關推薦

        澳洲大學申請研究生課程及就業(yè)的情況分析

          研究生課程一向是留學市場的大熱之選,其出路更是備受關注。澳大利亞畢業(yè)生職業(yè)調(diào)查協(xié)會(Graduate Careers Australia,簡稱GCA)指出,在澳洲的勞力市場中,碩士畢業(yè)生的失業(yè)率為2.6%-2.7%,而本科畢業(yè)生的失業(yè)率為3.0%,無高等教育學位畢業(yè)生的失業(yè)率為7.1%,全國的失業(yè)率則為5.1%。更令人欣喜的是,GCA 的畢業(yè)生調(diào)查(Australian Graduate Survey, 簡稱AGS)表明,85%的應屆碩士畢業(yè)生能找到全職工作,薪資為73000 澳幣,而本科生只有52000 澳幣。由此可見,研究生課程確實能為畢業(yè)生創(chuàng)造更優(yōu)越的就業(yè)準備,不失為大多數(shù)中國學生的寵兒。

        澳洲大學申請研究生課程及就業(yè)的情況分析

          澳洲學校申請的研究生課程分為授課型與研究型兩種,其中授課型是最受歡迎的,AGS 指出授課型研究生的薪資為76000 澳幣,而研究型研究生的薪資則為75000 澳幣,這無疑是大多數(shù)人的福音。畢竟比起本科課程,中國家長更愿意送孩子到國外讀研究生。

          澳洲的授課型研究生課程特色和優(yōu)勢分明,能更好地與行業(yè)接軌,從而保證了高就業(yè)率與高薪資。首先,研究生課程能令學生在專業(yè)領域進行深度學習,從而提升職業(yè)選擇的質量;第二,澳洲的研究生課程可以把本科籠統(tǒng)的學習細化,轉專業(yè)的自由度也更大,大大放寬了畢業(yè)生的選擇面;第三,課程與行業(yè)聯(lián)系緊密,絕大部分課程都得到專業(yè)協(xié)會的認可,例如CPA-澳洲會計師公會,EA-澳洲工程師協(xié)會,ACS-澳洲計算機協(xié)會等。與本科生不同的是,研究生能在實習中獲得更有價值的商業(yè)聯(lián)系。

          澳洲大學申請留學選擇何種專業(yè)才能讓自己的前程無憂呢?下面摘錄了幾組數(shù)據(jù)供參考(數(shù)據(jù)GCA)。

          專業(yè)男性占比女性占比能找全職工作占比薪資(澳幣)

          會計46.5%53.4%84.1%56500

          建筑53.2%46.6%87.3%46000

          土木工程89.1%10.9%89.8%75000

          電氣工程93%7%91.2%85000

          電氣工程93%7%91.2%85000

          計算機科學79.7.3%84.8%79700

          計算機科學79.7.3%84.8%79700

          教育24%76%79.9%70000

          法律46.7%53.1%87%85000

        【澳洲大學申請研究生課程及就業(yè)的情況分析】相關文章:

        關于澳洲留學各專業(yè)就業(yè)的情況分析11-23

        澳洲IT專業(yè)優(yōu)勢及就業(yè)前景分析11-27

        有關澳洲莫道克大學護理專業(yè)就業(yè)方向的分析11-24

        澳洲TESOL專業(yè)的就業(yè)前景分析介紹11-27

        澳洲留學選擇專業(yè)建議及就業(yè)分析參考02-27

        車輛工程專業(yè)就業(yè)情況分析11-19

        韓國留學就業(yè)情況分析指導11-23

        大學生就業(yè)情況調(diào)查分析報告10-14

        分析研究生就業(yè)前景03-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>