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心理輔導老師工作守則
“心理輔導”這個概念，出現在我們教師腦海中的時間已不短，但直到如今，許多教師這種輔導意識還很薄弱。而事實上這種教育理念，是適應時代要求的，每個教育者所必須具備的基本素質之一。以下是小編為大家整理的心理輔導老師工作守則，僅供參考，希望能夠幫助大家。
心理輔導老師工作守則
1、要熱愛來訪學生，熱愛心理咨詢工作，具備心理學專業知識，認真遵守國家各項法律法規，遵守心理學工作者職業道德規范。
2、要樂于助人，熱情、真誠，對來訪學生力求做到尊重、理解、關心和接納，不得嘲笑學生和顯出厭煩的神態。
3、要與來訪學生建立良好的關系，并尊重學生的意見，保護其利益，不得為滿足個人需要而犧牲學生的利益。
4、在一切咨詢(輔導)活動中，心理輔導教師應注意咨詢關系有助于來訪學生心理成長，應盡量避免學生對輔導教師的過分依賴。
5、要保持自身情緒的穩定與身心健康，在自身出于極度情緒波動狀態時，應回避接待學生。
6、要了解自己專業職能的局限性，對于自己不合適解決的問題，必須及時建議學生去有關部門治療。對來訪學生提出的超出自己職能范圍的要求不能予以滿足。
7、要保護來訪學生隱私，咨詢資料必須保密，教學科研用其資料必須隱去一切可能暴露學生身份的信息。
8、每次咨詢(輔導)結束后，必須認真填寫《心理咨詢記錄》，未經許可，不得將記錄帶出咨詢室。
9、要定期參加培訓、研討，提高咨詢水平，保持身心健康。
10、按時上班，堅持心理咨詢的經�；⒁幏痘�。
心理輔導老師工作守則
一、心理咨詢師堅持按時到崗，確保咨詢工作正常運行。
二、尊重被咨詢者人格，保護被咨詢者隱私，保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業道德的集中體現。咨詢者的個人信息及咨詢的相關問題不會被隨意談論，咨詢者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。
三、咨詢師對被咨詢者要保持中立的態度，杜絕強硬說教，咨詢過程中不應帶個人情緒和自己價值觀。
四、咨詢師若遇到不擅長的咨詢問題，須與咨詢者說明，轉介給其他有相關經驗的咨詢師。
五、咨詢師判斷咨詢者為精神疾病患者、嚴重神經癥患者在保護好自身的安全的前提下，及時向相關部門反映，同時引導該咨詢者去相關醫院診治。
六、咨詢師要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結，裝訂成冊，有關資料嚴格保密、存檔。
七、咨詢測量用表、書籍由咨詢室統一管理使用，不可外借。
八、咨詢師要保持室內環境整潔舒適，做到愛室如家。工作完畢，關好門窗、做好安全防火。
九、保密例外原則
（1）咨詢者出現自我傷害或傷害他人的傾向。
�。�2）咨詢者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。
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