經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃的轉(zhuǎn)變

經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃的轉(zhuǎn)變

　　我們正處于一個充滿變化的時代。管理導(dǎo)師Peter Drucker說過：“很多人相信，技術(shù)上的創(chuàng)新能夠引發(fā)變革。但是事實(shí)并非如此，成功的創(chuàng)新總是在變革已經(jīng)發(fā)生之后才出現(xiàn)，并充分地發(fā)掘變革”。他的論述可以用一個實(shí)際的例子來說明：并非因?yàn)橛辛擞⑻鼐W(wǎng)才出現(xiàn)了信息時代，而恰恰是人們對信息的需求變革引導(dǎo)了信息技術(shù)的創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新又反過來深化了人們對信息的需求。

　　經(jīng)理人的職業(yè)生涯管理領(lǐng)域同樣如此。過去的20年間，人們對“職業(yè)生涯”的理解發(fā)生了巨大的變化，這種變化并非由任何一種職業(yè)生涯規(guī)劃的理念或技術(shù)所引起。變化來自于外界，來自于整個社會和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。在這種背景下，人們需要做的是首先理解這種轉(zhuǎn)變，其次，才是在理念和技術(shù)有所創(chuàng)新。

　　第一個轉(zhuǎn)變

　　“經(jīng)理人職業(yè)生涯”的不確定性大大增加：對過去的經(jīng)理人而言，職業(yè)生涯意味著升遷和線性發(fā)展；如今，職業(yè)生涯意味著選擇和螺旋式的發(fā)展。

　　把時間推回到上世紀(jì)90年代初。在那時的中國大陸，絕大部分人對職業(yè)的觀念還是保守的（至少在如今的人們看來是如此）。那時候，辭職被看作是一件天大的事情。“下�！边@個詞對所有人都意味著高風(fēng)險(xiǎn)。同樣，經(jīng)理人習(xí)慣于問自己的問題是：“我該怎樣努力，才能升得更高？”

　　在21世紀(jì)的今天，經(jīng)理人考慮的問題變成了：“下一步我該往哪里去？什么樣的行業(yè)和工作才真正適合我？”跳巢不再是新聞；創(chuàng)業(yè)也不再是少數(shù)人的游戲。經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的途徑不再是單一、線性的，而是在不斷的選擇中完成。覺得自己在現(xiàn)有環(huán)境中的發(fā)展到了頭？沒關(guān)系，去一個新的企業(yè)吧。那里有更好的待遇和更多的挑戰(zhàn)等著你。

　　在過去，安于現(xiàn)狀和埋頭苦干的人往往受到大家的尊敬。如今，榮譽(yù)屬于善于接受和利用變化的人。對變化的適應(yīng)能力是職業(yè)經(jīng)理人個人職業(yè)生涯發(fā)展所倚重的品質(zhì)，也正是目前眾多不那么成功的領(lǐng)導(dǎo)者普遍缺乏的品質(zhì)。當(dāng)你選擇某一個行業(yè)時，你做好充分的準(zhǔn)備了嗎？你了解自己的優(yōu)勢和不足嗎？你對可能出現(xiàn)的困難想好應(yīng)對策略了嗎？要成為真正的成功者，你就不能被變化的潮流推著走，而是主動去尋求和迎接變化。

　　第二個轉(zhuǎn)變

　　過去，學(xué)歷和證書是職業(yè)生涯的“通行證”，如今，它們的地位正在或已經(jīng)被個人品質(zhì)和能力所取代。

　　說來也許有些不可思議，但知識和技能的地位在最近幾年中的確在不斷下降。如今，一個大學(xué)本科畢業(yè)生找工作的難度比幾年前大了許多。以往，一個海歸MBA可以輕松拿到幾十萬人民幣的年薪，如今他們卻必須做好準(zhǔn)備迎接十萬以下的年薪。如今的企業(yè)在錄用人才時的要求比以往苛刻的多，一個普通的行政職位可能會要求大學(xué)本科以上、英語六級證書、各種計(jì)算機(jī)證書、GPA4.2以上等等。但即便如此，符合要求的人還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。

　　社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了這種轉(zhuǎn)變。這幾年來，中國接受過高等教育和技能培訓(xùn)的人數(shù)激增。相對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育和培訓(xùn)體系的發(fā)展由原先的滯后變?yōu)槿缃竦倪_(dá)到平衡甚至超前，學(xué)歷和證書的作用下降是不可避免的事實(shí)。

　　需要申明的是，我并沒有貶低知識和技能的重要性的意思。兩者在很多情況下都是重要的、基礎(chǔ)性的因素，但如今，一個人的知識和技能已經(jīng)不再決定他在職業(yè)發(fā)展中達(dá)到的高度。真正決定一個人能否成功的，是比知識和技能更為內(nèi)化，也更難于衡量的因素：個人品質(zhì)和能力。

　　什么決定了你能否當(dāng)好一個總經(jīng)理？是否讀過MBA？顯然不是。你是否具備一些優(yōu)秀管理者必備的品質(zhì)和能力，決定了你能否勝任高級管理崗位。

　　這些品質(zhì)是什么？人際理解：你能否站在下屬和客戶的角度想問題？成就動機(jī)：你是否具有不達(dá)目的不罷休的精神？決策果斷：你是否能夠在時間緊迫、信息不足的情況下當(dāng)機(jī)立斷、把握商機(jī)？

　　這些能力是什么？戰(zhàn)略思維：你能否站在企業(yè)決策者的高度，界定企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)并得出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段？人際影響力：你能不能說服和感染下屬？分析能力：你能否透過紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)？

　　同樣的，決定你能否成為一個好的銷售經(jīng)理的關(guān)鍵，不是你是否聽過某位大師講課，而是你是否具備人際勇氣、百折不撓這樣的品質(zhì)和關(guān)系維護(hù)、言語溝通這樣的能力。

　　因此，對于經(jīng)理人來說，在為自己做職業(yè)生涯規(guī)劃時一定要問自己這樣一些問題：我的理想是什么？要成就這樣的理想，除了學(xué)歷和證書以外，還需要我有怎樣的品質(zhì)和能力？我具備這些品質(zhì)和能力了嗎？我如何發(fā)展自己來適應(yīng)這樣的要求？

　　對于企業(yè)的董事會或是老板來說，為某個領(lǐng)導(dǎo)職位挑選候選人的時候也不妨問問自己：這個職位的意義是什么？需要什么樣的人來完成？除了知識和技能以外，這個職位上的人必須具備怎樣的品質(zhì)和能力？哪些品質(zhì)和能力可以慢慢培養(yǎng)（例如溝通能力），哪些必須要候選人具備而無法培養(yǎng)的（例如誠信）？

　　我相信，在未來的10年里，人們對高級人才的定義將發(fā)生質(zhì)的變化。這種變化我想用下面一段對話來說明（對話純屬虛構(gòu)）。

　　老總：“我讓你找的分公司總經(jīng)理有人選了嗎？”

　　人力資源經(jīng)理：“有了！那個人絕對是高級人才。沃頓商學(xué)院畢業(yè)的MBA，有保險(xiǎn)準(zhǔn)精算師證書�！�

　　老總：“不錯……可是他這個人怎么樣？責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)？對自己是否有高標(biāo)準(zhǔn)？有沒有創(chuàng)新的能力和勇氣？能不能帶領(lǐng)分公司的員工扭虧為盈？”

　　人力資源部經(jīng)理（汗）：“這個……面試下來感覺是不錯的……不過……”

　　第三個轉(zhuǎn)變

　　為個人或企業(yè)提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)的咨詢機(jī)構(gòu)的使命開始轉(zhuǎn)變。過去，咨詢公司告訴經(jīng)理人，“你是這么看自己的”，如今，咨詢公司告訴經(jīng)理人，“環(huán)境是這么看你的”。

 

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